Работа с детьми Черлакского детского домаРефераты >> Педагогика >> Работа с детьми Черлакского детского дома
■ предоставляется жилье (общежитие или комната).
■ бесплатный проезд в общественном транспорте при наличии единого билета установленного образца.
■ в период прохождения производственной практике полностью выплачивать заработок.
В современных экономических условиях снять напряженность на рынке труда для выпускников-сирот удается за счет;
■ заключения договоров с органами службы занятости по трудоустройству;
■ создание центров занятости и профессиональной подготовке и переподготовке кадров;
■ наличие молодежных бирж труда.
Право на труд может быть реализовано на основе сведущих документов: Федеральный закон «О внесении изменений в кодекс законов о труде Российской Федерации» и постановление Минтруда Российской Федерации от 6 февраля 1995 года № 9 «Об утверждении рекомендаций по квотированию[1] рабочих мест на предприятиях, в учреждениях и организациях для лиц, особо нуждающихся в социальной защите».
Статья 181 «Квотирование рабочих мест для трудоустройства молодежи». Работодатель обязан принимать на работу выпускников общеобразовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, а также лиц моложе 18 лет, особо нуждающихся в социальной защите (сирот, выпускников детских домов), направляемых органами службы занятости в порядке трудоустройства. Отказ в приеме на работу в счет устанавливаемой квоты лицам, указанным в части первой настоящей статьи, запрещается и может быть обжалован в суде.
Трудоустроенные воспитанники должны быть обеспечены жильем к моменту зачисления на работу.
Как решать жизненные проблемы?
«Ни один ребенок не может быть объектом произвольного или незаконного вмешательства в осуществление его права на неприкосновенность жилища» (стать 16 конференции ООН о правах ребенка).
Ребенок оставшийся без попечения родителей имеет право на жилье.
Основные варианты жилья.
|
Собственный дом |
Государственная квартира |
Аренда квартиры | ||
|
Жилье с родителями |
Кооперативная квартира |
Общежитие | ||
|
Коммунальная квартира | ||||
|
1. Инспектор охраны детства. |
Помощь в решении жизненных проблем |
|
2. Служба занятости населения. |
Устройство на работу. |
|
3. Комиссия по делам несовершеннолетних. |
Устройство на работу. |
|
4. Управление социальной защиты населения. |
Получение пенсий и других взносов социального обеспечения. |
|
5. Отдел учета и распределение жилой площади. |
Постановка на учет. Жилищные вопросы. |
|
6. Народный суд. |
Консультации по гражданским уголовным делам, судебный исполнитель. |
|
7. Нотариальная контора. |
Подтверждение правильности оформления документов. |
|
8. Юридическая консультация. |
Консультация по юридическим вопросам. |
|
9. ЗАГС. |
Регистрация браков, архивные данные: родители, место рождения и другая информация. |
|
10. Местная администрация (района, города) |
Все вопросы, касающиеся социальной защиты выпускников. |
Четвертый раздел программы «Домоведение» включает пять частей:
1. Формирование умений и навыков по самообслуживанию.
2. Формирование умений и навыков труда в домашнем хозяйстве.
3. Формирование умения планирования бюджета семьи расходование денег.
4. Работа в конкретном виде профессиональной деятельности во внеурочное время.
5. Формирование умения оптимального профессионального самоопределения.
Выпускнику детского дома или школы интернат необходимо формировать качество рачительного хозяина и потребителя:
■ знать источники бюджета, доходной и расходной частей, возможность рационального использования средств и пути их увеличения.
■ Уметь анализировать бюджет, определять прожиточный минимум, делать не сложные экономические расчеты.
Структура бюджета.
|
Доходы |
Расходы |
|
■Зарплата. ■ Пенсия. ■ Стипендия. ■ Доходы от индивидуальной трудовой деятельности ■ Доходы от ценных бумаг, вкладов в банки. |
■ На питание. ■ На коммунальные услуги, электроэнергию, отопление, телефон, газ, канализацию. ■ На транспорт ■ На хозяйственно-бытовые нужды, затраты на ремонт обуви, одежды, бытовой техники и др. ■ На предметы личного пользования: одежда, обувь и др. ■ Прочие: на медикаменты, инструменты, культурные и информационные потребности. |
Раздел четвертый программы «Становления» получил название «полезная экономика[2]». Экономическое образование является актуальным в современных условиях. Этот раздел раскрывает следующие экономические вопросы:
1. Экономика и ее роль в жизни человека.
2. Экономическая система и ее функции.
3. Рынок: основные понятия и структура.
4. Предприятие, виды предприятий.
5. Инфраструктура рыночного хозяйства.
6. Экономика семьи.
Опираясь на указанные выше разделы программы «Становление» можно на базе детского дома организовать клуб «Деловые ребята» для детей старшего школьного возраста. Работа клуба планируется с учетом индивидуальных особенностей детей, а также реальных возможностей руководителя. Рассмотрим примерный план деятельности клуба на базе Черлакского детского дома Омской области.
План
работы клуба «Деловые ребята» для старших школьников. 2000-2001 год.
