В.А. Толочек [171] выделяет устойчивые характеристики стиля: «субъективно-удобные условия деятельности» (неосознанные, эмоциональные предпочтения субъектом условий параметров деятельности); «тип организации деятельности» когнитивную составляющую стиля: тактики, стратегии, планирование, прогнозирование, оценку, коррекцию результатов. Автор выявил типы успешного взаимодействия субъектов и психологические детерминанты этой успешности (адекватное распределение функций, соответствия, близости профессиональных образов и пр.). Описывая интерперсональное пространство совместной деятельности, он подразумевает под ним собственно психологический аспект ее организации: распределение функций, ролей субъектов, представленность одного субъекта в другом, их воздействия и «ценностные вклады», рабочие субъективные позиции («психологические ниши»). Выделенный им феномен «триады» может выступать эффективной моделью изучения групповых процессов.

По мнению В.А. Толочек, ИСД представляет собой динамичную, индивидуально-своеобразную психологическую систему уравновешивания индивидуальности человека с совокупностью компонентов среды, ориентированную на достижение конкретного результата и регулируемую им.(21)Автор признаёт объективную организацию среды (компоненты, условия деятельности, интерперсональное пространство) в качестве исходных условий становления и проявления стилевых феноменов. Толочек В.А. в своих работах подчёркивает, что необходимо рассматривать стиль в зависимости от нескольких внутренних условий. Соглашается с этим заключением в последних своих работах и Е. А. Климов.[82] Он высказывает мнение, что с учётом проведённых в последнее время исследований стиль формирующегося или относительно сложившегося профессионала может быть понят в общем виде как относительно устойчивая индивидуально-своеобразная организация активности (деятельности), складывающаяся в результате усилий человека по наилучшему достижению целей в данных внешних и внутренних условиях.

Таким образом, индивидуальный стиль понимается как психологическая система, обеспечивающая «встречу» человека со своей индивидуальностью (человек как индивид – субъект – личность – индивидуальность). Как оптимальное согласование человека с условиями деятельности; как психологическая система активной индивидуальной адаптации человека к среде в ряду разных стилевых проявлений. Место индивидуального стиля деятельности среди других личностных стилей можно представить в виде следующей формулы:

СЖ >СП> ИСД> КС (ЭС, ПМС), или

СЖ=f, s, t (КС, ЭС, ПМС), ИСД, СП

Где КС - когнитивный стиль, ЭС - эмоциональный стиль, ПМС-психомоторный стиль, ИСД - индивидуальный стиль деятельности, СП и СЖ - стили поведения и стили жизни, f-s-условия среды, t-время.

Также Толочек В.А. отмечает, что правомернее рассматривать стиль не как своеобразие активности человека, определяемое его способностями, в частности профессионально- важными качествами (ПВК), а как двуединство его достоинств и недостатков. Подобное двуединство определяется не только структурно-функциональной организацией стиля, но и структурированностью пространства деятельности и особенностями предпочитаемых партнеров [175].

Совместная деятельность людей склоняет к тому, чтобы рассмотреть индивидуальные стили деятельности субъектов как стилей профессиональной деятельности., т.е. стилей отдельных субъектов, интегрированных в их совместной профессиональной деятельности [172]. Деятельность государственных служащих нам также представляется возможным рассматривать в призме стилей профессиональной деятельности, т.к. она требует прямого взаимодействия с коллегами по работе, с другими структурами и с клиентами.

Таким образом, проблема стиля - это не только и не столько вопрос индивидуальной деятельности отдельных людей, а, прежде всего, вопросы наиболее эффективной интеграции их активности в их совместной деятельности, вопросы оптимального согласования индивидуальностей партнеров, а также постоянной интеграции индивидуальности человека с условиями его жизнедеятельности. Такой подход к проблеме стиля предполагает учет наиболее существенных характеристик совместной профессиональной деятельности, социально-групповых процессов и индивидуально- психологических особенностей субъектов, закономерностей становления человека как индивида, субъекта, личности, индивидуальности.

Мы придерживаемся мнения В.А. Толочек [172], что в пространстве двух координат можно выделить четыре типа стилей:

1. «Адаптации» (организации психической деятельности в определенной сфере ее проявления - когнитивной, эмоциональной, моторной, алиментарной) – локальные системы согласования индивидуальности со специфическими внешними условиями. К ним можно отнести когнитивные стили, эмоциональные, стили действия (моторики). Эта группа стилей отражает особенности адаптации человека к среде, проявления его индивидуальности, организации его моторной, эмоциональной и когнитивной сфер;

2. «Деятельности» (строятся с учетом объективного строения среды) – системы сопряжения индивидуальности с трудовыми, профессиональными, технологическими системами. К ним относятся традиционно изучаемые «индивидуальные стили деятельности». Эта группа стилей характеризует то, как человек включается в профессионально-трудовые и технологические системы;

3. «Взаимодействия» - системы сопряжения индивидуальности субъекта с социальными структурами, процессами, другими со- субъектами. Эти стили характеризуют особенности соучастия, взаимодействия человека с другими в социальных и социотехнических системах (стили руководства, педагогической деятельности и т.п.);

4. «Отношения»- системы сопряжения индивидуальности с социумом, совокупностью условий жизни (подразумеваются стили жизни, поведения). Они отражают особенности восприятия человеком мира, использования его продуктов, личностные смыслы, ценности и др.

Предложенная классификация отражает такие внешние детерминанты стиля (помимо индивидуальности человека) как: характер и степень организованности среды (деятельности и взаимодействия людей). Усиление любой детерминанты (например, повышение организованности условий деятельности, взаимодействий людей, равно как и становление интегральной индивидуальности) будет приводить к «смещению» стиля, его изменению и развитию [172].

1.4. СПД субъектов.

Понимание СПД как стилей взаимодействующих субъектов, стилей совместной деятельности людей, особым образом интегрирующих свою индивидуальность не только с требованиями «внешней, предметной деятельности» [167], но и с индивидуальностями других со-субъектов исходит из общности операционального состава совместной деятельности, общности мотивационного поля [60, 61, 105, 106], общности интерперсонального пространства [172]. Такое понимание СПД государственных служащих и представителей бизнеса предполагает их анализ в совокупности ряда факторов – как собственно деятельностных, так и социально-психологических и акмеологических.

Выше мы останавливались на характеристиках «типовых» и собственно «индивидуальных» стилей, т.е. присущих конкретному человеку как субъекту (деятельности, общения), как носителю конкретных индивидуальных особенностей. Мы в своей работе придерживаемся наиболее часто рассматриваемых «типовых» стилей.