Экскурсия в кабинет физики.

5. Конструирование, изготовление и ремонт учебного оборудования (16ч.)

Уход и бережное отношение к учебному оборудованию.

Организация работ по оборудованию и модернизации кабинета физики. Текущий и профилактический ремонт приборов, принадлежностей и пособий.

Изготовление наглядных пособий, несложных приборов. Привлечение учащихся для оказания помощи учителю при конструировании, изготовлении и ремонта учебного оборудования. Техническая литература и требования по изготовлению и конструированию приборов. Подготовка деталей, инструментов, материалов, необходимых для изготовления учебного оборудования. Проверка безотказности, надежности, видимости и удобства работы прибора или установки.

Охрана труда при конструировании, изготовлении и ремонта учебного оборудования. Санитарно-технические требования и меры безопасности при изготовлении и конструировании учебного оборудования.

Обмен опытом учителями физики по изготовлению вспомогательного оборудования.

Экскурсия в лаборантскую кабинета физики. Экскурсия на технический завод. Экскурсии на школьные выставки приборов, изготовленных учениками.

6. Использование оборудования кабинета физики для осуществления учебного процесса и внеурочной работы (6ч.)

Специфика учебного оборудования кабинета физики. Взаимосвязь элементов оборудования для повышения эффективности учебного эксперимента. Специфика учебного оборудования кабинета физики. Взаимосвязь элементов оборудования для повышения эффективности учебного эксперимента.

Организация физико-технического кружка. Сбор и изготовление технических игрушек.

Экскурсия в физический кабинет школы.

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ ДЛЯ СТУДЕНТОВ.

1. Кабинет физики средней школы.

2. Из истории становления кабинетной системы.

3. Рабочее место учителя физики.

4. Рабочее место ученика в кабинете физики.

5. Оборудование кабинета физики.

6. Демонстрационный стол в кабинете физики.

7. Проекционный экран в кабинете физики.

8. Материально-техническое обеспечение учебного физического эксперимента в основной общеобразовательной школе.

9. Об электроснабжении кабинета физики.

10. Освещение и затемнение кабинета физики.

11. Лаборантская кабинета физики.

12. Охрана труда в кабинете физики средней школы.

13. Стенды в кабинете физики.

14. Меры безопасности при проведении практических и лабораторных работ в кабинете физики.

15. Организация хранения лабораторного оборудования и подготовка его к занятиям.

16. Библиотека физического кабинета.

17. Подготовка кабинета к новому учебному году.

18. Применение оборудования кабинета физики для совершенствования учебного процесса.

19. Астрономический уголок в физическом кабинете.

20. Физический кабинет в системе учебных кабинетов средней школы.

21. Особенности оборудования и оснащения кабинета физики сельскоцй школы.

22. Кабинет физики в условиях разноуровневого обучения.

23. Рабочее место ученика в кабинете физики в условиях разноуровневого обучения

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Поставленная в дипломной работе проблема разработки такой планировки, оборудования и оснащения школьного кабинета физики, при которой достигались бы цели разноуровневого обучения разнопланова и многогранна. В связи с этим в работе рассматривались только некоторые аспекты этой проблемы.

Во-первых, были определены некоторые особенности планировки и оснащения кабинета физики сельской школы в условиях разноуровневого обучения. При этом определилось, что многие предложения по усовершенствованию кабинета физики вообще во многом востребованы для организации разноуровневого обучения. Более подробно остановлено внимание на структуре и конструкции разделительной стенки, позволяющей сделать классное помещение настоящим кабинетом физики.

Во-вторых, были рассмотрены вопросы оснащения рабочего места ученика в условиях разноуровневого обучения, более подробно раскрыто содержание микролаборатории по механике, наличие которой оптимизирует процесс обучения, сокращает время учителя при подготовке и проведении фронтальных лабораторных работ. При этом анализировалось содержание не только лабораторных работ базового уровня, но и содержание таких работ углубленного уровня.

В-третьих, более детально рассмотрен вопрос о внешнем оформлении рабочего места ученика, предложены необходимые наборы табличных данных, физических констант, соотношений между физическими величинами (как системными, так и несистемными), дополняющих данные в школьных задачниках до необходимого уровня.

В-четвертых, учитывая необходимость более серьезной подготовки студентов к работе в кабинете физики, разработан спецкурс «Оборудование школьного физического кабинета».

Изучение этого спецкурса должно подготовить будущих учителей физики к работе по эксплуатации и совершенствованию школьного кабинета физики. При этом студенты педагогического вуза получают представление о школьном кабинете физики как системе средств, позволяющих обеспечить оптимальную организа­цию учебно-воспитательного процесса на уроках и во внеурочное время по предмету; приобретают общетехнические и методиче­ские знания и умения, которые направлены на повышение эффек­тивности использования оборудования, технических и дидактиче­ских средств.

Можно сказать, что решение вышеназванных вопросов из всего комплекса проблем, встающих при реализации идеи разноуровневого обучения позволит более оптимально готовиться и успешнее проводить учителю уроки с двумя группами учеников.

ЛИТЕРАТУРА.

1. Айнбиндер А.Б. Учителям физики о кабинете физики.//Физика в школе-1981.-№4.-с.86-89.

2. Волынский А.П., Волынская Т.А. Из опыта оборудования кабинета физики //Физика в школе- 1981г.-№2.-с.58-59.

3. Восканян А.Г. Об элетроснабжении кабинета физики.// Физика в школе- 1996 №4 -с51.

4. Изучение физики в школах и классах с углубленным изучением предмета: Методические рекомендации. Часть 2.-М.:1991г.

5. Кабинет физики средней школы /А.Г.Восканян, В.С.Грейдина, Б.С.Зворыкин и др., под ред. А.А.Покровского.-М:Просвещение, 1982г.

6. Каменецкий С.Е., Назаров Н.Н., Смирнов А.В. Современный школьный физический кабинет.//Физика в школе.-1994г.-№2.-с.66

7. Кикоин И.К.,Кикоин А.К. Физика : Учеб. для 9 кл. средней школы.-3 издание.-М.:Просвещение,1994.

8. Кухлинг Х. Справочник по физики: пер. с нем.-М:Мир,1982.

9. Материально-техническое обеспечение учебного физического эксперемента в основной общеобразовательной школе // Физика в школе.-1997.-№4

10. Полетило С.А. Расположение ученических столов в физическом кабинете при групповой работе учащихся// Физика в школе.-1995.-№2.

11. Программа для старшей профильной школы. Физика ,М.,П.,1994г.

12. Программа средней общеобразовательной школы. Физика ,М.,П.,1992г.

13. Пугач Н.Н., Филатов С.Н. Кабинет физики в общей системе школьных кабинетов //Физика в школе .-1996.-№2.- с54.