В 1969 насчитывалось 23,5 млн. чел. экономически активного населения, около 60% которого занято в сфере материального производства. Характерна высокая доля лиц наёмного труда и очень небольшая по сравнению с другими странами доля промежуточных слоев населения. Распределение экономически активного населения (90% которого составляют рабочие и служащие) по отраслям хозяйства: промышленность и строительство 47,9%, сельское хозяйство 3,6%, транспорт и связь 6,7%, торговля 11,7%, финансово-банковская и страховая сфера 3,8%, просвещение, здравоохранение и др. профессиональные услуги 12,1%, государственная служба, армия 6,0%, прочие услуги 8,2%.

В Великобритании самый высокий по сравнению с другими развитыми странами уровень урбанизации: около 80% населения живёт в городах, из них около 1/2 - в крупных городах с числом жителей более 100 тыс.: таких городов 91 (1967), в том числе 3 с населением свыше 1 млн. чел.: Большой Лондон (7,7 млн. в 1969), Бирмингем и Глазго (по 1,1 млн.). 2/5 городского населения сконцентрировано в крупных городских районах - конурбациях: в Лондонской (7,7 млн.), Манчестерской (2,4 млн.), Западной Мидлендской (центр Бирмингем; 2,3 млн.), в Клайдсайде (Глазго; 1,8 млн.), в Западной Йоркширской (Лидс; 1,7 млн.), в Мерсисайде (Ливерпул; 1,4 млн.) и в Тайнсайде (Ньюкасл; около 1 млн.). Высока плотность населения - 226 чел. на 1 км2.

Образование.

Почти 700 лет обучение в Кембриждском университете было привилегией мужчин, и лишь в ХХ веке в стенах Университета появились женщины. Сейчас в 28 колледжах существует система смешанного обучения, а в остальных – знания получают исключительно мужчины.

Желающий поступить в это учебное заведение сначала должен выбрать определенный колледж и только затем заявлять дисциплину, которую он намерен изучать, даже в том случае, если в данном колледже, если в данном колледже выбранную им дисциплину в данный момент не преподают.

Вступительных экзаменов в Кембридже нет, но это вовсе не означает, что поступить туда легко. Для этого необходимо несколько условий. Первое: абитуриент должен иметь свидетельство об окончании именно английской школы; второе – максимально высокое число высших баллов, набранных в процессе обучения, а также – наличие рекомендательного письма от классного руководителя; третье – необходимость прохождения через серию из трех 20-минутных собеседований. Обычно это испытание преодолевает каждый второй.

Обучение в университете длится 3-4 года (исключая медиков и ветеринаров, которые обучаются 7 лет).

За 100 лет существования самой престижной премии в мире – Нобелевской ее лауреатами стали 60 выпускников Кембриджа.

Уровень цен за обучение находится в зависимости от подданства учащегося – для граждан Великобритании предусмотрена система льгот.

Литература.

Предки англичан англо-саксы, пришедшие с континента, принесли с собой германские мифы и легенды, передававшиеся из поколения в поколение изустно; лишь после введения христианства учёные монахи стали записывать древние героические поэмы. Эпическая поэма "Беовульф", созданная в конце 7 в., дошла в рукописи 10 в. На британской почве в 8-10 вв. возникли религиозная лирика англо-саксов, богословские труды, летописи. После завоевания Англии норманнами в 11-13 вв. развивается трёхъязычная литература феодального мира: церковные сочинения на латинском языке., рыцарские стихи и поэмы - на французском, английские предания - на англо-саксонском. К середине 14 в. складывается общенациональный английский язык. Рождается поэзия, отражающая жизнь и быт разных сословий. Поэтом дворянских идеалов был Джон Гауэр, Идеологию крестьянства 80-х гг. 14 в. выразил У. Ленгленд в поэме "Видение о Петре-пахаре". Синтез культуры эпохи зрелого феодализма и предвосхищение раннего Возрождения характерны для "Кентерберийских рассказов" (конец 14 в.) - собрания стихотворных повестей и новелл Дж. Чосера. В прологе к этому сочинению дано описание людей всех сословий и профессий, отправляющихся в паломничество в Кентербери. Средневековая романтика рыцарства сочетается здесь с прозаическим юмором горожан, в оценках жизненных явлений ощущается зарождение раннего гуманизма. Столетняя война с Францией, затем война Алой и Белой розы затормозили развитие литературы. Среди немногих памятников - изложение в прозе легенд о рыцарях Круглого стола - "Смерть Артура" Томаса Мэлори (15 в.). Зато получает развитие народная поэзия - баллады легендарного, исторического, драматического характера.

Конец разрушительной феодальной распри и установление абсолютизма Тюдоров способствовали возрождению литературной деятельности. Растут связи английских писателей с представителями гуманизма др. стран. В начале 16 в. выступает Томас Мор, автор "Утопии", содержавшей не только критику феодальной системы, но и картину идеального государства, основанного на коммунистической общности имущества. Во 2-й половине 16 в. после воцарения Елизаветы I гуманизм становится господствующим идейным течением. Лирическую поэзию создают авторы сонетов Т. Уайет, Х. Х. Сарри и др. Высшим достижением эпической поэзии была поэма Э. Спенсера "Королева фей" (1590). Возникают приключенческие и плутовские романы, пасторальная литература. В начале 17 в. появляется жанр эссе (Ф. Бэкон) и характеристик (Т. Овербери). Прозаическая повесть о быте ремесленников создаёт Т. Делони. Но наибольшей художественной высоты достигла драматургия зрелого английского Возрождения. Английская драма прошла церковную стадию, потом перешла к уличным представлениям мистерий, носивших характер циклов, которые исполнялись несколько дней. В 15 в. в городском театре появляются жанры моралите и интерлюдии. В начале 16 в. гуманисты использовали их для пропаганды своих идей. Во время реформации церкви драма включается в борьбу против католицизма. В этих условиях появляется "Король Джон" (1548) епископа Дж. Бейла - первая историческая драма, ещё содержавшая значительные элементы моралите. В середине 16 в. в академических кругах ставят первые английские драмы, написанные в подражание античным, преимущественно латинским образцам: трагедия "Горбодук" (1561) Т. Нортона и Т. Сэквилла, комедии "Ральф Ройстер Дойстер" (около 1551) Н. Юдалла и "Иголка кумушки Гаммер Гертон" (1556) неизвестного автора. Приёмы итальянской "учёной" комедии перенёс на английскую почву Дж. Гаскойн в своей переделке "Подмененных" (1566) Л. Ариосто. В народном театре, переживающем бурное развитие во 2-й половине 16 в., возникает самобытная национальная драматургия: К. Марло (1564-93), Р. Грин (1560-92), Т. Кид (1558-94) и др., известные под именем "университетских умов". К зачинателям гуманистической драмы принадлежит и Дж. Лили (1554-1606). Их деятельность подготовила почву для великого драматурга У. Шекспира (1564-1616). В своих комедиях он выразил жизнерадостный дух Возрождения и оптимизм гуманистов; в пьесах-хрониках из истории Англии ("Ричард III", "Генрих IV" и др.) с большим реализмом показал борьбу между феодальным сепаратизмом и стремлением к созданию централизованной монархической власти. Вершиной творчества Шекспира были его трагедии ("Гамлет", "Отелло", "Король Лир", "Макбет", "Антоний и Клеопатра" и др.). Выражая горестное сознание того, что для гуманистических идеалов нет места в действительности, Шекспир с небывалой силой показал сложный душевный мир людей Возрождения. К плеяде талантливых драматургов относятся Б. Джонсон (около 1573-1637), создатель сатирических комедий из современного быта; Т. Хейвуд (около 1574-1641) и Т. Деккер (1609-66); Ф. Бомонт (около 1584-1616) и Дж. Флетчер (1579-1625). Английская буржуазная революция положила конец развитию гуманистической драмы; по требованию пуритан в 1642 были закрыты все театры. Революционный период был сравнительно мало продуктивен в литературе. Активный деятель буржуазной революции Дж. Мильтон (1608- 1674) в период Реставрации создал эпическую поэму на библейский сюжет "Потерянный рай" (1667), отразившую в библейских образах титаническую борьбу социальных сил эпохи. Пуританский проповедник Дж. Беньян (1628-88) в аллегорическом романе "Путь паломника" (1678-84) показал, как трудно быть добродетельным и честным в мире социального неравенства и буржуазной корысти. Дух реставрации монархии Стюартов отличает поэзию и драматургию Дж. Драйдена (1631-1700), колебавшегося между стилями барокко и классицизма. В конце 17 - начале 18 вв. У. Уичерли (1640-1715) и У. Конгрив (около 1670-1729) создали фривольные комедии из аристократического быта.