Воспитание социальной активности детей в учреждении дополнительного образованияРефераты >> Педагогика >> Воспитание социальной активности детей в учреждении дополнительного образования
Продолжение Приложения 3
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
6 |
Психологическая культура |
Выявление (диагностика) и развитие личностных качеств ребенка, способствующих формированию художественной культуры детей. Психология общения. Психологический тренинг. Развитие эстетического восприятия окружающего мира, мышления, памяти, речи, умения выражать эмоционально-ценностное отношение к произведениям искусства и их авторам. |
30 |
8 |
22 |
7 |
Физическая культура |
Общая физическая подготовка. Развитие и укрепление мелкой и крупной моторики кисти рук. Сохранение правильной осанки тела при выполнении работ. |
10 |
- |
10 |
8 |
Искусство |
Орнамент. Пейзаж. Портрет. Натюрморт. Народные промыслы: дымковская и хохломская росписи. |
50 |
10 |
40 |
9 |
Социальная практика |
Правила и обязанности участника детского объединения. Выходы в выставочные залы. Концерты |
20 |
4 |
16 |
Итого: |
216 |
40 |
176 |
Приложение 4
Учебно-тематический план (фрагмент) детского объединения «Искусство вокруг нас» 1-й год обучения для детей среднего школьного возраста клуба общения «Аленушка» (по образовательным областям)
№ п/п |
Образовательная область |
Наименование темы |
Количество часов | ||
Всего |
Теор. |
Прак. | |||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1 |
Словесность |
Вводное занятие. Энциклопедия искусства. Словари и справочники по искусству. Периодические издания по искусству. Понятие о декоративно-прикладном искусстве, его видах. Понятие о художественных материалах. |
6 |
2 |
4 |
2 |
Культурная антропология |
История изоискусства и декоративно-прикладного искусства в Оренбуржье, России и за рубежом. Традиции декоративно-прикладного искусства |
6 |
2 |
4 |
3 |
Естествознание |
Изображение растительного и животного мира средствами изо и декоративно-прикладного искусства. Понятие о движении и пластике. Возможности использования природного и бросового материалов в искусстве. Понятие о свойствах различных природных материалов. Художественные материалы: простой карандаш и резинка, цветные карандаши, фломастеры, восковые мелки, гуашь и акварель, тушь и перо. |
24 |
8 |
16 |
4 |
Математика |
Правила расположения материалов при составлении художественных композиций. Математические расчеты при смешении красок. Геометрические фигуры при изготовлении композиций |
12 |
4 |
8 |
5 |
Технология |
Вырезывание и конструирование из бумаги. Оригами. Аппликация: из бумаги, из ткани, из природных и бросовых материалов. Изготовление декоративных рамок из веток, ваз из косточек и семян. Техники изобразительного искусства: гратаж, витраж, монотипия, рисунок на мокрой бумаге, рисунок на мятой бумаге. |
68 |
12 |
56 |