[6] Кравцов Г.Г., Кравцова Е.Е. Шестилетний ребёнок, психологическая готовность к школе. – М.: Просвещение,1987.

[7] Готовность детей к школе. Под редакцией В.В Слободчикова. Томск, 1994

[8] Готовность детей к школе. Под редакцией В.В Слободчикова. Томск, 1994

[9] Готовность детей к школе. Под редакцией В.В Слободчикова. Томск, 1994

[10] Выготский Л.С. Избранные психологические исследования. – М.: Педагогика, 1986.

[11] Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. -М.: Просвещение, 1968.

[12] Екжанова Е. А., Стребелева Е. А. Коррекционно-развивающее обучение и воспитание.- М., Просвещение, 2005

[13] Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. -М.: Просвещение, 1968.

[14] Венгер Л. А., Венгер А. Л. Готов ли ваш ребенок к школе? –М. : Просвещение, 1994.

[15] Готовность детей к школе. Под редакцией В.В Слободчикова. Томск, 1994

[16] Пасторова А.Ю. Психофизиологические и психологические особенности адаптации старших дошкольников с обычным развитием в группах интеграции. – СПб.: Питер, 2006.

[17] Тихомирова Л.Ф., Басов А.В Роль детского сада в подготовке детей к школе, глава 2. Причины неготовности детей к школе. Ярославль Академия развития, 1996

[18] Коррекционная педагогика. Учебное пособие. / Под ред. Б. П. Пузанова.-М., Академия, 1999.

[19] Нормализация жизни в закрытых учреждениях для людей с интеллектуальными и другими функциональными нарушениями. Теоретические основы и практический опыт./ Под ред. К. Грюневальд.- СПб.: Питер, 2003.

[20] Ульенкова У.В. Шестилетние дети с задержкой психического развития.- М.: Просвещение, 1990.

[21] Открыть будущее для детей группы риска./ Под ред. Ингер Екман, Черстин Хэгг.- Umea., 2006.

[22] Урунтаева Г.А. Диагностика психологических особенностей дошкольников.Практикум.- М.: Просвещение, 1997.

[23] Я работаю детским психологом: Книга для практических психологов образования / Под ред. И.В. Дубровиной. - М.: Владос, 1998.

[24] Гаврилушкина О.П. Коррекционно-воспитательная работа в подготовительных группах специальных дошкольных учреждений для детей с нарушениями интеллекта. – М.: Просвещение, 1990

[25] Как избежать нарушений и срывов в развитии ребенка: Практическое руководство для психологов образования / Под ред. И.В. Дубровиной.- М.: Просвещение, 1998.