Коррекционная работа по преодолению нарушений звукопроизносительной стороны речи на основе комплексного подхода у детей с фонетико-фонематическим недоразвитиемРефераты >> Педагогика >> Коррекционная работа по преодолению нарушений звукопроизносительной стороны речи на основе комплексного подхода у детей с фонетико-фонематическим недоразвитием
67. Фотекова, Т.А. Диагностика речевых нарушений школьников с использованием нейропсихологических методов: пособие для логопедов и психологов / Фотекова, Т.А., Ахутина, Т.В. – М.: АРКТИ, 2002. – 136с.
68. Ханьшева, Г.В. Практикум по логопедии: коррекция звукопроизношения.– Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 93с.
69. Хватцев, М.Е. Недостатки речи у детей и их устранение: пособие для учителей. – 2-е изд., перераб. – М.: Учпедиздат, 1939. – 87с.
70. Хрестоматия по логопедии (извлечения и тексты): Учебное пособие. В 2-х т.т. Т.1 / Под ред. Л.С. Волковой и В.И. Селиверстова. – М.: ВЛАДОС, 1997. – 560с.
71. Цвынтарный, В.В. Играем пальчиками и развиваем речь. – СПб.: Лань, 1996. – 32с.
72. Шашкина, Г.Р. Логопедическая работа с дошкольниками: учеб. пособие для пед. вузов / Шашкина, Г.Р., Зернова, Л.П., Зимина, И.А. – М.: Академия, 2003. – 239с.
73. Шашкина, Г.Р. Логопедическая ритмика для дошкольников и нарушениями речи: учеб. пособие для пед. вузов / Шашкина, Г.Р. – М.: Академия, 2005. – 190с.
