ПРОГРАММА

II класс

Понятие об информации (2 ч)

Виды информации в современном мире. Источники инфор­мации.

Телефон, телевизор, проигрыватель как источники интерес­ных сообщений, несущих информацию.

Получение информации из беседы, письма, книги.

Использование оптических и радиосигналов для передачи ин­формации.

Практическая работа. Обсуждение возможности по­лучения информации из различных источников. Передача ин­формации с помощью карманного фонарика. Игра с радиоуправ­ляемыми игрушками.

Знакомство с персональным компьютером (ПЭВМ) (2 ч)

Элементарное понятие о работе ПЭВМ.

Использование ПЭВМ для получения, переработки, передачи и хранения информации.

Практическая работа. Правила безопасности при ра­боте с персональным компьютером. Включение компьютера. За­вершение сеанса работы. Знакомство с клавиатурой.

Этические нормы работы на персональном компьютере (2 ч)

Практическая работа. Развивающие и дидактические игры на ПЭВМ.

Освоение клавиатуры ПЭВМ (2 ч)

Использование клавиатуру для управления работой компьютерных программ.

Практическая работа. Развивающие и дидактические игры на ПЭВМ.

Текстовый редактор (по желанию) (2 ч)

Использование клавиатуры для ввода текстовой информации в ПЭВМ. Возможности текстового редактора.

Практическая работа. Развивающие и дидактические игры на ПЭВМ.

Задание: придумать короткую сказку и ввести ее текст в компьютер с помощью текстового редактора.

Работа с графическим редактором (по желанию) (2 ч)

Возможности использования графического редактора. Созда­ние простейших рисунков с помощью графического редактора. Палитра. Работа с «мышью».

Практическая работа. Развивающие и дидактические игры на ПЭВМ.

Задание: нарисовать на компьютере иллюстрацию к собст­венной или какой-либо известной сказке.

V класс.

Знакомство с текстовым редактором (2ч)

Компьютерный набор и редактирование текста Возможности текстового редактора: компьютерный набор текста, автоматическая проверка орфографии, редактирование текста – правка, вставка и удаление фрагментов текста; компоновка текста из различных фрагментов, одновременная работа с несколькими документами, понятие о шрифтах и шрифтовом выделении, компоновка текста с графикой, печать документа на принтере.

Практическая работа. Ввод в компьютер текста до­машнего задания по какому-нибудь школьному предмету или за­метки в школьную газету; оформление их с помощью имеющихся средств текстового редактора; печать окончательного варианта текста на принтере.

Знакомство с графическим редактором (2ч)

Создание и редактирование изображений.

Создание простых изображений. Рисование и использование примитивов графического редактора. Палитра.

Создание сложных (использующих фрагменты других обра­зов) изображений. Преобразования образов. Специфические эф­фекты.

Возможно использование сканера для введения в компьютер готовых иллюстраций и рисунков от руки для последующего ре­дактирования – раскрашивания, преобразования, компоновки с другими фрагментами.

Практическая работа. Выполнение иллюстраций к заданиям по предметам школьного курса – технологии, биоло­гии, географии и др. Печать наиболее удачных на принтере.

Использование ПЭВМ как калькулятора (2 ч)

Программы для расчетов с помощью ПЭВМ.

Практическая работа. Проведение расчетов для лабо­раторных работ по школьному курсу физики или технологии с помощью имеющихся программ.

VIII класс

Анализ возможностей использования ПЭВМ в работе предприятия (2ч).

Использование ПЭВМ в работе фабрики игрушек, школьного кафе, магазина и т. п.

Практическая работа. Определение возможности ис­пользования ПЭВМ в работе конкретного предприятия.

Деловая переписка (текстовый редактор) (2ч)

Использование текстового редактора для оформления дело­вых документов.

Практическая работа. Печать деловых писем и доку­ментов

Реклама и дизайн продукции (графический редактор) (2 ч)

Использование графического (или текстового) редактора для подготовки рекламного буклета; разработки дизайна и упаковки продукции.

Разработка фирменного знака, фирменных бланков (меню, визитных карточек и т. п.).

Практическая работа. Выполнение рекламного объ­явления или буклета; дизайн и упаковка продукции; создание фирменного знака, образца визитной карточки, фирменного бланка (меню, эскиз оформления витрины, вывески и т. п.).

Учет доходов и расходов предприятия (2 ч)

Элементы бухгалтерского учета. Финансовые операции на ПЭВМ.

Практическая работа. Использование электронных таблиц для расчета стоимости продукции в зависимости от стои­мости сырья. Расчет заработной платы.

Ведение документации склада (2 ч)

Учет наличия и расхода товаров и материалов.

Практическая работа. Использование базы данных для операции учета и ведения документации.

Распределение ролей и игра в «предприятие» (4ч)

Практическая работа. Выполнение в процессе игры ранее изученных операций на ПЭВМ.

Х класс

Знакомство с основами делопроизводства и возможностями

использования ПЭВМ (2 ч)

Иcпoльзoвaние кoмпьютеpa (тeкcтовoго редактора) для со­ставления и оформления типовой деловой документации. Печать документов.

Практическая работа. Знакомство с дополнительны­ми возможностями текстового редактора по составлению и офор­млению деловых документов с учетом действующих правил по делопроизводству. Печать документов.

Практические занятия по подготовке документов (2ч)

Понятие об электронных таблицах (2 ч)

Работа с электронными таблицами (2ч)

Использование электронных таблиц для финансовых и дру­гих расчетов. Деловая графика в электронных таблицах.

Практическая работа. Финансовый расчет с помощью электронных таблиц и построение с их помощью соответствую­щей диаграммы.

Элементы бухгалтерского учета на ПЭВМ (2 ч)

Практическое занятие по бухгалтерскому учету (2 ч)

Ведение документации в офисе, школе, на предприятии. По­нятие' о базе данных.

Практическая работа. Знакомство с использованием готовой базы данных для поиска, хранения и обновления инфор­мации.

Работа с базой данных (2ч)

Практическая работа. Использование банков и баз данных в системе образования.

XI класс

Использование компьютеров на производстве (2 ч)

Роль ПЭВМ в работе конструкторского бюро, на производст­ве (управление производственными процессами, конвейером, станки с ЧПУ). Понятие о высоких технологиях.

Использование компьютеров в административной деятельности и банковском деле (2 ч)