Вообще особенности самовосприятия беременности той или иной женщиной зависят от многих факторов, таких как возраст буд-ущей матери, наличие предыдущих беременностей с благоприятным или неблагоприятным исходом, материальные условия жизни, взаи-моотношения с отцом ребёнка и другими родственниками, индиви-дуальные особенности личности женщины и некоторых других.

Ж.В.Завялова(2000) описывает особенности самовосприятия беременности в зависимости от возраста женщины, и от наличия предыдущих беременностей с благоприятным или неблагоприятным исходом. По данным её исследования можно сделать некоторые выводы:

- первая беременность у молодых женщин (младше 21 года) достаточно редко воспринимается полностью в адекватном стиле. Если беременность желанная, то чаще всего её восприятие прои-сходит в амбивалентном стиле, а также нередким является эйфори-ческий стиль, который говорит о личностной незрелости женщины, и низкой степени готовности к материнству. Если беременность не-желанная то преобладает отвергающий стиль, игнорирующий стиль в данной ситуации наблюдается реже.

- первая беременность у женщин в наиболее благоприятном для деторождения возрасте (21 – 30 лет) чаще воспринимается адекватно, но также ещё присутствует эйфорический и амбивалентный, реже тревожный, стили восприятия беременности. Нежеланная беременность чаще, чем в предыдущей ситуации воспринимается в игнорирующем стиле.

- при восприятии первой беременности женщинами старше 30 лет в случае её желанности чаще всего наблюдается тревожный или амбивалентный стили, адекватный стиль восприятия наблюдается реже, чем у женщин в предыдущей ситуации. Это может быть связа-но с тем что после 30 лет первая беременность часто воспринима-ется как «последний шанс», и это является причиной повышенной тревожности. Эйфорический стиль восприятия беременности жен-щинами этого возраста наблюдается крайне редко. При нежеланной беременности преобладает отвергающий стиль.

- последующие беременности, при благоприятных исходах пре-дыдущих, в независимости от возраста, чаще воспринимаются в аде-кватном стиле. Эйфорического стиля восприятия повторных бере-менностей практически не наблюдается. Нежеланная беременность в данной ситуации часто воспринимается в игнорирующем стиле.

- при наличии лишь неблагоприятных исходов предыдущих беременностей последующие беременности достаточно редко воспринимаются адекватно, вне зависимости от возраста. В этих случаях преобладает тревожный и амбивалентный стили восприятия, преобладание этих стилей особенно проявляется у женщин старше 30 лет, и молодых женщин. Причём у молодых женщин чаще преобладает амбивалентный стиль, а у женщин старше 30 лет – тревожный. Нежеланная беременность в данной ситуации практически всегда воспринимается в отвергающем стиле.

Таким образом, можно сделать вывод, что самовосприятие беременности занимает важное место среди показателей психологической готовности к материнству, т.к. от него напрямую зависит первоначальная удовлетворённость женщины своей материнской ролью, а также возможность перехода будущей матери на новую стадию личностной и половозрастной идентификации, по окончанию срока беременности. И, конечно, от самовосприятия беременности зависит отношение матери к ещё не родившемуся ребёнку, возможность развития субъектной ориентации в отношении к нему.

2. Описание методик, использованных в исследовании.

1.Методика диагностики самооценки уровня тревожности Ч.Д.Спилберга, Ю.Л. Ханина. – Самооценка уровня тревожности на данный момент (реактивной) и личностной. В данном исследовании использовалась шкала реактивной тревожности для определения уровня тревожности у женщин, находящихся на разных этапах беременности. Также результаты использовать при подготовке к проведению рисуночной методики и теста Люшера для учёта влияния реактивной тревожности на результаты этих методик. Обозначался как повышенный так и пониженный уровень тревожности.

2.Методика дифференциальной диагностики депрессивных состояний Зунге. - позволяет определить степень склонности к депрессии на разных этапах беременности. Повышенная склонность к депрессии может являться одной из форм проявления тревожности на том или ином этапе беременности либо следствием повышенного уровня тревожности. Поэтому данная методика использована в этом исследовании.

3.Методика экспресс диагностики невроза К.Хека и Х.Хесса. - позволяет определить степень вероятности невроза в данном периоде беременности. Высокая степень вероятности невроза также может быть признаком или следствием или формой проявления неадекватного уровня тревожности при самовосприятии беременности, поэтому данная методика включена в исследование.

4.Тест Люшера.- комплексное исследование психики беременной женщины, позволяющее оценить особенности самовосприятия беременности на разных этапах и в целом и особенности восприятия своего ребёнка. Позволяет предположить наличие неадекватного уровня тревожности, не осознаваемой женщинами, т.е. находящейся в сфере бессознательного. Признаками наличия тревожности по данной методике считалось расположение дополнительных цветов на месте основных, а также некоторые комбинации цветов. К преимуществам данной методики относятся невозможность «подстройки» ответов под социально-желаемые результаты.

5.Методика «Я и мой ребёнок» [приложение 2] - позволяет оценить особенности самовосприятия беременности и своего будущего ребёнка с помощью проекции значений на необходимые для исследования аспекты и интерпретации их. Женщину просят нарисовать себя во взаимодействии с будущим ребёнком. Далее оценка производится подобно методикам «Автопортрет», «Несуществующее животное». Применение данной методики в исследовании также рассчитано на возможность установления тревожности, не осознаваемой женщинами и возможно не отражаемой в бланковых методиках. Основным преимуществом данной методики является то, что она позволяет достаточно полно и конкретно оценить самовосприятие женщиной беременности и ребёнка и эти данные будут являться более достоверными в связи с практическим отсутствием возможности неискренности женщины и «подстройки под социально-желаемые результаты». Недостатком же данной методики является отказ некоторых женщин выполнять её, объясняемый неумением или нежеланием рисовать.

Все эти методики помогают выявить различные аспекты проявления тревожности при самовосприятии беременности и на наш взгляд могут использоваться для выявления особенностей проявления тревожности на разных этапах беременности.

3. Описание процедуры исследования.

В исследовании приняли участие 60 женщин в возрасте от 21 до 30 лет (средний возраст 26 лет), находящиеся на разных этапах беременности. Из них 30 испытуемых находились во втором триместре беременности (срок от 13 до 26 недель) и 30 в первом и третьем триместре беременности (срок от 8 до 12 недель и от 27 до 37 недель).

Основные принципы формирования выборки:

1. Все испытуемые на момент исследования находились в состоянии беременности на разных ее этапах.