Шпоры по психологииРефераты >> Психология >> Шпоры по психологии
Фаза взрыва: с биологической точки зрения является процессом отреагирования. Комплекс сильнейшего чувственного тона, требующий немедленного отреагирования. Волевые расстройства: усиливающееся побуждение преобладает над тормозящим аппаратом (утрата самообладания). Утрачивается ясность поля сознания, снижается его порог. Поведение: агрессивный или пассивный характер.
Заключительная фаза: истощение психических и физических сил. Отсрочено воспоминания о событиях нарушаются.
Особенности аффекта – отсутствие предварительного плана, использование того, что подвернется под руку, амнезия.
Основа: длительное аффективное напряжение или временное нервно-психическое истощение у психически здоровых людей.
Аффективный комплекс (психоанализ) – объединение в пределе любых деталий вызывающих аффект, т.е. чтобы аффект повторился достаточно упоминание любой детали
Аффективная память отличается от образной (смысловой). Здесь свои законы. В образной памяти след может исчезать, а в аффективной происходит накопление.
Диагностика аффектов в психоанализе: метод свободных ассоциаций. Легкое протекание ассоциаций, и трудное – источник аффекта.
Лурия. Диагностика следов аффекта. Метод ассоциативного эксперимента. Реакция на слово из аффективного комплекса: торможение ответа, признаки возбуждения, многословие, примитивность. Словесный раздражитель может провоцировать связанные с ним аффективные состояния.
Для вскрытия механики внутренних процессов: изучение внешних коррелятов.
Сопряженная методика. Словесный ответ связывается с нажимом руки.
Становится возможным за выявленой словесной реакцией наблюдать лежащие в ее основе механизмы, оценивать степень напряженности, возбужденности, нарушенности, а следовательно и степень аффективности проходящего перед нами процесса. Механизм: слово – мыслительная ассоциация – нажим – асс. – нажим - … - ответ, не компрометирующий человека.
Стресс- вызванное сверхсильным воздействием нервно-психич перенапряжение, адекватная реакция на которое ранее не сформирована, но должна быть найдена в сложивш ситуации. Стресс-тотальная мобилизация сил на поиск выхода из очень трудного и опасного положения. Понятие введено канадским уч Г. Селье. Он определил стресс как совокупность адаптационно-защитных реакций организма на воздействия, вызывающие физич /психич травму. 3 этапа стресс состояния: тревога, сопротивление, истощение. Реакция тревоги состоит из фазы шока (депрессия ЦНС) и фазы противошока (восстановление нарушенных психич функций). Стадия сопротивления характериз возникновением устойчивости к действию стрессоров. При их длительном воздействии силы организма иссякают и наступает стадия истощения, зарождаются патологич дистрофические процессы, приводящие иногда к гибели организма. Различают стресс физиолог и психологич. Психологич делится на информационный (информац перегрузки) и эмоциональный с 3 разновидностями реакций- импульсивной (сильное психомотор возбужд), тормозной (ступор психомотор) и диффузной (эмоцион ступор). Стресс м б мобилизиз (австресс- хороший стресс) и демобилизующим (дистресс). В преодолении проявляются 2 поведенч типа личности- интерналы- рассчит только на себя и экстерналы- на помощь других людей.
19 Понятие и критерии воли. Произвольная и волевая регуляция деятельности. Строение волевого процесса.
Воля-сознательное регулирование чел своего поведения и деят-ти, связанное с преодолением внутрен и внешних препятствий. Это способность чел, которая проявл в саморегуляции им своего поведения и психич явлений. Признаки волев акта: а) приложение усилий б) наличие продуманного плана осуществ поведенч акта в) усиленное внимание к поведенч акту и отсутствие непосредственного удовольствия, получ в процессе и рез-те его исполнения г) усилия воли направлены на победу над обстоятельствами и на преодоление самого себя. Волевая регуляция состоит в оптимальной мобилизованности лич-ти, концентрации активности в необход направлении. Глав психол функцию воли составляет усиление мотивации и соверш на этой основе регуляции действий.- этим воля отлич от импульсив действий.
Свойства воли: сила(степень необход усилия), настойчивость(умение мобилизов свои возможности для длительного преодол трудностей), выдержка(умение тормозить действия, чувства, мысли, мешающие осуществ принятого решения), энергичность.
Вундт: первичные источники воли – чувства и аффекты. Мгновенное прекращение аффекта есть волевое действие. Воля – частный случай мотивации (эмоциональный процесс).
Структура волевого процесса:
1 Объективная сторона – предметное представление (мотив – вид добычи)
2 Субъективная – элемент чувства (голод): побудительная причина воли
Если один мотив – простой волевой процесс, заканчивается импульсивным действием
Если более – сложный волевой акт, стадия борьбы мотивов – произвольное действие
Конечная стадия: чувство простого и обдуманного решения. Аффект слабеет в интенсивности.
Джемс: проблема свободы воли
1 Если воли нет, но все поведение есть S – R
2 Если есть, но субъект сам определяет свое поведение – личностная активность (духовное Я). Развитие воли есть развитие произвольного внимания.
2 класса актов:
1 автоматические (рефлекторные, первичные)
2 преднамеренные, осознаваемые (волевые)
Схема волевого акта: идея, представление цели – конкретизация в идею движения – двигательный акт. Всякая идея имеет тенденцию автоматически перетекать в действие.
Произвольное ослабление или усиление непосредственного импульса.
2 типа волевых актов:
-осуществление нежелаемого
-задержка желаемого
Типы решимости:
А-разумная – поиск привычного способа действовать
Б-подчинение судьбе
В-результат случайности
Г-пробуждение совести
Д-чувство усилия
Е-свобода воли
Современные представления о воле:
Психический процесс, формируемый при жизни и социально.
Выготский: воля есть ВПФ (социальность, произвольность). Воля производит селекцию между мотивами – наличие альтернативы!
Волевая регуляция нужна:
1 Слабость непосредственного побуждения
2 Мотивационная конкуренция
3 Наличие препятствия
4 Наличие сильного поведенческого импульса, от которого надо воздержаться.
Иерархия поведения:
-импульсивное, непроизвольное
-произвольное (осознание предшествует действию)
-осознаваемое
-намеренное
-волевое
-осознаваемое
-планомерное
-в ситуации альтернативы
Произвольное действие: у субъекта уже есть потребность действовать. Волевое – если ее нет
Рубинштейн: основные стадии волевого процесса:
1. Возникновение побуждения и предварительная постановка цели
Побуждение – цель – желание, опредмеченное стремление – уверенность в достижении - хотение
2. Стадия обсуждения и борьбы мотивов
3. Решение
- может не выделяться в особую фазу
- констатация решения
- чувство усилия, принесение в жертву других мотивов
4. исполнение: волевое действие включает:
- отношения сб к объекту, к цели