Свое материальное положение респонденты, не имеющие дополнительной работы, оценивают весьма объективно.

Они реже имеющих дополнительную работу и не нуждающихся в ней называют свое материальное положение благополучным (8.5% среди тех, кто не может найти работу и 15% среди тех, у кого нет свободного времени против 23% и 40%) и заметно чаще считают его плохим - 37% и 24% против 17% и 11%.

Характеризуются негативными индексами оценки изменения своего материального положения - минус 0.32 и минус 0.15 против плюс 0.07 и минус 0.30.

Проявляют гораздо меньший оптимизм в оценке перспектив улучшения своего материального положения - плюс 0.06 и плюс 0.12 против плюс 0.30.

Интересно, что молодые люди, которые уже нашли дополнительную работу, смогли обеспечить себе более высокие доходы, чем те, кто еще только хочет это сделать, однако до уровня дохода тех, кто не видит целесообразности в дополнительной работе, им еще далеко.

Среди представителей возрастной группы 24-30 лет отмечены те же самые тенденции, что и среди молодежи 16-24 лет - доля не видящих целесообразности в дополнительной работе увеличилась (с 20% до 25%), а процент желающих найти дополнительную работу, но по тем или иным причинам не имеющих ее, уменьшился: не могут найти работу для дополнительного заработка 27% против .32% в 2001 г.; не имеют свободного времени на вторичную занятость - 25% против 32% в 2001 г.

Как и осенью 2001 г., отмечены интересные отличия в уровне активности представителей разных социальных групп молодежи.

Чаще других имеют дополнительную работу преподаватели и врачи, а также работники сферы управления (29 - 30%).

Реже всего дополнительную работу имеют предприниматели (15%), более половины которых указывают, что не нуждаются в дополнительных источниках доходов (56%).

Студенты и военнослужащие (сотрудники МВД) чаще других ссылаются на нехватку свободного времени (соответственно 41% и 38%), хотя каждый четвертый среди представителей этих двух групп имеет дополнительную работу (24 - 25%).

Помимо 60% безработных достаточно часто отмечают, что хотели бы иметь дополнительную работу, но не могут ее найти рабочие (37%) и учащиеся ПТУ (36%).

Любопытно, что не имеющие дополнительной работы, но желающие ее найти, ориентированы на успех в виде материального достатка ничуть ни в меньшей степени, чем те, у кого дополнительная работа есть и те, кто не видит в ней целесообразности (42 - 45%).

Таким образом, считая материальный достаток одним из наиболее предпочтительных выражений успеха в жизни, большая часть молодежи не способна самостоятельно приложить максимум усилий для улучшения своего материального положения.

На протяжении всех этапов исследования структура представлений молодых людей о самых важных для достижения успеха в жизни качествах остается неизменной. Из года в год молодежь наиболее высоко ценит уверенность в себе (таблица), во вторую очередь придает значение высокой квалификации и профессионализму, а на третье место ставит наличие полезных связей.

Таким образом, молодежь вновь демонстрирует здоровый прагматизм.

Следует отметить, что определенная динамика в предпочтениях отдельных качеств все же имеется. Так, доля ставящих достижение успеха в зависимость от уверенности в себе каждый год снижается (с 43% в 2001 г. до 35% в 2002 г.). Уменьшился по сравнению с 2000 г., но остался неизменным по сравнению с 2001 г., удельный вес придающих большое значение полезным связям (24% против 29% в 2002 г.) Доля высоко оценивающих такое качество, как квалификация и профессионализм, подвержена незначительным колебаниям (в пределах 29 - 33%).

Отрадно, что достаточно высокий и стабильный рейтинг среди качеств, обеспечивающих успех в жизни, имеет образование (23%). Важно еще и то, что если в предыдущие годы в пользу высокого образования высказывалась в основном только учащаяся молодежь, то сейчас значимым для достижения успеха качеством его считают каждый четвертый среди опрошенных рабочих и ИТР, каждый пятый среди работников образования и здравоохранения, военнослужащих (сотрудников МВД), предпринимателей и работников торговли (таблица 20)

Таблица 20

Качества, обеспечивающие достижение успеха в жизни

(в процентах от общего числа ответивших на вопрос)