Реализация принципа доступности в современном образовательном процессеРефераты >> Педагогика >> Реализация принципа доступности в современном образовательном процессе
Илья, лес, берёзы, наряд.
3. Разберите предложение по членам.
Наташа налила горячий ч…й в ч…шки.
- Выпишите словосочетания
- Укажите части речи
4. Запишите слова в три столбика (по родам)
Сад, сон, ночь, окно, лес, яблоко, заяц, весна, травка, солнце, весло, кино, дверь.
5. Выпишите слова в три столбика (по частям речи)
Дом, нарядный, лежит, капуста, жует, белый, ползет, год, бодрый, машина, собрал.
- Выровняйте столбики
Приложение 2
Тест 2
1. Спишите, расставив знаки препинания
(На) п…ляне т…чёт шумный руч…ёк тр…ва кругом з…лёная много цв…тёт пестрых цв…тов (на) цв…тах р…ботают пчёлы м…хнатые шм…ли гудят (у) старой с…сны в…ются ком…ры.
2. Напишите в транскрипции
Течёт, цветах, комары, сосны.
3. Разберите предложение по членам
Сил…ный ветер загудел (в) выш…не.
- Выпишите словосочетания
- Укажите части речи
4. Запишите слова в два столбика (по числам)
Лесная, низкие, гладкий, гибкие, морское, грибные, ловкая, сосновые.
5. Выпишите слова в столбики, выделите корень, подчеркните ''лишнее'' слово (новая тема)
Борьба Весёлый
Борец Радость
Воевать Веселье