Немецкая историческая школа
Заключение
Критика исторической школы, направленная против классических методов, не была бы, вероятно, такой оживленной, если бы ею не прикрывалось совершенно особое представление о роли и цели политической экономии. За критикой скрывается более или менее определенно выраженная противоположность принципов. Если "молодая историческая школа" отбросила ныне некоторые из своих упований, то первые экономисты-историки, наоборот, сильно рассчитывали на них и, как мы видели, мечтали о полном обновлении науки. В каком смысле и каким образом? Это важно знать. Положительное, выработанное историзмом представление об экономии еще более интересно для истории экономических доктрин, чем его критическая работа. Ибо в нем отражается оппозиция духа с которой приходится встречаться почти весь период существования нашей науки.
Экономическую жизнь можно рассматривать с двух различных точек зрения: первую точку зрения можно назвать механической, а вторую — органической. На первую точку зрения охотно становятся обобщающие умы, увлекаемые простотой; а вторая естественно свойственна умам, прельщаемым беспрерывными видоизменениями конкретной действительности.
Старые экономисты в большинстве своем принадлежат к первой категории. Из всего разнообразия социальных явлений они ограничиваются в большинстве случаев изучением тех явлений, которые доступны главным образом механическому объяснению. Колебания цен, повышение и понижение нормы процента, заработной платы и ренты, приспособление производства к спросу при режиме свободной конкуренции представляются им следствиями почти автоматического действия человеческих молекул, повинующихся повсюду однообразному двигателю личного интереса. И простота этой концепции не лишена некоторого величия.
Но полученная таким образом картина социальной жизни является в высшей степени неполной. За пределами ее остается вся безмерная масса явлений громадной важности и интереса. Конкретное зрелище экономического мира на самом деле чрезвычайно разнообразно и подвижно. Мы различаем в нем всевозможные учреждения: банки, биржи, ассоциации хозяев и рабочих, коммерческие общества, кооперативы; мы встречаемся здесь с ожесточенной борьбой между мелкой и крупной промышленностью, между крупной и мелкой торговлей, между крупной и мелкой земельной собственностью, между социальными классами и между отдельными индивидами, между государством и частными лицами, между городами и деревнями. Мы наблюдаем, как растет благосостояние государств и как оно потом исчезает; как конкуренция выдвигает их в первые ряды и затем отбрасывает назад; как известный коммерческий режим расцвел в данной стране и в данную эпоху и как он, наоборот, пришел в упадок в другом месте или в другую эпоху.
Список литературы
1. Жид Ш., Рист Ш. История экономических учений. М., Экономика, 2002.
2. Курс экономической теории: Учебное пособие/Под ред. А.М. Чепурина, Е.А. Киселевой. – Киров: Издательство АСА, 2003.
3. Титова Н.Е. История экономических учений. —М., 2001.
4. История экономических учений/Под ред. В. Автономова. —М., 2000.
5. Ядгаров Я.С. История экономических учений. – М.: Экономика, 2002.
[1] Ядгаров Я.С. История экономических учений. – М.: Экономика, 2002. С. 345.
[2] Жид Ш., Рист Ш. История экономических учений. М., Экономика, 2002. С. 223.
[3] Ядгаров Я.С. История экономических учений. – М.: Экономика, 2002. С. 350.
[4] Ядгаров Я.С. История экономических учений. – М.: Экономика, 2002. С. 357.
[5] Жид Ш., Рист Ш. История экономических учений. М., Экономика, 2002. С. 230.
[6] Жид Ш., Рист Ш. История экономических учений. М., Экономика, 2002. С. 245.
[7] Ядгаров Я.С. История экономических учений. – М.: Экономика, 2002. С. 364.
[8] Жид Ш., Рист Ш. История экономических учений. М., Экономика, 2002. С. 251.