Применение методов элиментативной индукц. связ. с огрубленим реальных взаимосвязей между явлениями. Предшеств. яв. прассматр. как сложное, сост. из простых A, B, C. Каждое счит. относ. самостаят. и невступает в отнош. чс другими. Предполагается, что обст. взятыв вполном V. Большой вклад в развитие элиментативной индукц. внесли: Ф.Бэккон и др.

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

49. Анология, её структура и виды, роль анолог. в пр. проц.

Форма мышления- спрособ связи элементов мысли, её строение, благодаря кот. содержание существует и отражает действительность.

Умозаключени- ф.м., посредством кот. из одного или нескольких сужд. выводится новое. Сост. из посылок (исходн. сужд. из кот .выводится нов. сужд.), заключения (нов. сужд.) и вывода (лог. переход от посылок. к зак.). Необход. связь по содерж. между сужд., если связи нет, значит вывод из них невозможен.Чтобы получ. ирст. заключ.: посулки должны быть ист.и должны быть соблюд. правила вывода, лог. законы.

1. В зависю от строгости правил вывода умозак. бывают демонстративные (необходимые)- заключ. с необходимостью след. из посылок, лог. следование предст. собой лог. зак., и недемонстр. (правдоподоб.)- вероятностное следование.

2. По направленности лог. следования: дедуктивные (от общ. к частн.), индуктивные (от частн. к общ.), умозак. по аналогие (от частн. к частн.)

Умозак. по аналогия- это вывод о принадлежности опред. признака исследуемому еденичному обьекту (предм., отнош., событ. или классу) на основе его сходства в существ. чертах с другим уже известным еденич. обьектом.

В науке часто исследуются еденичные обьукты, к кот. не применимы дедукт. и индукт. рассуждения. В этом случие пребегают к умозак. по аналогие, уподобляют новое еденичн. явление другому, известному и изученному. (Например рев. 1917г. сравнивают с Фр. бурж. рев., проводят аналогии и паралели.) Так же эти умозак. применяют в физике, химие, биологие, социологие, политологие, юритспруж. и др Умозак. по аналог. всегда придшеств. опирация сравнения двух обьектов, кот. позвол. установить сходства и различия между ними. При это для аналогии требуются не любые совпадения, а сходствав в существенных признаках при несущественности различий, только такие сходства служат основой для уподобления двух материальных или идеальных обьектов. Лог. переход от от известного к новому знанею регул. в выводах по анологие следующим правилом: если два еденичных предмета сходны в опред. признаках, то они могут быть сходны и в др., обнаруженных в одном из срввеимых предметов, признаках.

Виды анологии: по характеру уподобляемых обьектов различ. два вида аналогии:

1.) а. предметов- это умозак., в кот. обьетом уподобления выступают два сходных еденичных придмета, а переносимым признаком- свойства этих предметов. Схема: a присуще P, Q, S, T; b присуще P, Q, S| b присуще T, где a и b- два еденичных предм. или признака, а большие буквы-их признаки. Перенос света в пространстве на основе анологии со звуком.

2.) а. отношений- умозак., в кот. обьектом уподоблениявыступают сходные отношения между двумя парами предметов, а переносимым признаком- свойства этих отношений. (отношения между отцом и сыном, внуком и дедом о содержание ребёнка) Общей вид схемы: 1.) xR1y, mR2n; 2.) R1 присуще P, Q, S,T; R2 присуще P, Q, S| по-видемому, R2 присуще T (какой-либо признак). История знает открытий, зделанных таким образом, метод моделирования в технике.

Анология находит широкое применение в науке (физика, химия, техника, биология, политология, психология, социологие, юриспруденция-ликвидация пробелов в праве), трудовом процессе и повседневной деятельности, решение поставленных задач

50. Гипотиза, её виды и роль в познании.

Форма мышления- спрособ связи элементов мысли, её строение, благодаря кот. содержание существует и отражает действительность.

Достоверному знанею в науке предшествует построение различных догадок и домыслов, испещерённые различными отклонениями рот истины, заблуждениями.

Гипотеза- это закомерная форма развития знаний, представляющая собою обоснованное предположение, выдвигаемое с целью выяснениясвойств и причин исследуемых явлений. Важнейшеми чертами гипотезы яв.: 1.) г.-это всекобщая и необход. для любого познавательного процесса форма развития знаний, 2.) построение гипотецы всегда сопровождается выдвижением предположеня о природе используемых явлений, кот. является лог. сердцевинойгипотезы и формулируется в виде отдельного суждения или системы взаимосвязанных суждений. Оно всегда проблемотичное суждение, т.е. вероятностное. Что бы превратить её в достоверное суждение необходима проверка. Во время проверки г. опровержается или подтвержд Но, г. всегда содержит в себе вероятностное знание. 3.) Возникающее при построение г. предположение рождается в результате анализа фактического материала, на базе обобщения многочисленых наблюдений. Важную роль в возникновение плодотворной г. играет индукция, творческие способности и фантазии исследователя. Однако г.- это не простая догадка, а опирающиеся на конкретн. материалы рациональное обоснование. Любая гипотеза имеет исходные знания (основание) и конечный результат (предположение)+лог. обработку данных и перекход к предположению, завершающий этап-проверка гипотизы, превращающие предполож. в достоверное знание или опрровергая его.

Виды:

1. По функциям в познавательном процессе: описательные- это предположение о присущих исследуемому обьекту свойствах, оно обычно отвеч. на вопрос «Что предст. собой данный предмет или какими свойствами он обладает», они выдвигаются с целью выявления соства, структуры обьета, раскрытия мехонизма, процедурных особенностей его деятельности, опред. его функциональных характеристик (об свете, притяжение), особое место г. о существование (экзестенционные г., НЛО); и обьяснительны- это предположение о причинах возникновения обьекта исследования. Отвеч. на вопрос: «Почему произошло данное событие и каковы причины появления данного предмета» (г. о Тунгусском метеорите, ледниковом периоде) В проц. развития знаний сночало возникают экзестенц. г. (устанав. сам факт сущ. предм.), затем описательные г., потом обьяснит г. (почему этот обьект существует).

2. По обьёму исследования различают: общие- обоснованное предположение о закономерных связях и об эмпирических регулярностях (г. Ломоносова об атомистическом строение вещества), и частные- это обоснованное предположение о происхождение и свойствах еденичных фактов, конкретных событий и явлений (гипотиза о личности преступника).

Гипотиза играет большуб роль в познание, т.к. конечному достоверному знанею всегда предшествуют какие-либо небезосновательные предположения. Без этого способо познания было бы тяжело вообще что-то позновать. В частности в суд.-следственно по=роцессе г. яв. утли не основой всего действа. Сначало возникает следственная веерсия (версия это типа таже г., но только взятая из множество относительно похожих), абрабатывается и подтверждается или опровергается.