46. Талызина, Н.Ф. Пути и возможности автоматизации учебного процесса, [Текст] / Н.Ф. Талызина, Т.В. Габай.- М.: Просвещние, 1977.

47. Талызина, Н.Ф. Управление процессом усвоения знаний: Психол. основы [Текст]/ Н.Ф. Талызина.– 2-е изд., доп.и испр. – М.: Изд-во МГУ, 1975.

48. Фридман, Л.М. Психологическая наука – учителю [Текст]/ Л.М. Фридман, К.Н. Волков. – М.: Просвещение, 1985.

49. Фридман, Л.М.Психологический справочник учителя [Текст]/ Л.М. Фридман, И.Ю. Кулагина. - М.: Просвещение, 1991.

50. Фридман, Л.М. Психолого-педагогические основы обучения математики в школе [Текст]/ Л.М. Фридман. – М.: Просвещение, 1983.

51. Холодная, М.А. Когнитивные стили как проявление своеобразия индивидуального интеллекта. Киев, 1990

52. Холодная, М.А. Психология интеллекта: парадоксы исследования. Томск: Изд-во Томского ун-та; М.: Барс, 1997

53. Шарыгин, И.Ф. Геометрия [Текст]: 7-9 кл.: учеб. для общеобразоват. учеб. завед. – 4 изд., доп. - М.: Дрофа, 2000. – 368 с.: ил.

54. Шлыкова, О.В. Культура мультимедиа [Текст]: Учебное пособие для студентов/ МГУКИ – М., ФАИР-ПРЕСС, 2004.