- неравномерности обращения психологии к визуальной информации, исходящей от человека: одни компоненты изучались более детально, другие исследовались меньше. При этом преимущественный интерес исследователей вызывали особенности экспрессии (мимика, жесты, позы и др. оптико-кинетические средства общения). Парадоксальность современной научной ситуации, согласно мнению В.А. Лабунской [6,7], в том, что при признании теоретической роли экспрессии в возникновении различных эффектов общения на эмпирическом уровне наблюдается отсутствие работ, посвященных исследованию опосредующих влияний различных невербальных элементов в создании образа партнера общения.

Список литературы:

1. Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6-ти т. М., 1982.

2. Гамезо М.В Ломов Б.Ф., Рубахин В.Ф. Психологические аспекты методологии и общей теории знаков и знаковых систем//Психологические проблемы переработки знаковой информации, М., 1977, с. 5-48.

3. Гамезо М.В., Рубахин В.Ф. Психологическая семиотика: Методология, проблемы, результаты исследования// Психол. журнал, 1982 №6. с. 22-34.

4. Глотова Г.А. Проблемы психосемиотики. Екатеринбург, 1994.

5. Дридзе Т.М. Текстовая деятельность в структуре социальной коммуни-кации. Проблемы семосоциопсихологии. М.: Наука, 1984.

6. Лабунская В.А. Экспрессия человека. Ростов-на-Дону: Феникс,1989.

7. Лабунская В.А., Ногерова М.Т. Невербальные паттерны ролевого поведения./ / Психологический вестник. Ростовский государственный университет. Вып.2, ч. 1. 1997. с. 487-486.

8. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М.:Наука, 1984.

9. Лосев А.Ф. Знак, символ, миф: Труды по языкознанию. М.: Изд-во МГУ, 1982.

10. Панферов В.Н. Классификация функций человека как субъекта общения// Психол. журнал. 1987. №4. с. 51-60.

11. Петрова Е.А. Знаки общения. Серия визуальная психосемиотика. М.: ГНОМ и Д, 2001.

12. Психосемиотика познавательной деятельности и общения. М.:Просвещение, 1983.

13. Психосемиотика познавательной деятельности и общения. М.: Просвещение, 1990.

14. Фейгенберг Е.И., Асмолов А.И. Культурно-историческая концепция и возможности использования невербальной коммуникации в восстановительном воспитании личности// Вопросы психологии. 1994. №6. с.75-80