Экономическая сфера жизни общества
Рефераты >> Политология >> Экономическая сфера жизни общества

Рынок труда имеет свои особенности, которые вытекают из свойств рабочей силы:

- труд неотделим от человека и несет в себе социальный и политический аспекты;

- рынок труда жестко регламентируется государственными законами и профсоюзами, что регулирует и ограничивает свободу действия рынка;

- универсальность товара (рабочей силы) - способность ов­ладевать разными профессиями и переучиваться, перемещаться из одной фирмы в другую, в разные регионы и страны.

В условиях рыночной экономики действует принцип свобод­ной занятости: каждый гражданин обладает правом заниматься любым не противоречащим закону видом деятельности, сам реша­ет – работать ему или не работать.

Неотъемлемым элементом рынка труда в рыночной экономи­ке является безработица.

Безработица – это такая ситуация в экономике, при которой часть могущих и желающих трудиться людей не могут найти рабо­ту соответствующую их способностям.

Таким образом, безработным считают того, кто может и хо­чет трудиться, активно занимается поиском работы, но не трудо­устроился по разным причинам. В течение определенного времени зарегистрированным на бирже труда безработным выплачивается денежное пособие.

В зависимости от причины безработицы можно выделить следующие ее основные виды.

- фрикционная безработица - связана с перемещением, увольнением и устройством с одной работы на другую, из одной местности в другую - на это требуется время. Это как бы естест­венная, необходимая безработица;

- структурная безработицу - связана с научно-техническим прогрессом, с постоянными изменениями на рынках товаров и услуг, в технологиях и т. д., в результате чего одни профессии уходят в историю (например, извозчики, землекопы и т. п.), а другие появляются (программисты, менеджеры и т. п.). В этой ситуации требуется своевременное переобучение, переквалификация работников;

- циклическая (иногда называют застойная) - связана с изменениями в общем уровне экономической активности и наблюдается в периоды спада производства; это самый тяжелый вид безработи­цы, с которым очень трудно бороться.

- скрытая безработица – связана с тем, что в условиях не­полного использования ресурсов предприятия работников не увольняют, а переводят их на сокращенный режим рабочего време­ни или отправляют в вынужденные неоплачиваемые либо частично оплачиваемые отпуска.

Государство должно проводить хорошо продуманную поли­тику с целью сокращения безработицы. В то же время современная экономика пришла к выводу, что полное искоренение безработицы невозможно, да и в этом, наверное, нет необходимости. Специали­сты считают, что иметь небольшой, так называемый естественный, уровень безработицы нужно, так как это способствует поддержа­нию необходимой конкуренции на рынке труда/Тем не менее надо также иметь в виду, что высокий (выше естествен»»щз?) уровень безработицы может привести ко многим негативным явлениям в обществе и к социальным конфликтам.

III. Закрепление изученного.

Работа с основными понятиями.

Рынок

совокупность экономических отношений по поводу купли-продажи товаров по ценам, установленным на основе взаимодействия спроса и предложения в результате конку­ренции

Рынок труда

система общественных механизмов, при по­мощи которых одни члены общества - ра­ботники - имеют возможность найти работу, а другие - работодатели - могут нанять ра-ботников

Рабочая сила

физические и умственные возможности, умения, навыки, позволяющие человеку выполнять определенные виды работ, обес­печивая при этом необходимый уровень производительности труда и качество изго­тавливаемой продукции

Заработная плата

величина денежного вознаграждения, кото­рое выплачивает работодатель работнику за выполнение определенного объема работ или исполнение своих служебных обязан­ностей в течение определенного времени

Прожиточный минимум

уровень доходов, который требуется работ­нику для приобретения нужного количества продуктов питания не ниже физиологиче­ских норм, а также для удовлетворений его потребностей (на самом необходимом уров­не) в одежде, обуви, транспорте, оплате коммунальных услуг

Безработица

ситуация в экономике, при которой часть имеющих возможность и желающих тру­диться людей не могут найти работу, соот­ветствующую их способностям

?? Вопросы для обсуждения:

ü Что такое рынок?

ü Каковы основные виды рынков, по каким признакам они подразделяются?

ü Каковы функции, задачи рынка?

ü Какова экономическая природа рынка труда?

ü Чем торгуют на рынке труда?

ü Какие основные факторы формируют спрос на рынке тру­да?

ü Какие варианты взаимосвязей могут существовать между престижностью профессии и уровнем ее оплаты?

ü Компенсацией за какой риск служит большой уровень дохода предпринимателя по сравнению с доходом его на­емных работника»

ü От чего зависит спрос на рынке труда?

ü Каковы, на ваш взгляд факторы формирования зарплаты?

Ознакомить учащихся с прожиточным минимумом того ре­гиона и того времени, в котором они живут.

Задание на дом:

1. Работать с основными понятиями согласно методике (глоссарное обучение) (см. Приложение 1).

2. Написать сочинение на тему «Как найти своё место на рынке рабочей силы? От чего зависит ваш успех? Цена человека – его зарплата».

Уроки 25-26. ДЕНЬГИ. ИНФЛЯЦИЯ

Эпиграф к урокам: Не в деньгах счастье.

Народная Пословица

Цели урока:

Ø учащиеся должны усвоить основные понятия;

Ø уяснить, что такое деньги, какие функции выполняют день­ги; какие бывают деньги; какие деньги самые «удобные»; сколько нужно денег стране; что такое инфляция; причины, виды и последствия инфляции.

§ Основные понятия: деньги, инфляция, цена, покупатель­ная способность денег, скорость обращения денег, эмиссия денег.

Ход урока

I. Проверка домашнего задания.

Можно провести небольшую разминку, задавая вопросы для коллективного или группового обсуждения:

v Почему нельзя иметь все?

v Как вы понимаете утверждение «Покупатель всегда прав» с точки зрения маркетинга?

v Существует поговорка: «В долг не давай и в долги нe вле­зай». Объясните, приняли бы вы этот совет в условиях рыночной экономики?

v Деньги, подобно воде, либо хранятся где-то, либо нахо­дятся в движении, «текут». Откуда и куда направлены денежные потоки, какие «насосы» заставляют их двигаться?


Страница: