Влияние стиля деятельности на выбор профессионального самоопределенияРефераты >> Педагогика >> Влияние стиля деятельности на выбор профессионального самоопределения
Приложение № 3
По тесту Кеттелла выявлена закономерность:
ДТ – высокие показатели по фактору "О", человеку свойственна тревожность, депрессивность, ранимость, впечатлительность.
- низкие показатели по фактору "Н", человек застенчив, не уверен в своих силах, сдержан, робок, предпочитает находиться в тени. Большому обществу предпочитает одного – двух людей, друзей. Отличается повышенной чувствительностью к угрозе.
ИТ - высокие показатели по фактору "В", отличительные качества: абстрактность мышления, сообразительность, быстрая обучаемость. Существует некоторая связь с уровнем вербальной культуры и эрудицией.
- низкие показатели по фактору Н", тревожность, депрессивность, ранимость, впечатлительность.
- низкие показатели по фактору "Н", человек застенчив, не уверен в своих силах, сдержан, робок, предпочитает находиться в тени. Большому обществу предпочитает одного – двух людей, друзей. Отличается повышенной чувствительностью к угрозе.
ИС - высокий показатель фактора "В" отличительные качества: абстрактность мышления, сообразительность, быстрая обучаемость. Существует некоторая связь с уровнем вербальной культуры и эрудицией.
- низкий показатель фактора "Н", человек застенчив, не уверен в своих силах, сдержан, робок, предпочитает находиться в тени. Большому обществу предпочитает одного – двух людей, друзей. Отличается повышенной чувствительностью к угрозе.
- низкий показатель фактора "М", человек практичный, добросовестный. Он ориентируется на внешнюю реальность и следует общепринятым нормам, ему свойственна некоторая ограниченность и излишняя внимательность к мелочам.
- низкий показатель фактора "Q4", человеку свойственна расслабленность, вялость, спокойствие, низкая мотивация, леность, излишняя удовлетворенность и невозмутимость.
ДС - высокий показатель МD, человеку свойственно завышать самооценку.
- низкий показатель по фактору "С", низкий показатель толерантности по отношению к фрустрации, подверженность чувствам, переменчивость интересов, склонность к лабильности настроения, раздражительность, утомляемость, невротические симптомы, ипохондрия.
Би – С высокие показатели фактора "О", человеку свойственна тревожность, депрессивность, ранимость, впечатлительность.
- высокий показатель по фактору "Q4", свидетельствует о напряженности, фрустрированности, в которой человек находится, представляет собой результат повышенной мотивации. Ему свойственна активное неудовлетворение стремлений.
Би –Т низкий показатель фактора "G", человек не постоянен, подвержен влиянию случая и обстоятельств, не делает усилий по выполнению групповых требований и норм. Он характеризуется беспринципностью, неорганизованностью, безответственностью, гибкими установками по отношению к социальным нормам, что может привести к атисоциальному поведению.
Приложение № 4
Опросник "Индивидуальный стиль деятельности, опосредованный латеральностью" — ИСДОЛ В.И. Терентьева
ИНСТРУКЦИЯ
Предлагаем Вам ряд высказываний об особенностях деятельности и поведения. Последовательно прочитав каждое высказывание, выберите один из возможных ответов: "Верно", "Неверно" и поставьте соответствующий ответу знак. Не пропускайте ни одного высказывания. Помните, что не может быть хороших или плохих ответов, так как это не испытание Ваших способностей, а лишь выявление индивидуального своеобразия Вашей деятельности и поведения.
1. В детстве у меня никогда не было проблем в общении со сверстниками. |
2. Я высказываю свое мнение, даже если большинство других людей занимают противоположную позицию. |
3. В детстве и сейчас у меня есть привычка покусывать авторучку или карандаш. |
4. Никогда не стремился быть лучшим сотрудником, учеником. |
5. Я охотно и смело иду на большой риск. |
6. Я робок. |
7. Часто производительность моего труда страдает из-за того, что я не умею выполнять ее быстро и допускаю много ошибок. |
8. Про меня можно сказать, что я быстро решаю практические вопросы, прозаичен, следую общепринятым нормам, надежен в практическом суждении, излишне внимателен к мелочам. |
9. Я легко заговариваю с незнакомыми людьми, с которыми хотел бы вступить в разговор. |
10. Люблю работу, где необходима низкая личная ответственность. |
11. Мне не нужен Интернет, чтобы завести новое знакомство. |
12. Знаю, что жизнь без любимого дела скучна, пуста и безрадостна. |
13. Из меня вряд ли получился бы хороший ведущий, конферансье в концерте, представлении. |
14. Ценю самостоятельность, независимость от группы. |
15. Я могу "с головой" уходить в компьютерные игры. |
16. Часто у меня беспричинно меняется настроение. |
17. Я всегда забочусь о тщательности и точности в своих планах и действиях. |
18. Не привык сознательно идти на значительный риск. |
19. Не принимаю решения на авось, а лишь после основательных размышлений. |
20. Обо мне можно сказать: эмоционально зрелый, реалистически настроенный, избегает всего необычного. |
21. Размышления предпочитаю действиям. |
22. Любую деятельность осуществляю быстро, целенаправленно, с минимальным количеством ошибок. |
23. Я вполне удовлетворен служебным (профессиональным) продвижением. |
24. Меня не раздражает, если нет слаженности в действиях работников коллектива |
25. При подготовке к контрольной работе (экзамену, отчету и т.п.) я стараюсь получить всю информацию; спокойно, флегматично, последовательно ее прорабатываю. |
26. Меня тяготила бы ситуация самостоятельного ведения переговоров. |
27. В детстве иногда убегал из дома. |
28. Несмотря на осторожность, испытываю тягу к путешествиям, к новым впечатлениям, знакомствам. |
29. Я предпочитаю неоднократно обдумывать решения, однако ошибки все же случаются. |
30. С детства являюсь лидером, привык брать на себя решение возникающих проблем. |
31. Именно действия, а не размышления, помогают мне достичь желаемых результатов. |
32. Я часто блокирую беспокоящие мысли о реальной жизни утешительными мыслями об Интернете. |
33. Иногда сомневаюсь в профессиональной компетентности своего начальника. |
34. Никогда не возвращаюсь, чтобы убедиться, что оставил дом или рабочее место в порядке. |
35. Склонен к спонтанным решениям, при этом ошибки просто неизбежны. |
36. Создавая рисунок, в первую очередь стараюсь более четко прорисовать его детали. |
37. На работу, которая кажется мне интересной, я решаюсь даже тогда, когда мне не ясно, справлюсь ли я с ней. |
38. Аналитический склад ума, хорошая информированность, самостоятельность – делают меня ценным работником, однако я критично отношусь к тому, как используется мой опыт и способности. |
39. Мне не нравится работа, требующая энергичной организаторской деятельности. |
40. В школе часто подсказывал своим товарищам или давал им списывать. |
41. Не нравится открыто проявлять свои переживания (гнев, раздражение, агрессию). |
42. Очень часто испытываю неудовлетворенность предприятием (организацией), где я учусь (работаю). |
43. При решении проблемы я обдумываю и оцениваю все возможные варианты, даже если какие-то из них нереальны или неприемлемы. |
44. Самолюбие, высокий контроль над эмоциями и поведением, действия по осознанному плану, привычка доводить дело до конца – вызывают уважение у окружающих (однокурсников, коллег). |
45. Я охотно согласился бы выполнять должность руководителя, однако отсутствие строгой рациональности при выработке решений. |
46. К успеху в делах меня приводит иногда неутомимость попыток, а иногда скрупулезность расчетов. |
47. Мне с детства трудно переносить вид крови. |
48. Встречаясь с конфликтной ситуацией, предпочитаю занять нейтральную позицию (блокировка естественного комплекса эмоций). |
49. Иногда я действую согласно девизу: "Не зная броду, не суйся в воду". |
50. Оригинальность, изобретательность, экспериментирование, наличие интеллектуальных интересов - помогают мне достичь желаемых результатов. |