5. Баграмова Н.В. Коммуникативно-интерактивный подход как способ повышения овладения иностранным языком// Материалы XXXI Всероссийской научно-методической конференции преподавателей и аспирантов. – Вып 18. – с. 3-6.

6. БлумфилдЛ Язык. – 1968.

7. Болдырев Н.Н. Лингвистические основы коммуникативных методов обучения иностранным языкам // Иностранные языки в школе - 1998. - №3 – с. 12-15.

8. Бухбиндер В.А. и др. Очерки методики обучения устной речи на иностранных языках. – Киев, 1980. – 247 с.

9. Вайсбурд М.Л., Рубинская Б.И. Деятельностный подход при отборе коммуникативного минимума для среднего этапа обучения // ИЯШ. 1990. №1.

10. Выбор методов обучения в средней школе./ Под ред. Ю.К.Бабанского. – М.: Педагогика, 1981.

11. Выготский Л.С. Мышление и речь. – М.: Огиз-Соцэкгиз, 1935.

12. Гез Н.И. и др. Методика обучения иностранным языкам в средней школе. – М., 1982. – 347 с.

13. Данилов М.А. К вопросу о методах обучения в советской школе.// Советская педагогика. – 1956. - № 10.

14. Джонсон Д., Джонсон Р., Джонсон-Халубек Э. Методы обучения в сотрудничестве. СПб.: «Экономическая школа» 2001, с. 69-70.

15. Дидактика средней школы./ Под ред. М.Н. Скаткина. 2-е изд. – М., 1982.

16. Елухина И. В. Обучение аудированию в русле коммуникативно-ориентированной методики. Иностранные языки в школе. 2/89, Москва, Просвещение 1989.

17. Жилкина Д.Н. Решение коммуникативной задачи в процессе обучения иностранным языкам.// ИЯШ, 1992. - №2 – с. 59-61.

18. Зимняя И.А. Психология обучения неродному языку. – М., 1989. – 222 с.

19. Китайгородская Г.А. Методика интенсивного обучения иностранным языкам. – М., 1980. – 152 с.

20. Коростелев В.С., Пассов Е.И. Принципы создания системы коммуникативного обучения иноязычной культуре // ИЯШ. 1988. №2.

21. Крупко А.Г. Формирование коммуникативной компетенции с использованием разговорной формы // Иностранные языки в школе. – 1992. - №2 – С. 55-58.

22. Кувшинов В.И. О работе с лексикой на уроках английского языка // ИЯШ. 1995. №5.

23. Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш. и др. Английский язык: Учеб. для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений – 5-е изд. – М.: Просвещение, 2003 – 336 с.

24. Кузовлев В.П., Симкин В.Н., Балабардина Ю.Н. и др. Английский язык: Метод рекомендации к контрол. заданиям к учеб. для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений. – М.: Просвещение, 2003. – 93 с.

25. Кузовлев В.П., Симкин В.Н., Балабардина Ю.Н. и др. Английский язык: Контрол. заданиям к учеб. для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений. – М.: Просвещение, 2003. – 109 с.

26. Куписевич Ч. Основы общей дидактики. – М., 1986.

27. Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. – М., 1981.

28. Лихачев Б. Педагогика. Курс лекций. – М.: Прометей, 1992.

29. Маслыко Е.А., Бабинская П.К., Будько А.Ф., Петрова С.И. Настольная книга преподавателя иностранного языка: Справ. пособие. – 5-е изд., стереотип. – Мн.: Выш. шк., 1999. – 522 с.

30. Методика/ Под ред. А.А.Леонтьева. – М., 1988. – 180 с.

31. Мильруд Р.П., Максимова И.Р. Современные концептуальные принципы коммуникативного обучения иностранным языкам // Иностранные языки в школе – 2000 - №5. – С.17.

32. Миролюбов А.А. 40 лет советской методики.// «Иностранные языки в школе», 1957.

33. Обучение устной и письменной речи//методические рекомендации для работы в классах с углубленным изучением иностранного языка. – Мн., 1989. – 52 с.

34. Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. – М., 1985. – 208 с.

35. Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. – М.: Просвещение, 1991. – 223 с.

36. Педагогика./ Под ред. П.И. Пидкасистого. – М.: Педагогическое общество России, 1998.

37. Педагогика. / Под ред. Ю.К. Бабанского. М.: Просвещение, 1983.

38. Перовский Е.П. Проблема методов в обучении.// Советская педагогика. – 1956. - № 12.

39. Подласый И.П. Педагогика. – М.: Владос, 1999.

40. Рахманов И.В. Основные направления в методике преподавания иностранных языков в XIX-XX вв. – М., 1972.

41. Рахманов И.В. Обучение устной речи на иностранном языке. – М., 1980. – 120 с.

42. Савин Н.В. Педагогика. – М.: Просвещение, 1978.

43. Семахина Т.В. О некоторых приемах работы на уроке // ИЯШ. 1992. №2.

44. Скалкин В.Л. Обучение монологическому высказыванию: Пособие для учителей. – Киев, 1983. – 199 с.

45. Смирнов С.А. и др. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии. – М: Академия, 1999.

46. Соссюр Ф. Курс общей лингвистики. – М: Огиз-Соцэкгиз, 1933.

47. Томсон А.И. Общее языковедение. Изд. 2-е. – Одесса, 1910.

48. Ушинский К.Д. Избранные педагогические сочинения. – М.: Изд-во АПН РСФСР, 1946.

49. Харламов И.Ф. педагогика. – М.: Высшая школа, 1990.

50. Цетлин В.С. Реальные ситуации обучения на уроке // Иностранные языки в школе. – 2000. - №3. – С. 24.

51. Щерба Л.В. О трояком аспекте языковых явлений и об эксперименте в языкознании.// Изв. АН СССР. Отделение общественных наук. – 1931. - № 1. – с. 113-129.

52. Щерба Л.В. Опыт общей теории лексикографии.// Изв. АН СССР. Отделение литературы и языка. – 1940. № 3. – с. 89-117.

53. Щерба Л.В. Преподавание иностранных языков в средней школе. Общие вопросы методики. – М.: Изд-во АПН РСФСР, 1947.

54. Щерба Л.В. Как надо изучать иностранные языки. – Л., 1929.

55. Щукин А.Н. методика использования аудиовизуальных средств. – М., 1981. – 128 с.

56. Эльянова Н.М., Лейн М.Д. Лексический справочник. – Л.: Учпедгиз. 1963.

[1] Modern languages: 1971-81. – Strasbourg. Council of Europe Press, 1981.

[2] Learning and teaching modern languages for communication. – Strasbourg: Council of Europe Press, 1988.

[3] Waystage, 1990. - Strasbourg: Council of Europe Press, 1991.

[4] Threshold Level 1990. - Strasbourg: Council of Europe Press, 1991.

[5] Communication in the modern languages classroom/By Joe Sheils. Strasbourg: Council of Europe Press, 1993.

[6] Колкер Я.М. «Практическая методика обучения иностранному языку». - М., 2000.

[7] Зимняя И.А. «Психологические аспекты обучения говорению на иностранном языке»

[8] Рахманина М.Б. «Типология методов обучения иностранным языкам». - М., 1998 г.

[9] Мильруд Р.П. «Иностранные языки в школе». - №4, 2000 г.

[10] Мильруд Р.П. «Иностранные языки в школе». - №4, 2000 г.