9. Гальперин П.Я., Кабыльницкая С.Л. Эксперименальное формирование внимания. М., 1974.

10.Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения.— М., 1986.

11.Зак А. 3. Развитие теоретического мышления у младших школьников.— М., 1984.

12.Зеленова Л.И. О чём говорит школьная отметка. //Директор школы. 1998. №5. с. 37 – 42.

13.Информационный бюллетень. Документы, инструкции и рекомендации для педагогических работников общеобразовательных учреждений. Начальная школа. /Сост. И.М.Витковская. Псков, 1999.

14.Истомина Н.Б. Контрольные работы по математике: 1 – 4 классы. Тула, 2002.

15.Калмыкова 3. И. Продуктивное мышление как основа обучаемости.— М., 1981.

16.Камышева Н.Н. Пособие для самоконтроля на уроках математики. Начальная школа. 1982. №9. с.36 – 37.

17.Ксензова Г.В. Уроки самоконтроля и самооценки: цели, компоненты, типы. //Директор школы. 2001. №2. с.77 – 82.

18.Леонтьева М.Р. Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе. //Начальная школа. 1999. №4. с.10 – 23.

19.Манвелов С.Г. Задания по математике на развитие самоконтроля учащихся. М., 1997.

20.Матвеева Н.А. Различные арифметические способы решения задач. Начальная школа. 2001. №3. с.29 – 32.

21.Мор Г.А. Формирование навыков самоконтроля и взаимоконтроля у учащихся. //Начальная школа. 1988. №10. с.18 – 21.

22.Немов Р.С. Психология: учебник для студентов высших педагогических заведений: в 3 т. т.2. Психология образования. М., 1994.

23.Новикова Л.И. Дифференцированный подход к учащимся в процессе обучения. //Начальная школа. 2002. №1. с.73 – 74.

24.Обухова Л. Ф. Концепция Жана Пиаже: за и против. М., 1981.

25.Осипова Н.К. Устройство для группового контроля. //Начальная школа. 1986. №5. с.32 - 33.

26.Педагогический словарь. /И.А.Каиров: в2т.т.2. М., 1960.

27.Перькова О.И., Сазанова Л.И. Интеллектуальный тренинг: учебно-методическое пособие для учителей и родителей. СПб., 2002.

28.Подласый И.П. Педагогика: новый курс: учебник для студентов высших учебных заведений: в 2 кн.кн.1. Общие основы. Процесс обучения. М., 2001.

29.Подласый И.П. Педагогика начальной школы: учебное пособие для студентов педагогических колледжей. М., 2001.

30.Рудницкая В.Н. Тетрадь для контрольных работ по математике. Четырёхлетняя начальная школа. 3 класс. М., 2000.

31.Формирование учебной деятельности школьников./Под ред. В.В. Давыдова, И.Лемптера, А.К.Марковой. М., 1982.

32.Хакунова Ф.П. Особенности организации самостоятельной работы обучаемых. Начальная школа. 2003. №1. с.70 – 75.

33.Чошанов. Школьная оценка: старые проблемы и новые перспективы. Педагогика. 2000. № 10. с.95 – 102.

34.Чуканцов С.М. Где ошибка? Тула, 1976.

35.Шикова Р.Н., Бологова Е.И. Формирование самоконтроля в процессе обучения младших школьников решению текстовых задач. Начальная школа. 2000. №1. с.37 - 40.

36.Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. М.,1989.