Использование коммуникативного метода при обучении английскому языку в старших классах средней школыРефераты >> Педагогика >> Использование коммуникативного метода при обучении английскому языку в старших классах средней школы
Подсчет баллов и перевод набранных баллов в шкалу школьных отметок за все задания данного раздела производятся по схеме:
|
Баллы |
20-17 |
16-14 |
13-11 |
Меньше 11 |
|
Отметка |
5 |
4 |
3 |
2 |
Таким образом, мы получили следующие результаты:
| № п/п | 10 A/ Ф.И. ученика | Оценка/ балл | 10 Б/ Ф.И. ученика | Оценка |
| 1 |
Иванова Екатерина | 3 |
Меркулов Максим | 4 |
| 2 |
Мельничук Иван | 4 |
Петрова Екатерина | 3 |
| 3 |
Понуров Павел | 4 |
Конькова Анна | 5 |
| 4 |
Смирнова Оксана | 5 |
Белоконь Владимир | 3 |
| 5 |
Абалмасов Игорь | 5 |
Репин Константин | 4 |
| 6 |
Туркина Полина | 4 |
Кнак Наталья | 4 |
| 7 |
Осташова Евгения | 5 |
Меркулов Алексей | 5 |
| 8 |
Зайцева Мария | 5 |
Ягупова Юлия | 5 |
| 9 |
Круглов Евгений | 3 |
Звонков Андрей | 3 |
| 10 |
Кулькеев Максим | 4 |
Давыдюк Ольга | 5 |
| 11 |
Журо Вячеслав | 5 |
Зубкевич Вероника | 4 |
| 12 |
Золотарева Наталья | 4 |
Волоскова Ксения | 4 |
|
Общее количество | 51 |
Общее количество | 49 | |
6. Writing.
1. Цель задания – проверить умение учащихся заполнить формуляр визы. Вид задания – filling in a form (заполнение формуляра).
Оценивается умение правильно заполнить формуляр, четко изложить требуемое содержание. Оценка задания производится по критериям, приведенным ниже:
| Баллы | Критерии |
| 3 |
Коммуникативная задача решена, соблюдены основные правила оформления текста. |
| 2 |
Коммуникативная задача решена, лексико-грамматические погрешности несущественны, но не соблюдены основные правила оформления текста. |
| 1 |
Коммуникативная задача решена, но интерпретация текста изложена наличием лексико-грамматических погрешностей и несоблюдением правил оформления текста. |
| 0 |
Коммуникативная задача не решена. |
Подсчет баллов и перевод набранных баллов в шкалу школьных отметок за все задания данного раздела производятся по схеме:
|
Баллы |
5 |
4 |
3 |
2 |
|
Отметка |
3 |
2 |
1 |
0 |
Таким образом, мы получили следующие результаты:
| № п/п | 10 A/ Ф.И. ученика | Оценка/ балл | 10 Б/ Ф.И. ученика | Оценка/ балл |
| 1 |
Иванова Екатерина | 4 |
Меркулов Максим | 4 |
| 2 |
Мельничук Иван | 4 |
Петрова Екатерина | 3 |
| 3 |
Понуров Павел | 5 |
Конькова Анна | 5 |
| 4 |
Смирнова Оксана | 5 |
Белоконь Владимир | 3 |
| 5 |
Абалмасов Игорь | 5 |
Репин Константин | 4 |
| 6 |
Туркина Полина | 4 |
Кнак Наталья | 4 |
| 7 |
Осташова Евгения | 5 |
Меркулов Алексей | 5 |
| 8 |
Зайцева Мария | 4 |
Ягупова Юлия | 4 |
| 9 |
Круглов Евгений | 3 |
Звонков Андрей | 4 |
| 10 |
Кулькеев Максим | 4 |
Давыдюк Ольга | 5 |
| 11 |
Журо Вячеслав | 5 |
Зубкевич Вероника | 3 |
| 12 |
Золотарева Наталья | 4 |
Волоскова Ксения | 4 |
|
Общее количество | 52 |
Общее количество | 48 | |
