Полевой эколого - биологический практикум

Цель:

Организовать комплексное экологическое и биологическое обучение,

образование и воспитание детей в полевых условиях.

Задачи:

1. Познакомить учащихся со структурой и видовым составом растительного сообщества;

2. В игровой форме усвоить понятия по экологии и биологии (сообщество, ярусы, антропогенное воздействие, фитонциды, абиотические и биотические факторы, растения-индикаторы, продуценты, консументы, редуценты);

3. Внушить детям отношения к себе, как к части природы;

4. Побудить учащихся к индивидуальному творчеству.

Сценарий практикума:

1. Группа ребят с учителями прибывает на старт («Царство Берендея»).

2. Лешие заключают всех ребят в «заколдованный круг» (обвязывают веревку вокруг деревьев). Чтобы выйти из этого круга ребята должны ответить Берендею на вопросы викторины (приложение №2).

3. Берендей раздает группам задания на карточках. Лешие, Феи и учитель помогают группам работать (25 мин.) (приложение3).

4. Группы сдают задания Берендею и отправляются в путешествие по лесному царству с маршрутным листом.

5. Вторая стоянка «Охрани природы» курируется одним Лешим.

6. Дети слушают информацию и выполняют задания по очистке территории от хлама мусора.

7. Следующая стоянка «Весёлая поляна», там вторая фея проводит игры.

8. Четвёртая стоянка «Зелёная аптека», ведущий - фея (даёт информацию о лекарственных растениях, задаёт вопросы и проводит аукцион).

9. На площадке "Мастерская природы" второй Леший учит ребят оформлять свою творческую работу, призывает ребят отобразить в своей работе окружающий их мир. Проводит игру - фотоаппарат.

10. В заключение практикума Берендей объявляет оценки группам, результаты путешествия по лесному царству и объявляет обед на природе, отдых.

11. После написания отчетов учитель проводит урок по итогам практикума и заслушивает отчеты учащихся на уроке.

3.6. Технология прокладывания природных троп на территории национальных парков и заповедников

ББТ – Межрегиональная общественная организация, осуществляющая строительство троп используя различные виды технологий

ББТ – это не только строительство первой в России организованной системы троп, но и создание инфраструктуры экологического туризма для поддержания устойчивого развития всего Байкальского региона в целом. ББТ является альтернативой развития промышленности. ББТ регулярно привлекает экологически грамотных туристов и стимулирует местное население к бизнес-инициативам.

ББТ начинала с простой идеи - для сохранения озера Байкал, нужно развивать инфраструктуру экологического туризма, а для этого необходима единая система троп.

ББТ проводит вокруг Байкала проекты по строительству троп – это двух недельные летние лагеря, в которых участвуют российские и иностранные волонтеры.

Проекты ББТ – это экологическое просвещение участников и местных жителей, сохранение экосистем, развитие лидерских качеств у молодежи, повышение уровня жизни коренных жителей, сохранение их культуры и традиций. Проекты ББТ относятся к типу туризма, который очень хорошо развит на Западе и абсолютно не известен в России – волонтерские каникулы.

Цели ББТ:

· Развитие экологическоготуризма в Байкальском регионе;

· Охрана и защита окружающей среды;

· Повышение экологической культуры населения;

· Пропаганда здорового образа жизни;

· Воспитание социально ответственного общества.

Задачи ББТ:

· Создание единой системы экологических троп в Байкальском регионе

· Развитие особого вида туризма – “добровольческие каникулы”;

· Вовлечение молодежи в социальные, экологические и образовательные программы

· Создание системы взаимодействия общественных организаций, государственных структур, бизнеса и местного населения;

· Проведение научных и образовательных программ, конференций, «круглых столов», семинаров, учебных курсов;

· Формирование экологических отрядов, экспедиций

· Содействие проведению научных исследований и проектных работ.

В строительстве тропы (приложение №4) принимают участие 16 человек. 8 иностранцев и 8 российских граждан.

Участники ББТ делятся на группы

1. Администратор

2. Руководитель

3. Бригадир

4. Волонтеры

5. Переводчик

Каждый из участников имеет свои функции

1. Администратор – сбор волонтеров, утверждение открытия проекта

2. Руководитель – заключение договора, составление план-схемы, обеспечение транспортного сопровождения (участников, инструментов), имеет право не присутствовать при строительстве тропы

3. Бригадир – следит за выполнением проекта, дежурством, медицинским обслуживанием, хозяйственной деятельностью, техникой безопасности. Обязательное знание разговорного английского языка

4. Волонтеры (люди, готовые выполнять тяжелую физическую работу на заранее оговоренных условиях, не предусматривающих оплату труда. Обычно студенты начальных курсов, с последующей работой 2-3 года. Помощь бригадирам, бригадир может передать ему функцию хозяйственной деятельности.

5. Переводчик – перевод, проведение анимационных программ, имеющих экологическое направление (во время отдыха, дождливой погоды)

Финансирование – питание, проезд, иногда инструменты оплачивает администрация баз.

Мотивация для строительства тропы:

- Языковая стажировка

- Экологическое мировоззрение

- Образование за рубежом

При строительстве тропы ББТ использует следующие виды технологий:

1) Просветительская работа

2) Совместная работа по проектированию тропы администрации баз с бригадиром

3) Занятия студентов со школьниками (Использование интерактивных игр. Темы – пожары, мусор, пищевые цепи). Цель привлечение к работе школьников, местных жителей

4) Вывоз мусора

5) Для бригадира – обучение и проведение семинаров. Курсы 2 месяца с практическими семинарами (май/июнь). Программа обучения включает: техника безопасности, организация труда. Досуга, организация лагеря. На семинарах – оказание первой медицинской помощи, техника безопасности, составление индивидуальной аптечки. Волонтеры могут не проходить курсы.

Трудности, возникающие при строительстве троп – клещи, комары, дождливые дни, инструменты

Для привлечения организаций ББТ проводит выставки, конференции (н-р – Байкал-тур).

Каждый год ББТ добавляет 2 проекта. На 2006 год в планах 30 проектов (н-р. Листвянка – Б.Коты). 2007г. – (Б. Коты – Б.Голоустное).

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Ресурсы экологического туризма планеты колоссальны, но продолжающаяся индустриализация, которая сопровождается наступлением на природу, делает настоятельной необходимостью повсеместное принятие самых решительных мер по их охране, а также созданию систем рационального использования. Экологический туризм – единственно правильный путь создания условий для охраны природы и местного развития в тех станах и регионах, где быстро истощаются природные ресурсы и остры социальные проблемы, а также в развивающихся странах, где рациональное использование ресурсов на основе индустрии экологического туризма уже сейчас дает хорошие экономические результаты.