Психологические особенности работы следователя
Таблица 2
Деятельностная сфера | Когнитивная сфера | Мотивационная сфера |
умения: · анализировать ситуацию; · абстрактное мышление; · логического мышления; · творческого мышления; · контактировать с людьми; · владеть ситуацией; · контролировать свои эмоции; · правильно отобразить события в письменном виде; · наблюдать; · запоминать; · внимательного отношения к делу. |
Знание - осознание роли и значения следственной работы в развитии общества, личности. |
Осознанность мотивации выбора профессии следователя |
Данная модель является инвариантной из сетки трех сфер являются "плавающими" то есть умений, их количество может быть больше или меньше. Может изменяться ранжирование мотиваций в зависимости от их количества. Осознанность роли и значение следственной работы зависит от социальной среды. Для подтверждения и развития данной модели мы провели тестирование работников следственного отдела при ОВД г. Биробиджана по методике Д. Голланда на определение типа личности по профессиональному предпочтению.
Таблица 3
№ п/п | Реалисти-ческий | Интеллек-туальный | Социальный | Конвицио- нальный | Предприимчивый | Артистич-ный |
1 | 6 | 9 | 10 | 8 | 6 | 3 |
2 | 4 | 9 | 4 | 10 | 8 | 6 |
3 | 10 | 7 | 8 | 8 | 4 | 3 |
4 | 9 | 11 | 8 | 9 | 2 | 2 |
5 | 8 | 7 | 3 | 11 | 4 | 7 |
6 | 9 | 5 | 4 | 12 | 9 | 3 |
7 | 4 | 8 | 10 | 13 | 3 | 3 |
8 | 6 | 8 | 7 | 7 | 8 | 6 |
9 | 8 | 7 | 7 | 6 | 7 | 7 |
10 | 9 | 6 | 7 | 8 | 5 | 6 |
11 | 6 | 10 | 8 | 9 | 3 | 5 |
12 | 3 | 6 | 10 | 10 | 5 | 7 |
13 | 4 | 5 | 14 | 7 | 7 | 5 |
14 | 4 | 13 | 9 | 12 | 1 | 2 |
15 | 7 | 0 | 3 | 5 | 14 | 4 |
16 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 2 |
17 | 9 | 10 | 11 | 11 | 13 | 2 |
18 | 3 | 14 | 10 | 10 | 2 | 2 |
19 | 2 | 8 | 6 | 7 | 11 | 7 |
20 | 5 | 5 | 7 | 3 | 10 | 2 |
21 | 3 | 6 | 8 | 9 | 10 | 6 |
22 | 7 | 8 | 11 | 8 | 1 | 9 |
23 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 |
24 | 6 | 7 | 8 | 3 | 11 | 6 |
25 | 11 | 12 | 3 | 9 | 3 | 4 |
26 | 8 | 4 | 4 | 8 | 13 | 5 |
27 | 3 | 5 | 5 | 10 | 12 | 7 |
28 | 4 | 13 | 4 | 11 | 5 | 5 |
29 | 6 | 10 | 6 | 12 | 4 | 4 |
30 | 7 | 13 | 4 | 3 | 12 | 5 |
6,3 | 8,3 | 7,2 | 8,5 | 6,5 | 5,2 |