Список литературы:

1. Аникеева Н. П. Воспитание игрой: кн. Для учителя. – М.: Просвещение, 1998

2. Белавина И.Г. Психологические последствия компьютеризации детской игры. // Информатика и образование. – 1991. - №3.

3. Буцин Е.С. Обучение младших школьников началам информатики. //Информатика и образование. – 1991. - №3.

4. Видинеев Н.В. Природа интеллектуальных способностей человека. –М., 1989

5. Выгодский Л.С. Собрание сочинений в 6 т. –Т.6 – М., 1984.

6. Грамолин В.В. Обучающие компьютерные игры. // Информатика и образование. – 1994 . - №4.

7. Гуревич К.М., «Индивидуально-психологические особенности школьников», М., 1988

8. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. – М.: Образование, 1996

9. Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения. – М., 1972.

10. Данилова Л.А. Методы диагностики младших школьников.- М.: Академия, 1997

11. Дружинин В.Н. Психология общих способностей. – С-Пб.: Питер, 1999

12. Зак А.З. Развитие интеллектуальных способностей у детей 6-7 л. –М.,1996

13. Заничковский Е.Ю. проблемы информатики – проблемы интеллектуального развития общества. // Информатика и образование. – 1994. - №2.

14. Зиновкина М.М. Многоуровневое креативное образование и школа. М.: Приоритет – МВ, 2002

15. Ипполитова М.В. Игровые технологии для детей младшего школьного возраста. - М.: Просвещение, 1993

16. Крутецкий В.А. Психология. – М.: Просвещение, 1986

17. Кузнецова Л. В. Гармоничное развитие личности младшего школьника: Книга для учителя. – М., Просвещение, 1988

18. Кулагина И. Ю. Возрастная психология: Развитие ребёнка от рождения до 17 лет: Учебное пособие третье издание. – М.: УРАО, 1997

19. Левченко И.Ю. Значение дидактических игр в развитии младших школьников. - М.: Академия, 1989

20. Лейтес Н.С. Умственные способности и возраст. — М., 1971

21. Марциновская Т.Д. Диагностика психического развития детей. – М.: Linka-Press, 1997

22. Мастюкова Е.М. Развивающие игры для младших школьников. - М.: Просвещение, 1991

23. Молявко С., Microsoft Office для Windows 95 без проблем, “Бином”, Москва, 1996

24. Немов Р.С. Психология. Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. В 3 кн. 1.Общие основы психологии –2-е издание. –М.: Просвещение ВЛАДОС, 1995

25. Новиков Ф. Office 2000, С.-Питер, 2000

26. Первин С.П. Дети, компьютеры и коммуникации. // Информатика и образование. –1994, №4.

27. Петровский А. В., Ярошевский М. Г. Психология: Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений. – Второе издание, стереотип. – М.: Издательский центр: Академия, 2001

28. Петухов В.В. Психология мышления. Учебно-методическое пособие. –М., 1987

29. Субботина Л. Ю., Игры для развития и обучения дети 5-10 лет, Ярославль: Академия развития, Академия Холдинг, 2001

30. Степанова О.А. Дидактические игры на уроках в начальной школе. – М.: Творческий центр, 2003

31. Сутирин Б., Житомирский В. Компьютер в школе сегодня и завтра. //Народное образование, -1986. - №3.

32. Тихомирова Л. Ф. Развитие внимания и воображения дошкольников. – Ярославль: Академия развития, 2002

33. Тихомирова Л. Ф. Познавательные способности. Дети 5-7 лет. – Ярославль: Академия развития, 2000

34. Тихомирова Л. Ф. Развитие интеллектуальных способностей школьника. – Ярославль: Академия развития, 1996

35. Тихомирова Л. Ф. Упражнения на каждый день: логика для младших школьников. – Ярославль: Академия развития, 2003

36. Тихомирова Л. Ф. Развитие интеллектуальных способностей школьника, Ярославль "Академия развития" , 1996