1 Активность как субстанция деятельности

2 теория установки Д.Н.Узнадзе.

3 Внутренняя организация активности -мотивационная основа актив-ти.

4 внутреннея организация активности: инструментальная основа активности.

5 внутренняя организация активности: целевая основа активности.

6 внешняя организация активности целостный смысловой акт поведения

7 внешняя организация активности: предметное действие операции

8 феномен опредмечивания потребностей

9 феномен опредмечивания цели действием

10 феномен функ-й фиксированности

11 самодвиж акт: взаимопереходы между деятельностью, действиями и операциями

12 самодвижение активности: надситуативная активность.

13 общее понятие о действии.

14 Действие сознание. Действие организма.

15 бессознательные психические действия.

16 понятие апперцепция и апперцептивной массы.

17 динамика перехода от сенсомоторного к интеллектуальному действию- опыт фон Гельмгольца

18 интериоризация действий.

19 локализация мотива.

20 многозначность понятия «мотив».

22 Трехкомпонентная модель (З.Фрейд)

21 К.Левин о динамике мотивов.

23 А.Ухтомский о доминанте

24 Понятие о социализации: социализация и индивидуализ

25 Первичная и вторичная социализация.

26 Понятие «я-концепции» и самооценки.

27 реальная и идеальная «я-концепция».

28 неблагоприятная «я-концепция».

29 Локус контроля.

30 Семья как институт социализации.

31. Общая характеристика стилей род. поведения.

32.авторитетного родительского контроля.

33. властного родительского контроля.

35. снисходительного род-го контроля.

37. Понятие о социальной установке.

38. Нормы как структурные элементы личности.

39. Стереотип и имидж.

40. Определение социального характера.

41. Виды социального характера.

42 типы личностей по Юнгу

43 Социальная компетентность интеллект

44. Общая характеристика самореализации.

45 Самоуважение. Формула самоуважения

46 Сила я.

47 Лидерский потенциал

48 лидерские приемы поведения .

49. Восприятие внешнего облика человека.

50. Воспитание внешнего облика.

51 выбор жизненного пути

52. Способы выхода из кризисных ситуаций.

53 Условно-компенсаторные пути: «я исключительный».

54 Условно-компенсаторные пути: «у вас все плохо»

55 Условно-компенсаторные пути: «Жизнь игра»

56 самоконтроль и его функция

57. Виды самоконтроля.

58. Самоконтроль в сфере псих. явлений: процессы, состояния, св-ва.

59 формирование самоконтроля

60. Классификация групп.

61. Типология групп.

62. Структура межличностных отношений в коллективе.

63-64. Дифференциация в коллективе и группе. Статус, престиж, лидерство.

65. Общее понятие о социометрии и референтометрии. Референтная группа.

66 Интеграция в группах и коллективах.

67. Условия поддержания здорового социально-психологического климата.

68 Стили руководства

70 Психологическая защита.

71 Механизмы псих защиты: вытеснение, проекция, регрессия.

72. Механизмы псих защиты: реактивное образование, фиксация, изоляция.

73. Механизмы псих защиты: отреагирование, сублимация, фантазия.

74.Защитные механизмы и неврозы. Невротический характер.

75. Невротический характер.

76. Интеллектуальные защиты.

77. Экономическое сознание и Экономическое мышление.

78. Психология предпринимательства

79. Психология денег.

80. Экономико-психологическая адаптация.

81. Эконом поведение.

82-83. Реклама как метод управления людьми. Внешние и внутренние факторы.

84. Суггестивный характер рекламы.

85. Цели рекламы.

86. Механизм психологического воздействия рекламы.

87. Сила рекламного воздействия.

88. Внимание в процессе восприятия рекламы.

89. Рациональное и эмоциональное в восприятии реекламы.

90. Мотивы потребительской мотивации.

91. Психология рекламной деятельности.

92. Влияние психологии Фрейда на рекламную деятельность.

93. Психология менеджмента.

94. особенности проф подготовки менеджера.

95. Общие принципы управления работниками.

96. Психологические факторы обеспечения качества продукции.

97. Проф долголетие менеджера.

98. Способ мышления руководителя

99. Признаки слабого руководителя

100. Способы оптимизации общения.

101. Психогеометрический тестирование.

102. Физическая, вербальная, косвенная агрессия.

103. Психогеометрический тест «треугольник».

104. Психогеометрический тест «квадрат».

105. Психогеометрический тест «прямоугольник».

106. Психогеометрический тест «круг».

107. Психогеометрический тест «зигзаг».

108. Ценности как структурны элемент личности.

Психология деятельности.

1 Активность как субстанция деятельности

активность явл. всеобщей характеристикой жизни. Актив­ность это деятельное состояние живых существ как условия их существования в мире. Активное существо не просто пребывает в движении. Он содержит в себе источник своего собственного движения. Активность- способность к самодвижению. Именно в этом контексте м. говорить о субъекте активности, как собственно субъ­екте. Движение условие жизни. Быть субъектом- это значит воспроизводить себя, быть причиной существова­ния в мире. Понятие активность- общепсихологическая категория и активность личности- частно-научное.

2 теория установки Д.Н.Узнадзе.

речь идет о зависимости характера активности субъекта от имеющейся у него установки. Установка- готовность человека воспринимать мир определенным образом, действовать в том или ином направлении. Специфической чертой установки яв-ся ее неосознанность.(почему я хочу или не хочу действовать определенным образом) . Установка Д.Узнадзе возникает на основе потребности, но сама ей не является. Сущест­вуют 2 условия возникновения установки: 1.наличие потребности,2-ситуация удовлетворяющая этой потребно­сти. Следовательно возникает специфическое состояние – склонность, направленность, готовность к совершению действия, кот.м.удовлетворить эту потребность. Важные признаки чел-й деятельности: направленность, упорядо­ченность(внутренняя связанность, сопратив-ь к помехам, структурная устойчивость), организация во времени. Установка неосознанна и не м.б другой.

3 Внутренняя организация активности -мотивационная основа актив-ти.

Живое существо будучи активном воспроизводит свои жизненные отношения с миром, существо заключает в себе внутренний образ этих отношений.

Многообразные формы субъективности чел-ка, различные грани его «я»: 1) субъективная активность- представляет собой индив-е «я»- это его собственные интересы(я поступаю так, потому что я так хочу). Иногда интересы м.б.навязаны др.людьми =)критическая работа сознания:-отделение голоса др.людей от своего собственного.2) субъ-я ак-ть «ядругого во мне»- это присутствие др.ощутимо и м.переживаться, как своего рода вторжение в свой внут­ренний мир(интересы др.выше собственных.)3) суб-я ак-ть- над индивидуален- субъект активности не отождествим ни с кем из людей конкретно, однако это то, что свойст­венно всем людям- это человеческое в человеке: честь, совесть, добро, красота и свобода- это «всеобщее я» 4)суб.акт-ть без личен и отождествляется с природным телом индивида- не я. Во многих концепциях, это термин «оно». Зигмунда Фрейда «оно» рассатривается как сосредоточение 2-х сил- сил любви- инстинкт продления рода и сил смерти- инстинкт разрушения, агрессии.