1. Юноша:

Брось сигарету! Табачный дым

Полон химических ядов!

2. Девушка:

Брось сигарету – тебе говорим!

Себя отравлять не надо!

3. Юноша: В лёгких человека, выкуривающего в день пачку сигарет, оседает за год 1 литр табачной смолы!

4. Девушка: Даже при умеренном курении продолжительность жизни сокращается на 15 лет.

5. Юноша: Шансы курильщика на получение рака лёгких в 10 раз больше, чем у некурящего человека!

6. Девушка:

Нет! Не позволим, не дадим!

Пороки злые победим!

7. Юноша:

Вы молоды, сильны, красивы

И в праве сами выбирать…

8. Девушка:

В здоровье долго жить счастливо

Или в болезнях умирать.

1. Юноша:

А с кем ты – с нами или с ними?

Подумай, прежде чем решить!

2. Девушка:

Тебе с пороками такими

На свете долго не прожить!

1. Юноша: Пока планета ещё жива!

2. Девушка: Пока о зимах мечтают весны.

1. Юноша: На жизнь предъявим свои права.

Все: Пока не поздно, пока не поздно!

2. Девушка: Пусть сигареты и алкоголь.

1. Юноша: Нас не подкупят, братья и сёстры!

2. Девушка: Пусть мирно спится под небом звёздным.

Все: Пока не поздно, пока не поздно!

Социальный педагог: Студенты, сегодня весь мир проводит акции против курения. 15 ноября объявлен Всемирным днём отказа от курения. И мы не хотим остаться в стороне. Сегодня мы проводим акцию "Сигарета на конфету". Каждый из вас может обменять сигарету на конфету и отказаться от курения навсегда или хотя бы на один день.

В холле колледжа во время перемен проходит данная акция. Играет музыка, развешаны плакаты о вреде курения. Организован пункт обмена, так же с помощью микрофона озвучиваются агитационные речёвки. Таким образом, колледж включается в международную акцию "День отказа от курения".

На протяжении всего дня в колледже создаётся обстановка праздника, а курильщики получают возможность обменять сигарету на конфету, "за 5 сигарет – йогурт шлёт тебе привет", а "10 сигареток сдавай – яблоко ты получай", "ну а пачку сдашь один – ты получишь апельсин".

За день сигареты могут обменять не только студенты, но и работники колледжа. В конце дня члены агитбригады и студенты с педагогами выносят коробку сигарет, которые были собранны в течение акции во двор колледжа, где эти сигареты сжигаются под лозунгом агитбригады "Прощайте вредные привычки, здравствуй здоровый образ жизни!!!".

II.2.4 Дискуссия по анализу фильма

Цель: формирование осознанного восприятия продуктов СМИ.

Предварительная работа:

Подобрать из СМИ рекламу сигарет.

Просмотр фильма "У нас курят"

Вопросы для обсуждения:

1. Реклама – двигатель торговли. Как не стать заложниками этой схемы?

2. Реклама через цензуру: миф или реальность.

3. Реклама сигарет: за и против.

II.2.5 Литературный конкурс [11]

Положение

о литературном конкурсе, посвященному профилактике табакокурения, в рамках Всемирного дня писателя.

I. Общие положения

1.1. Настоящее Положение определяет цель, задачи, номинации конкурса на лучшее литературное произведение, посвященное проблеме курения, порядок его организации, проведения, подведения итогов и награждение победителей.

1.2. Конкурс на лучшее литературное произведение, посвященное проблеме курения, направлено на развитие образного мышления и способности к сочинительству, любви к слову.

1.3. Конкурс носит публичный характер и проводится на условиях открытости и гласности.

II. Цель и задачи конкурса

Цель:

мобилизация творческого потенциала студентов – первокурсников и формирование устойчивой ориентации на здоровый образ жизни и отказ от курения.

Задачи:

1. Создать условия для формирования активной жизненной позиции, негативного отношения к курению, навыков умения находить правильное решение в трудных жизненных ситуациях;

2. Развивать у студентов образное мышление, способность к сочинительству, любовь к слову.

III. Сроки и порядок проведения конкурса

Конкурс проводится по этапам.

IV. Участники конкурса

Принять участие в конкурсе могут все студенты I курса Северного педагогического колледжа. Произведения могут быть как индивидуальные, так и групповые.

V. Номинации конкурса

- "Лучшая сказка"

- "Лучшая басня"

- "Лучшая статья"

- "Лучший фельетон"

Решение о победителях Конкурса принимается по результатам рассмотрения устной защиты произведения Конкурсной комиссией, с учетом заключения экспертов. Решение Конкурсной комиссии сообщается в устной форме.

VI. Требования к оформлению произведения

Сказка

Сказка должна иметь зачин "В некотором царстве, в некотором государстве…" или "Жили – были…" и заканчиваться словами "И я там был, мед, соки пил…". В сказке должен быть счастливый конец.

Басня

Басня должна быть с сюжетом по проблеме курения, его последствий и с назиданием в конце.

Статья

Содержание статьи должно соответствовать теме "Я выбираю здоровый образ жизни!" и заканчиваться словами "Я не курю – и это мне нравится!"

Фельетон

Фельетон должен быть с сюжетом по проблеме курения и его последствий, используя сатирические приемы изложения, с назиданием в конце.

Материалы принимаются в напечатанном и электронном виде, формат А4, Документ Microsoft Word (объем текста не более 3 страниц, кегль 12, интервал одинарный, в заглавии нужно указать:1) фамилию, имя; 2) группу;

3) название работы.

VII. Критерии оценивания содержания и защиты произведения

- Соответствие теме конкурса

- Позитивное содержание работы

- Логичность

- Эстетичность исполнения

- Оригинальность композиции

- Качество

- Актуальность

- Глубина освещения

- Объективность

VIII. Конкурсная комиссия

Конкурсная комиссия осуществляет экспертизу представленных произведений на основе разработанных критериев оценивания, подводит итоги конкурса и объявляет победителей.

IX. Критерии успешности проведения конкурса

- наличие качественных литературных произведений;

- удовлетворенность студентов организацией и результатами конкурса;