Из анализа примерной программы на базовом уровне и таблицы распределения часов можно сделать следующий вывод:

На изучение курса «Adobe Photoshop» на базовом уровне можно выделить не более 4 часов (2 час – теория, 2 часа – практика), потому что в разделе «средства и технологии создания и преобразования информационных объектов» предполагает не только изучение курса Adobe Photoshop, но и изучение технологии обработки текстовой, числовой и мультимедийной информации. При этом изучение данного курса проходит только в 11 классе.

Примерная программа для 10-11 классов. Профильный уровень.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ (280 час)

Теоретический материал 127 часов

Практическая работа 125 часов

Резерв времени 28 часов

Таблица распределения часов

Из анализа примерной программы на профильном уровне и таблицы распределения часов можно сделать вывод, что на изучение Adobe Photoshop можно выделить не более 21 практических часов.

Из общего анализа рассмотренных нормативных документов можно сделать следующие выводы:

· на изучение Adobe Photoshop выделяется недостаточное количество времени;

· несоответствие между большим объемом содержания курса Adobe Photoshop и малым количеством часов, отведенных на его изучение;

· малое количество часов, отводимых на изучение Adobe Photoshop, не позволяет сформировать знания, умения и навыки учащихся полностью.

Таким образом, полное изучение курса Adobe Photoshop невозможно на уроках по информатике по ряду выше перечисленных причин, поэтому необходима организация занятий по курсу Adobe Photoshop во внеурочное время, то есть на факультативе и в кружке. Такая организация позволяет решить эту проблему и выделить необходимое количество часов, отводимое на изучение курса Adobe Photoshop для полного овладения навыками работы с данным редактором.

1.3 Назначение редактора растровой графики Adobe Photoshop

В настоящее время Adobe Photoshop является одной из самых популярных в мире программ редактирования изображения за счет своих широчайших возможностей, высокой эффективности и скорости работы. Она широко используется как любителям, так и профессионалами.

Пользователи программы Adobe Photoshop – фотографы, ретушеры, художники по рекламе, иллюстраторы, дизайнеры.

Adobe Photoshop – это программа растровой графики, то есть любой элемент изображения строится по точкам. Как и любой редактор изображений, Adobe Photoshop предназначена для внесения изменений в фотоснимки и другие растровые картинки, хранящиеся на диске. Программа позволяет ретушировать изображение и подвергать его спецэффектам, переносить детали одного снимка на другой, вносить текст, менять соотношение цветов и даже добавлять цвет в изображения, выполненные в оттенках серого цвета. Можно также создавать новые изображения. Средства Photoshop совместимы с графическими планшетами, что дает возможность создавать вполне реалистичные изображения, имитирующие масло и акварель.

Специализированные методы, заложенные в программы редактирования векторной графики и программы рисования, определяют назначение тех и других. Adobe Photoshop, вместе с другими программами рисования, лучше всего подходит для создания и редактирования следующих видов изображений:

· Сканированные фотоснимки;

· Изображения, полученные с помощью цифровых фотокамер любого типа;

· Картины, насыщенные цветовыми тонами;

· Логотипы и эмблемы с нечеткими границами, бликами и тенями;

· Спецэффекты с применением фильтров и коррекцией цвета, невозможные в программах редактирования векторной графики.

Для овладения всеми возможностями данной программы необходимы значительные усилия. Большинство пользователей применяют лишь ограниченный набор приемов, которых достаточно для решения собственных задач.

Инструменты рисования в программе Adobe Photoshop – «кисти» различного вида, «карандаш», «ластик», заливки. Хотя программа поддерживает возможность создания иллюстраций, все-таки компьютерные художники предпочитают использовать специализированные программы рисования. Объясняется это тем, что данная программа имеет сравнительно ограниченный набор средств для создания рисунков. С другой стороны, программа обладает прекрасными возможностями коррекции изображений, так как она создавалась именно для этих целей.

Таким образом, Adobe Photoshop - гибкий и мощный инструмент, необходимый любому дизайнеру, художнику или фотографу.

1.4 Специфика обучения информатике школьников с нарушениями слуха

Современный учебный процесс требует создания новой образовательной среды для детей с нарушениями слуха, которая, в свою очередь, имеет в своей основе социальную направленность, саморазвитие и самореализацию личности учащегося с нарушениями слуха.

На огромном рынке отечественной программной продукции, создаваемой для средней школы, практически полностью отсутствуют специальные программы для коррекционных школ. Программы же для массовой школы зачастую неприменимы или малоприменимы для обучения детей с нарушениями развития. Тексты заданий, инструкции, сами задания во многих случаях не соответствуют речевым, интеллектуальным и образовательным возможностям этих учащихся. Преподаватели специальных школ испытывают острую нехватку специальных учебников, методических пособий и рекомендаций, а их неслышащие ученики – существенные трудности при изучении информатики.

Надо учитывать, что дополнительные (коррекционные) цели образования глухих и специфика их познавательной деятельности (восприятия, речи, мышления) обуславливают ряд отличительных черт, характеризующих процесс обучения: