Влияние условий обучения в первом классе на состояние здоровья и развитие учащихсяРефераты >> Психология >> Влияние условий обучения в первом классе на состояние здоровья и развитие учащихся
Весь этот комплекс мероприятий позволил создать здоровьесберегающую среду на уроке.
3.2. Психо-физиологические особенности первоклассников.
Обследование проводилось в начале учебного года в экспериментальном и контрольном классах.
Результаты обследования учащихся ЭК показали, что из 25 детей уже 6 детей имеют III группу здоровья. В основном это такие нозологические формы как миопия (18%), хронический тонзилит (25%), аллергические заболевания. Антропометрические измерения не установили половые различия по массе тела, и в росте. Средние значения роста и массы тела соответствуют возрастным нормам (табл. 2).
Индивидуальная оценка гармоничности развития выявила определенные отклонения от нормы, которые проявились в дефиците массы тела, в основном у мальчиков (38,5%) (рис.3). Это связано с периодом 1-го вытягивания, который заканчивается в 7 лет. В связи с тем, что мальчики
ЭК | |||||||||
| |||||||||
КК | |||||||||
| |||||||||
| ЭК | ||||||||
| КК | ||||||||