Селективная дифференциация — жесткое разделение учащихся на группы (чаще по способностям) и различное обучение их в этих группах.

Склонность личности — избирательная направленность индивида на опре­деленную деятельность, побуждающая ею заниматься.

Содержание образования — педагогически адаптированный социальный опыт, который необходимо передать подрастающему поколению, чтобы обеспечить воспроизводство и дальнейшее культурное развитие общества.

Способности личности — индивидуально-психологические особенности личности, обеспечивающие успешность выполнения одной или несколь­ких деятельностей.

Уровень реализации дифференциации — уровень педагогической систе­мы, на котором решается вопрос о дифференциации (микроуровень, мезоуровень, макроуровень).

Уровневая дифференциация — внутренняя дифференциация по общим способностям и интересам учеников, обеспечивающая каждому учаще­муся право и возможность выбора уровня изучения учебного предмета.

Факультативные занятия — форма внешней дифференциации по интере­сам, предполагающая организацию для учащихся, интересующихся ка­ким-либо учебным предметом, дополнительных занятий, углубляющих и обогащающих их знания.

Элективная дифференциация — предоставление учащимся права выбора ряда предметов для изучения в дополнение к обязательным учебным дисциплинам.