Примерные объекты труда. Подсвечники, декора­тивные подставки для карандашей, ажурные крючки для веша­лок, решетки-подкладки под горячие предметы, кронштейны для небольших полочек.

Чеканка на резиновой подкладке (6 ч)

Сходство и различие металлопластики и чеканки. Использо­вание чеканки при изготовлении изделий из листового металла в древности и в настоящее время. Материалы и инструменты. Технология и приемы получения рельефных изображений на ли­сте металла с помощью чекана-расходника, правка отчеканен­ной пластины, нанесение фактуры чеканами, крацеванием и дру­гими способами. Обработка кромок, окончательная отделка и способы крепления пластины на место эксплуатации.

Примерные объекты труда. Номерной знак для квартиры, садового участка или рабочего места учебной мастер­ской, элементы орнамента для декорировки стендов с учебными пособиями, металлические подкладки под крючки, вешалки, де­коративная пластинка на шкатулку.

Художественно-прикладное творчество

(вариативная часть учебного плана)

Художественная обработка металла

Х класс (20 ч)

ПЕРЕЧЕНЬ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ,

ФОРМИРУЕМЫХ У УЧАЩИХСЯ

Учащиеся должны знать:

виды декоративно-прикладного искусства, его исторические корни;

технология выполнения чеканки на резиновой подкладке, граверных и сканых работ;

Tехнология выполнения работ в технике просечного металла.

Учащиеся должны уметь:

выполнять простые чеканные и граверные работы, работы в технике и пропильного металла;

изготавливать простые, сканые изделия;

изготавливать простые изделия с элементами металлопластики;

изготавливать изделия из пропильного металла, из проволо­ки, из листового металла методом чеканки на резиновой под­кладке.

Тематический план

ПРОГРАММА

Вводная беседа (1 ч)

Декоративно-прикладное искусство, его исторические корни. Единство эстетического и функционального начал при формиро­вании предметной среды, окружающей человека. Влияние тради­ций, образа жизни и благосостояния населения на развитие ху­дожественных ремесел. Общие черты и основные отличия дизай­на и декоративно-прикладного искусства. Художественная обра­ботка металла как составная часть слесарного искусства и ее взаимосвязь с другими ремеслами. Краткая история металлооб­работки. Технический прогресс и обогащение возможностей художников-металлообработчиков.

Изготовление чеканки на смоляной основе (5 ч)

Краткие исторические сведения. Характерные мотивы и ком­позиции чеканных изделий, выполненных мастерами различных стран в разные эпохи (Россия, Грузия, Узбекистан, Иран и др.). Виды чеканных работ: по плоскости листового металла, по объ­емному тонкостенному изделию, по литому предмету. Выбор ли­стового материала для чеканки, его очистка и термообработка, подготовка смолы, сведения об инструменте чеканщика, различ­ные приемы перевода рисунка на металл.

Особенности выполнения рабочих приемов чеканами различного профиля. Способы достижения наибольшей выразительно­сти за счет формы рельефа. Отделка изделия абразивными ма­териалами и патинированием. Приемы безопасного труда.

Примерные объекты тру да. Декоративные вставки для светильников, накладка на деревянные изделия, знаки-сим­волы для оформления стендов школьных помещений.

Граверные работы (6 ч)

Исторические сведения и виды гравюр. Ручной инструмент для выполнения гравюры по металлу (штихели) и их разновид­ности. Особенности инструмента и рабочих приемов. Способы за­крепления и удержания обрабатываемого изделия. Выбор мате­риала для гравирования. Особенности отделки изделий шлифов­кой, полировкой, канфареньем, тонированием. Выполнение гра­верных работ бормашиной, обычным и электрохимическим трав­лением. Оборудование для травления, материалы, офортные иг­лы. Приемы безопасного труда.

Примерные объекты труда. Браслеты, значки, бро­ши, пряжки, застежки, узоры на малых металлических изделиях.

Просечной металл (4ч)

История производства листового металла. Просечной металл в декоративно-прикладном искусстве прежде и в настоящее вре­мя. Особенности работы с различными металлами. Просечка от­верстий и изображений. Инструмент и оборудование: сечки, оправки, молотки, ломики и пр. Влияние заусенцев на качество изделия. Зиги и способы их получения. Фальцовые швы: одинар­ные и двойные, стоячие и лежачие, донные. Соединение деталей язычками, скобками.

Конструирование изделий и последовательность их сборки.

Механизация работ с листовым металлом.

Безопасные приемы работ.

Примерные объекты труда. Вывески-символы (зна­ки визуальной коммуникации) для учебных мастерских и каби­нетов, флюгера, навершия для печных труб.

Скань (4 ч)

Краткая история народных промыслов. Виды скани. Свива­ние, прокат, волочение заготовок. Получение зерни. Простейшие способы набора скани на древесине и металле. Пайка мягкими и твердыми припоями. Оборудование и технологические сведе­ния. Отделка изделий Дополнение скани эмалями и краткий ис­торический обзор о горячих и холодных эмалях.

Безопасные приемы работы.

Примерные объекты труда. Броши, заколки, на­кладки на пудреницы, декоративные элементы для различных изделий из древесины, ткани, кожи, металла.

XI класс (20 ч)

ПЕРЕЧЕНЬ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ, ФОРМИРУЕМЫХ У УЧАЩИХСЯ

Учащиеся должны знать:

технология изготовления изделий в технике дифовки, гальва­нопластики и ротационной вытяжки.

Учащиеся должны уметь:

получать простые формы изделий из металла при помощи свободной выколотки;

обращаться с гальванической ванной;

изготавливать простые восковые модели и отливать по ним изделия;

выдавливать на токарном станке объемные тела вращения из листового металла.

Тематический план