- береги денежку про черный день;

- был бы ум, будет и рубль, не будет ума – не будет и рубля.

Вот и сказочке конец. А отсюда мораль, – если непрерывно жуешь пирожки, ни за что не похудеешь. Все должно быть в меру. Спросите, как это? А очень просто, на каждое действие свое противодействие должно иметься. Нужно заводить своего домашнего дракончика по прозванию…

(Вопрос для второй команды):

Как зовут домашнего дракончика?

Ответ: Домашний дракончик по прозванию – бюджет.

Бюджет в переводе с английского буквально «сумка». Это роспись (смета) доходов и расходов на определенный срок. Бюджеты формируют и семьи, и государства. Государственный бюджет составляет правительство, утверждает Верховный Свет. Бюджет состоит из доходов и расходов.

Но каким-то образом получается так, что расходы превышают доходы. Это значит, что появляется бюджетный дефицит. В конце 1991 г. он составил 765 млрд. руб. Где взять эти деньги? Самый простой способ включить станок. А дальше.… Ну, про эмиссию мы уже проходили.

За правильный ответ команда получает 10 баллов.

II тур. «Идея!».

Во втором туре конкурса мы предлагаем вам придумать идею какого-либо дела. Идею, осуществив которую, можно получить доход. Ваши возможности ограничены единственным условием: это честный, не противоречащий закону и этическим нормам бизнес.

Ваша предпринимательская идея должна быть конкретной. Не просто «открыть кооператив», а скажем, кооператив по выпуску детских игрушек.

Не просто «оказать платные услуги», а например, организовать бригаду по мойке окон в квартирах.

Естественно, клады, счастливые билеты, бабушкино наследство и прочие подарки фортуны в конкурсе не участвуют.

Предлагаю идею, вы должны объяснить, как собираетесь ее реализовать. Если вы придумали, как заработать тысячу (или больше) рублей – ваша идея будет оценена 10 баллами.

Инновация – (идея нового товара или услуг, которых нет на потребительском рынке) – принесет вам до 20 балов.

Если вы все, или кто-то из вас участвуют в работе какой-либо «фирмы» и зарабатывает деньги – можно получить до 100 балов.

III тур. «Товар лицом»

Мало придумать идею и открыть фирму. Надо ведь позаботиться о рынке сбыта, расширении его. Создание такого рынка – это целая наука, и, искусство, объединяемое понятием «маркетинг».

В «Большом бизнесе маркетингом занимаются психологи и экономисты, дизайнеры и социологи, этнографы и математики…».

Реклама, изучения спроса, экономический прогноз – все это составляющее маркетинга. Именно маркетинг делает продукцию товаром.

Поэтому в втором туре мы предлагаем вам позаботится о рынке сбыта. А для этого вы должны показать свой товар лицом. Вы должны придумать и оформить эмблему фирмы и рекламный проспект продукции и услуг.

Эмблема – это графический образ вашего дела, тот самый «лейбл», который так безбожно крадут у западных фирм доморощенные бизнесмены (тоже вариант маркетинга, только пиратский). Ваш фирменный знак должен быть оригинален, отражать суть деятельности, привлекать внимание. Величина эмблемы – 1 альбомный лист.

Максимальная оценка – 10 балов.

Рекламный проспект - или просто реклама – это точная, яркая, лаконичная информация о «фирме» и ее продукции. Вы должны, сочетать эмоции и факты, убедить потребителя в том, что без вашего товара ему не обойтись. Продолжительность рекламы – 1 минута.

Максимальная оценка – 20 балов.

Пока команды готовятся к выполнению заданий третьего тура, звучит реклама научно-популярных книг по экономике и бизнесу, проводится игра со зрителями по типу игры «Поле чудес».

После каждого тура жюри подводит итоги, в конце игры объявляет ее победителя.

Также увлекательными станут занятие по экономике, которые включают ролевые игры, конкурсы, викторины, состоящих из различных задач, заданий, а также пословицы, кроссворды, тесты, тестовые задания.

Можно предположить следующие конкурсные задания по экономике[4]:

1. Конкурс рисунков на экономическую тематику, конкурс карикатур и т.п.

2. Конкурс на самую лучшую рекламу заданного товара.

3. Конкурс на самый лучший экономический кроссворд.

4. Конкурс на самую оригинальную экономическую задачу.

5. Конкурс на самую лучшую экономическую сказку (для учащихся 1-4 классов).

6. Конкурс на лучший экономический комментарий к пословице или поговорке.

Примеры пословиц и поговорок для комментария: Всему свое время; Обещанного три года ждут; Жизнь прожить не поле перейти; За одного битого двух небитых дают; Игра не стоит свеч; Москва слезам не верит; Нет розы без шипов; Сапожник без сапог.

7. Конкурс на самую лучшую газету «Экономический вестник» со следующими рубриками:

«Великие экономисты»,

«Спрашивайте - отвечаем»,

«Наш комментарий»,

«Экономический словарь»,

«Новости экономики»,

«Как заработать деньги»,

«Советы деловых людей»,

2. Организация и создание на базе детского дома мастерской по изготовлению трикотажной одежды.

Выпускник детского дома должен быть подготовлен к решению экономических проблем в реальной жизни. На примере кружка «Машенька» для старшеклассниц рассмотрим, как можно заработать деньги, работая во внеурочное время.

Бизнес – план.

Тема:

Кружек машинного вязания «Машенька».

Структура и содержание бизнес – плана.

1. Суть проекта и его эффективность.

2. Основные направления бизнеса.

3. Оценка рынка сбыта.

4. Конкуренция.

5. Стратегия маркетинга.

6. План производства.

7. Организационный план

8. Юридический план.

9. Оценка риска.

10. Финансовый план.

11. Стратегия финансирования.

1. Суть проекта и его эффективность.

Кружек машинного вязания «Машенька» планируется открыть для воспитанниц детского дома в возрасте 13-17 лет. Работа девушек в кружке будет способствовать подготовке к взаимодействию со внешней средой, т.к. участницы кружка получают умения и навыки работы на вязальных машинах. Многим занятие в кружке помогут в выборе профессии. Часть предметов одежды, изготовленной на занятиях кружка будут носить воспитанники детского дома, а другую часть продукции предлагается продавать, следовательно, участницы кружка получат также и материальную прибыль от своей работы.

2. Основные направления бизнеса.

Работа кружка машинного вязания «Машенька» планируется по следующим направлениям:

· Изготовление вязанных (трикотажных) предметов одежды для детей 3-6 лет. (Кофты, юбки, жилеты, пуловеры, платья).

· Изготовление трикотажных предметов одежды для детей школьного возраста (кофты, пуловеры, жилеты, юбки, платья).

· Изготовление трикотажных предметов одежды для подростков (кофты, пуловеры, жилеты, юбки, платья, сарафаны).

· Изготовление вязанных шерстяных предметов одежды для зимнего периода (шапки, шарфы).

3. Оценка рынка сбыта.

Изначально предполагается 30 % изготовляемой на кружке продукции оставлять в детском доме. Остальные 70 % изделий пойдут на продажу.