Контроль знаний и умений учащихся по математике в школеРефераты >> Педагогика >> Контроль знаний и умений учащихся по математике в школе
3. В основании конуса лежит круг
S=R, S=81(см)
Ответ: SO = (см) ; S=81(см)
2 Задание. Шар радиус которого равен 6 см, пересечен плоскостью. Расстояние от центра шара до этой плоскости 4 см. Найти площадь сечения.
Дано: шарS(O,OX), R=OX=6 см, h =OO= 4см
Найти: S
Решение: 1. OOХ – прямоугольный
r = OX , OХ= OХ- OO- т. Пифагора
OХ= 36 – 16 = 20 (см)
2. S=r, так как любое сечение шара плоскостью шара есть
круг. S=20(см)
Ответ: S=20(см)
3 Задание. Внутри цилиндра с радиусом основания 4 дм и высотой 6 дм расположен отрезок так, что его концы лежат на окружностях обоих оснований. Найти кратчайшее расстояние отрезка от оси, если его длина 8 дм.
Дано: цилиндр, АВ = 8 дм; ОО = АА = ВВ =6 дм; ОА=ОВ=4 дм
Найти: ОК
Решение:
Прямые АВ и ОО - скрещивающиеся. Расстояние между ними – длина общего перпендикуляра прямых ОО и АВ.
Дополнительное построение – построим через АВ плоскость, параллельную прямой ОО. Искомый перпендикуляр – ОК.
2. ААВ - прямоугольный
АВ=АВ - АА- т. Пифагора.
АВ= 64 – 36 = 28; АВ = 2(дм)
3. АОК - прямоугольный
АК = = = (дм), так как ОК в АОВ является медианой, биссектрисой, высотой.
ОК = АО- АК- т. Пифагора; ОК = 16 – 7 =9; ОК = 3(дм)
Ответ: ОК = 3(дм)
Краткие выводы
Задание 1 и 2 контрольной работы соответствуют обязательному уровню математической подготовки. Оценка 5 (отлично) за контрольную работу ставится в том случае, если выполнены все 3 задания без ошибок и помарок. Оценка 4 (хорошо) ставится, если первые два задания выполнены без ошибок, а в третьем есть какая-то ошибка или же оно выполнено не до конца с условием, что в нем нет ошибок. Оценка 3 (удовлетворительно) ставится, если выполнено правильно только 2 задания.
Этот текст контрольной работы проводился как в 11Б (экспериментальный), так и в 11А (уроки велись по обычному плану) классах. Проанализируем результаты выполнения учащимися контрольной работы. Нам необходимо установить общую картину, характеризующую усвоение учащимися изученного материала. Для этого приведем количественный анализ, который представлен в виде таблицы.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||
Класс |
Кол-во учащихся в классе |
Кол-во учащихся писавших работу |
Отметка |
Средний балл | ||||
5 |
4 |
3 |
2 |
1 | ||||
11А | 20 | 18 | 2 | 6 | 9 | 1 | - | 3.5 |
11Б | 24 | 20 | 5 | 12 | 3 | - | - | 4.1 |