Особенности восприятия подростками эмоции, радостьРефераты >> Психология >> Особенности восприятия подростками эмоции, радость
Разнообразие эмоциональных явлений вызвало потребность в их классификации. Существует много разных подходов к классификации эмоций. Попытки дать универсальные классификации эмоций предпринимали многие учёные. В древности этим занимались философы. Аристотель выделял любовь и ненависть, желание и отвращение надежду и отчаяние, робость и смелость, гнев печаль, радость. Б.Спиноза, считал, что существует столько видов удовольствия, неудовольствия и желания, сколько имеется видов объектов, со стороны которых люди подвергаются воздействиям. Р.Декарт признавал 6 главных страстей: удивление, любовь, ненависть, желание, радость, печаль. У древних учёных ещё отсутствовало разделение желаний, эмоций и чувств.
В более позднее время учёные для классификации эмоций выдвигали самые различные основания. Т.Браун в основу классификации положил временной признак, разделив эмоции на непосредственные, ретроспективные и проспективные. Рид строил классификацию, опираясь на отношение к источнику действия. И.Кант сводил все эмоции к двум группам, в основе которых лежала причина возникновения эмоций, Г.Спенсер делил по признаку их возникновения на четыре класса: презентативные, презентативно-репрезентативные, репрезентативные и высшие.[2]
Е.П.Ильин(2001) пишет: «Сложность классификации эмоций состоит в том, что, с одной стороны, трудно определить является ли выделяемая эмоция действительно самостоятельным видом или же это обозначение одной и той же эмоции разными словами (синонимами), а с другой стороны не является ли новое словесное обозначение эмоции лишь отражением степени её выраженности (например, тревога – страх – ужас). (с.31-32).
Ни одна из предложенных классификаций не получила широкого признания. Это объясняется тем, что все эти классификации были построены на понимании эмоций, как силы непосредственно направляющей поведение. В результате, появились эмоции побуждающие стремиться или избегать какой либо объект, а это противоречит понятию эмоций.
П.В.Симонов (1966) предложил классификацию эмоций в зависимости, от типа действия исходя из характера взаимодействия живых существ с объектами, способными удовлетворить имеющуюся потребность. Классификация представлена в таблице (см. таблицу 1,приложение). Эта классификация хороша тем, что в ней дана попытка дифференцировать эмоциональный тон ощущений от самих эмоций. Минусы этой классификации в том, что в ней присутствуют не только эмоции, но и волевые качества (смелость, бесстрашие) и эмоционально-личностные особенности (невозмутимость, оптимизм).[2]
Многие авторы отмечают, что создать универсальную классификацию эмоций невозможно, т.к. классификация пригодная для решения одного круга задач, не подходит для решения задач другого плана. (Додонов, 1978; Симонов, 1983).
Интересна классификация Б.И.Додонова (1978), в которую входят только те эмоции, в которых человек чаще всего испытывает потребность и которые придают непосредственную ценность самому процессу его деятельности. В связи с этим он предлагает следующие разряды эмоций:
1. Альтруистические эмоции – возникают на основе потребности в покровительстве другим, помощи, в желании приносить людям радость и счастье. Примеры: беспокойство и забота о чьей-либо судьбе, сопереживание, чувство нежности, умиления, преданности, жалости.
2. Коммуникативные эмоции – возникают на основе потребности в общении. Чувство симпатии, расположения, уважения, признательность, благодарность, обожание кого–либо.
3.Глорические эмоции – связаны с потребностью в самоутверждении, в славе, в стремлении завоевать признание и почёт. Возникают обычно, когда человек становится предметом всеобщего внимания и восхищения. Гордость, удовлетворение собой.
4. Праксические эмоции – связаны с деятельностью, её успешностью, желанием добиться успеха в работе, наличием трудностей. Чувство напряжения, увлечённость работой, приятная усталость, любование результатами своего труда.
5. Пугнические эмоции – связаны с потребностью в преодолении опасности, с интересом к борьбе. Это жажда острых ощущений, риска, упоение опасностью, спортивный азарт.
6. Романтические эмоции – связаны со стремлением к таинственному, неизведанному. Ожидание чуда, чувство манящей дали, особой значимости происходящего.
7. Гностические эмоции (интеллектуальные чувства) – связаны с потребностью в получении знаний, «когнитивной гармонии», суть которой в том, чтобы в новом и неизвестном отыскать старое, понятное, проникнув в сущность явления. Например, в проблемной ситуации. Удивление, недоумение, чувство ясности или смутности, чувство догадки, близости решения, радость открытия истины.
8. Эстетические эмоции – наслаждение красотой, чувство изящного, грациозного, возвышенного, светлая грусть, задумчивость, растроганность, сладость воспоминаний о прошлом.
9.Гедонистические эмоции – связаны с удовлетворением потребности в телесном и душевном комфорте. Наслаждение вкусной пищей, теплом, солнцем, беззаботность и без мятежность, нега, сладострастие.
10.Акзитивные эмоции – возникают в связи с интересом к накоплению, коллекционированию, приобретению. Радость по случаю приобретения новой вещи, чувство гордости при обозрении накоплений.
Е.П.Ильин (2001) критикует эту классификацию, называя её надуманной. Он отмечает, что смысл классификации эмоций должен быть не в том, чтобы соотнести их с конкретными видами потребностей, «…а в том, чтобы выявить группы эмоций различающихся по качеству переживаний и их роли для человека и животного» (с.136). Также он пишет, что в разряд признаков выделения групп эмоций у автора часто попадают желания и стремления, а это создаёт путаницу.
Для некоторых авторов характерно деление эмоций на первичные (базисные) и вторичные. Разные авторы называют различное число базисных эмоций. П.Экман выделяет шесть таких эмоций: гнев, страх, отвращение, удивление, печаль и радость. Р.Плутчик (1966) выделяет восемь базисных эмоций, деля их на четыре пары, каждая из которых связанна с определённым действием:
1) разрушение (гнев) – защита (страх);
2) принятие (одобрение) – отвержение (отвращение);
3) воспроизведение (радость) – лишение (уныние);
4) исследование (ожидание) – ориентация (удивление).
К вторичным эмоциям Р.Плутчик относит комбинации двух или нескольких первичных эмоций. Например: любовь (радость + принятие), скромность (страх + принятие), гордость (гнев + радость) и другие.
К.Изард (2000) выделяет 10 основных эмоций: гнев, презрение, радость, удивление, стыд, интерес, вина, страх, отвращение, горе.