Вопрос: Насколько для Вас важно, чтобы в ГУ-ВШЭ было создано студенческое научное сообщество?

N = 595 человек

Различия значимы с вероятностью P>99,9%.

Мы видим, что студенты 1-го и 2-го курса выше оценивают важность создания студенческого научного сообщества.

Факультет на оценку важности создания в ГУ-ВШЭ студенческого научного сообщества не влияет.

· · В среднем, студенты считают создание в ГУ-ВШЭ студенческого научного сообщества важным

· · Студенты 1-го и 2-го курса выше оценивают важность создания студенческого научного сообщества.

Основные результаты раздела

· · Больше всего времени студенты ГУ-ВШЭ тратят на посещение лекций и семинаров, досуг, а также подготовку домашних заданий, письменных работ и чтение литературы к курсам (дома).

· · Чем старше курс, тем меньше времени у студентов уходит на подготовку письменных работ, чтение литературы к курсам дома и работу в библиотеке. При этом увеличивается время, отводимое работе.

· · Наблюдаются некоторые различия в распределении бюджета времени на разных факультетах ГУ-ВШЭ:

> > экономика: работают больше студентов МИЭФ, но меньше остальных

> > менеджмент: меньше времени тратят на посещение лекций и семинаров, подготовку письменных работ, работу в библиотеках

> > социология: меньше времени тратят на посещение лекций и семинаров, подготовку письменных работ, домашних заданий и чтение литературы к курсам дома

> > прикладная политология: работают больше других, тратят мало времени на проезд до института и переезды между зданиями

> > юриспруденция: больше других работают в библиотеках

> > МИЭФ: больше времени тратят на письменные работы, меньше всех работают, меньше всего времени тратят на проезд до института

· · По популярности среди студентов ГУ-ВШЭ отчетливо выделяются три группы способов проведения свободного времени: в первую (наиболее популярные виды досуга) входят чтение, общение с друзьями и прослушивание музыки, во вторую (наименее популярные виды досуга) – посещение кружков, компьютерные игры и подработка, в третью (средняя степень популярности) – все остальные способы проведения свободного времени.

· · На старших курсах по сравнению с младшими менее популярными становятся занятия спортом, посещение кружков, занятия своим хобби, прослушивание музыки и хождение на дискотеки как способы проведения свободного времени. При этом больший вес приобретают занятие домом, хозяйством и подработка.

· · Статистически значимые различия между факультетами наблюдаются по трем способам проведения свободного времени: занятия своими хобби, посещение театров, музеев и кино, а также подработка:

> > Менеджеры и юристы чаще остальных проводят свободное время в занятиях своими хобби, а студенты МИЭФ, наоборот, практически никогда этим не занимаются.

> > Посещение театров, музеев и кино более характерно для менеджеров, социологов, политологов и юристов. Студенты факультетов экономики и МИЭФ довольно редко проводят свое свободное время в театрах, музеях и кино.

> > Студенты МИЭФ реже остальных подрабатывают в свободное время. Чаще других подрабатывают студенты факультета прикладной политологии, хотя рейтинг этого вида деятельности в целом входит в тройку самых низких.

· · Возможность реализовывать с ГУ-ВШЭ все свои хобби и увлечения имеют лишь 16% опрошенных.

· · Наибольшее количество пожеланий студентов по организации досуга в вузе были связаны с организацией занятий спортом (на такие проблемы указали около 10% опрошенных).

· · Среди проблем, касающихся организации досуга в общем, нужно отметить следующие:

> > Сильная загруженность студентов учебой, из-за чего на досуг остается крайне мало времени.

> > Недостаток информации о возможных способах проведения досуга в стенах вуза.

· · Младшие курсы (первый и второй) имеют больше возможностей реализовать свои интересы в стенах ГУ-ВШЭ

· · Подавляющее большинство студентов (около 90 %) осведомлено о существовании студенческих организаций.

· · С увеличением курса снижается процент студентов, знающих о существовании студенческих организаций.

· · 50% респондентов сотрудничали со студенческими организациями ГУ-ВШЭ.

· · Самой популярной среди студентов студенческой (по критерию количества контактов студентов с организацией) является Студенческий Совет (43% опрошенных отметили, что сотрудничали с СТС). Но при этом деятельность СТС была оценена на 3,2 балла.

· · Самый низкий рейтинг популярности среди студенческих организаций – у Молодежной секции Сообщества Профессиональных Социологов (МС СПС): на наличие контактов с этой организацией указали только 5% опрошенных.

· · Самую низкую оценку своей деятельности также получила МС СПС – 2,4 балла.

· · Среди всех организаций самую высокую оценку деятельности получил Социологический Клуб “Город” – 4 балла.

· · Наилучшее отношение к СТС демонстрируют студенты факультета социологии и МИЭФ. Положительно оценили СТС 53% социологов и 67% МИЭФовцев.

· · С ростом курса снижается оценка СТС.

· · Чем выше студент оценивает качество отдельных элементов учебного процесса, тем выше он оценивает работу СТС.

· · В среднем, студенты считают для себя важным, чтобы в ГУ-ВШЭ было создано студенческое научное сообщество.

· · Студенты 1-го и 2-го курса выше оценивают важность создания студенческого научного сообщества.

Постоянное место проживания респондентов

Мы также выясняли постоянное место проживания студентов с целью выявления процента, который составляют немосковские студенты и определения основных районов проживания студентов ГУ-ВШЭ.

Данные, полученные о немосковских студентах, выглядят следующим образом. Доля тех, кто проживает в общежитии, составляет 11%. Кроме того, можно видеть, что среди 20%, постоянно проживающих вне Москвы, студентов ГУ-ВШЭ тем больше, чем больше размер населённого пункта.

Таблица 14. Проживаете ли Вы сейчас в общежитии?

N = 681 человек

Таблица 15. Проживаете ли Вы сейчас постоянно в Москве?