Исследование школьной мотивации учащихся начальных классовРефераты >> Педагогика >> Исследование школьной мотивации учащихся начальных классов
1. 25-30 баллов – высокий уровень школьной мотивации.
2. 20-24 баллов – хороший уровень школьной мотивации.
3. 15-19 баллов – положительное отношение к школе, но школа привлекает больше внеучебными сторонами (внешняя мотивация).
4. 10-14 баллов – низкая школьная мотивация.
5. ниже 10 баллов – негативное отношение к школе, школьная дезадаптация.
Приложение II.
Задание № 1 «Анаграмма»
Цель: Выявление теоретического анализа
Время выполнения: 5 минут
Инструкция: В приведенных словах буквы переставлены местами. Восстановите и запишите эти слова.
а) ИПАЛ; б) ОВОЛЫС; в) ЯЛУГШАК.
Задание № 2 «Выдели существенное» (главное)
Цель: Умение выделять существенное от второстепенного.
Время выполнения: 5 минут
Инструкция: Перед скобками слово, а в скобках ещё 5 слов. Найди 2 слова, которые наиболее существенны для слова перед скобками. Запиши эти слова. Например : Лес (лист, яблоня, охотник, дерево, кустарник) – дерево, кустарник.
1) Чтение (слово, глаза, книга, печатный текст, очки).
2) Сад (растение, садовник, земля, вода, забор).
3) Река (берег, тина, вода, рыболов, рыба).
4) Игра (шахматы, игроки, правила, футбол, штраф)
5) Спорт (медаль, оркестр, состязание, победа, стадион)
Задание № 3 «Классификация» или «Пятый лишний»
Цель: выявляет умение обобщать, строить обобщение на отвлеченном материале.
Время выполнения:
Инструкция: Вам даны пять слов. Четыре из них объединены общим признаком (можно даже назвать одним словом). Пятое к ним не подходит.
Найдите это слово. Запишите его.
1) Василий, Фёдор, Иван, Петров, Семён.
2) Самолет, пароход, техника, поезд, мотоцикл.
3) Приставка, предлог, суффикс, окончание, корень.
4) Дождь, снег, осадки, иней, град.
5) Смелый, храбрый, решительный, злой, отважный.
Задание № 4 «Аналогия»
Цель: Выявление у учащихся умения определять отношения между понятиями или связи между понятиями.
Время выполнения : 10 минут.
Инструкция: Даны 3 слова. Два первых находятся в определенной связи. Третье и одно из 5 слов приведенных ниже находятся в такой же связи. Найдите и запишите на листе это четвертое слово.
Например:
(галоши, кулак, перчатка, палец, кисть)
1) 
2) 
3) 
Обработка результатов:
За каждый правильный ответ начисляется 1 балл; баллы суммируются.
Приложение III а.
Анализ уровня школьной мотивации учащихся (1998/99 уч.г.)
| Класс | Количество опрошенных детей | Высокая мотивация | Хорошая мотивация | Внешняя мотивация | Низкая мотивация | Негативное отношение к школе. Школьная дезадаптация | |||||
| Количество детей | % | количество детей | % | количество детей | % | количество детей | % | количество детей | % | ||
|
1 «а» | 22 | 11 | 50% | 7 | 32% | 2 | 9% | - | - | 2 | 9% |
|
1 «б» | 20 | 12 | 60% | 6 | 30% | 1 | 5% | - | - | 1 | 5% |
|
1 «в» | 20 | 3 | 15% | 8 | 40% | 6 | 30% | 3 | 5% | - | - |
| Всего по первым классам | 62 | 26 | 41,9% | 21 | 33,8% | 9 | 14,5% | 3 | 5% | 3 | 5% |
|
2 «а» | 23 | 13 | 57% | 9 | 39% | - | - | 1 | 4% | - | - |
|
2 «б» | 24 | 4 | 17% | 9 | 37% | 6 | 25% | 4 | 17% | 1 | 4% |
|
2 «в» | 25 | 12 | 48% | 7 | 28% | 5 | 20% | 1 | 4% | - | - |
|
2 «г» | 23 | 2 | 9% | 8 | 35% | 4 | 17% | 9 | 39% | - | - |
| Всего по вторым классам | 95 | 31 | 32% | 33 | 35% | 15 | 16% | 15 | 16% | 1 | 1% |
|
3 «а» | 20 | 6 | 30% | 8 | 40% | 4 | 20% | 2 | 10% | - | - |
|
3 «б» | 28 | 10 | 36% | 11 | 39% | 5 | 18% | 2 | 7% | - | - |
|
3 «в» | 30 | 9 | 30% | 6 | 20% | 4 | 13% | 5 | 17% | 6 | 20% |
|
3 «г» | 21 | 2 | 9% | 5 | 24% | 8 | 38% | 5 | 24% | 1 | 5% |
| Всего по третьим классам | 99 | 27 | 27,2% | 30 | 30,3% | 21 | 21,2% | 14 | 14,1% | 7 | 7,2% |
|
4 «а» | 27 | 9 | 33% | 7 | 26% | 11 | 41% | - | - | - | - |
|
4 «б» | 27 | 7 | 26% | 9 | 33% | 9 | 33% | 2 | 8% | - | - |
|
4 «в» | 23 | 5 | 22% | 7 | 30% | 6 | 26% | 4 | 17% | 1 | 5% |
|
4 «г» | 24 | 8 | 34% | 7 | 29% | 5 | 21% | 2 | 8% | 2 | 8% |
| Всего по четвертым классам | 101 | 39 | 38% | 30 | 30% | 21 | 21% | 8 | 8% | 3 | 3% |
|
1 «г» кор. | 10 | 3 | 30% | 2 | 20% | 3 | 30% | 1 | 10% | 1 | 10% |
|
2 «д» кор. | 12 | 5 | 41,6% | 4 | 33,4% | 3 | 25% | - | - | - | - |
|
3 «д» кор. | 12 | 9 | 75% | 2 | 17% | - | - | 1 | 8% | - | - |
|
4 «д» кор. | 9 | 4 | 44% | 3 | 33% | - | - | - | - | 2 | 23% |
|
4 «е» кор. | 8 | 1 | 12,5% | 2 | 25% | 2 | 25% | 2 | 25% | 1 | 12,5% |
| Всего по школе | 408 | 145 | 35,7% | 127 | 31,1% | 74 | 18,1% | 44 | 10,7% | 18 | 4,4% |
