44. Гибсон Дж.Л., Иванцевич Д.М., Доннелли Д.2-мл.Организация:поведение, структура, процессы. М.ИНИОН, 2000. – 78 с.

45. Головаха Е. И. Структура групповой деятельности. Социально-психологический анализ. Киев, Наукова Думка, 1979. – 24 с.

46. Гребенюк Г. А. Психодиагностическое исследование индивидуальных особенностей управленческой деятельности. Автореф. дисс. кан-т психол. наук. М., 1994. – 28 с.

47. Групповая психотерапия. / Под ред. Б. Д. Карвасарского, С. Ледера. М.: Лидер, 1990. – 509 с.

48. Гуревич К. М. Профессиональная пригодность и основные свойства нервной системы человека. М.: Наука, 1979. – 272 с.

49. Дабагян А. В., Михайличенко А. Н. Совершенствование профессиональной подготовки и переподготовки специалистов в современных условиях. Харьков, 1996. – 456 с.

50. Деркач А. А. Акмеология: личностное и профессиональное развитие человека. Кн. 2. М. ИНИОН, 2000. – 401 с.

51. Деркач А. А., Зазыкин В. Г., Маркова А. К. Психология развития профессионала: учебное пособие. М.:Наука, 2000. – 569 с.

52. Деркач А.А. Психолого-акмеологическое обеспечение профессиональной деятельности, подготовки и повышения квалификации кадров государственной службы. // Ежегодник-97:Государственная служба России: Научные труды РАГС (1997).М., 1998, С.31-57.

53. Деркач А.А. Акмеология: личностное и профессиональное развитие человека. Кн.1. Методолого-прикладные основы акмеологических исследований. М.: Изд-во Орион, 1999. – 301 с.

54. Джидарьян А. И. Категория активности и ее место в системе психологического знания // Категории материалистической диалектики в психологии. М.ИПАН, 1988. – 231 с.

55. Донцов А. И. Психология коллектива. Методологические проблемы исследований. М.: Изд-во МГУ, 1984. 463 с.

56. Дружинин В. Н. Психология общих способностей. М.: Наука, 1995. – 403 с.

57. Дятлов В.А., Кибанов А.Я., Пихало В.Г. Управление персоналом: Учебное пособие для студентов экономических вузов и факультетов. М.: Изд-во МГУ, 1998. – 786 с.

58. Дятлов В.А., Кибанов А.Я., Пихало В.Г. Управление персоналом:Учебное пособие для студентов экономических вузов и факультетов. М.: ИМ, 1998. – 486 с.

59. Борисова Е.М., Логинова Г.П. Индивидуальность и профессия. М. Профиздат, 1995. – 203 с.

60. Журавлев А. Л. Стиль и эффективность руководства производственным коллективом. Автореф. дисс. кан-т. психол. наук. М., 1976. – 20 с.

61. Журавлев А. Л. Совместная деятельность как объект социально-психологического исследования. // Совместная деятельность: методология, теория, практика. М.: ИНИОН, 1988. – 306 с.

62. Зазыкин В. Г. Акмеографический подход в развитии профессионализма государственных служащих. Психологическое воздействие в деловом общении. Конспекты лекций. М.НИИВО, 1999. – 47 с.

63. Замошкин Ю.А. Кризис буржуазного индивидуализма и личностью/Социологический анализ некоторых тенденций в общественной психологии США. М.: Наука 1966. – 87 с.

64. Зиновьев А.А. Коммунизм как реальность. М.: Прогресс, 1992. – 118 с.

65. Змеев С. И. Основы андрогогики. Уч. пособие для вузов. М.: Изд-во МГУ, 1999. – 569 с.

66. Иберла К. Факторный анализ. М.: Финансы и статистика, 1980. – 398 с.

67. Иванова Е. М. Основы психологического изучения профессиональной деятельности. М.: Изд-во МГУ, 1987. – 207 с.

68. Измайлов С.Г. Теоретико-методологические подходы к исследованию индивидуального стиля деятельности преподавателя системы непрерывного образования. М.: Вече, 2001. – 213 с.

69. Интегральная индивидуальность человека и ее развитие. / Под ред. Б. А. Вяткина. М.: ИП, 1999. – 327 с.

70. История и современные проблемы управления персоналом: Учебное пособие. СПб.: Весь, 1999. – 621 с.

71. Кабаченко Т. С. Психология управления. Ч. 1. Управленческая деятельность. / Учебное пособие. М.: Рос. пед. агентство, 1996 .– 146 с.

72. Кадровый резерв и оценка результативности труда управленческих кадров. М.: Дело, 1995. – 176 с.

73. Как добиться успеха: Практические советы деловым людям. М.: Республика,1991. – 509 с.

74. Кемпбелл Д. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях. М.: Прогресс 1980. – 408 с.

75. Китов А. И. Психология управления. М.: Профиздат, 1979. – 248 с.

76. Кларин М. В. Корпоративный тренинг от А до Я: научно-практическое пособие. М.: Арена, 2000. – 222 с.

77. Климов Е. А. Индивидуальный стиль деятельности в зависимости от типологических свойств нервной системы. Казань: Изд-во Казанского ун-та, 1969. – 278 с.

78. Климов Е. А. Психологическое содержание труда и вопросы воспитания. М., 1986.

79. Климов Е. А. Введение в психологию труда. М.: Культура и спорт, 1992. – 286 с.

80. Климов Е. А. Образ мира в разнотипных профессиях. М.: Изд-во МГУ, 1995. – 197 с.

81. Климов Е. А. Психология профессионала. Ростов-на-Дону: Феникс, 1996. – 509 с.

82. Климов Е. А. «Естественные» и «социальные» эксперименты в психологическом исследовании. / Под ред. Т. В. Корниловой. М.:ВНМЦ, 1998. – 194 с.

83. Климов Е.А. Психология профессионализма. М.:Знание, 1996. – 95 с.

84. Климова С. Г., Рыбаков В. А. Межличностное оценивание в деловых взаимодействиях. // Социологическое исследование, 1988, №5, С. 84 – 90.

85. Клищевская М. В., Солнцева Г. Н. Профессионально-важные качества как необходимые и достаточные условия прогнозирования успешности деятельности. Вестн. Моск. Ун-та Сер.14. Психология.1999.№4, с. 61-66

86. Кобзева В.В., Колесников Ю.А. Карьера: суть, планирование, мотивация//Управление персоналом.-2000.-№1., С. 46-52

87. Кобзева В.В. Планирование карьеры как фактор мотивации профессиональной деятельности государственных служащих// Государственная служба: организация, кадры, управление. М., 1997., С. 103-115

88. Ковалевский С. Научные основы административного руководства. М.: Наука, 1979. – 304 с.

89. Кови Стивен Р. Семь навыков высокоэффективных людей. Возврат к этике характера. М.Вече, 1997. – 475 с.

90. Коломенский Я. Л. Психология взаимоотношений в малых группах. Минск, 1976.

91. Комаров Е. Управление карьерой//Управление персоналом. М.ИНИОН, 1999 – 502 с.

92. Конопкин О. А. Психология саморегуляции произвольной активности человека (структурно-функциональный аспект) // Вопросы психологии, 1995, №1, С. 5 – 12

93. Корнилова Т. В. Квазиэкспериментальные схемы исследования / Методы исследования в психологии: квазиэксперимент. М.Истра, 1998. – 210 с.

94. Коссов Б. Б. Психологические проблемы трудового воспитания и профориентации // Вопросы психологии, 1984, №6, С. 16 – 25.

95. Краюшенко Н. Г. Комбинирование классических методов в психологии и многомерных методов параметрической статистики в стилевых исследованиях. / Методы психологии / Матер. 2 всеросс. конф. по психологии. Ростов-на-Дону, 1997., С. 63-75

96. Кричевский Р. Л., Дубовская Е. Н. Психология малой группы. М.: Изд-во МГУ, 1991. – 205 с.

97. Кроник А. А., Кроник Е. А. Психология человеческих отношений. Дубна: Феникс, М.: Когито-центр, 1998. – 214 с.