Второй ребенокРефераты >> Педагогика >> Второй ребенок
Малыш в семье - это большая радость и в то же время море хлопот. Но их становится еще больше, когда появляется второй ребенок. На плечи папы ложится еще большая ответственность, у мамы, уже привыкшей справляться с одним ребенком, появляется много новых забот, а старший начинает ревновать к младшему, отнимающему у него внимание родителей. Но проходит время, и все становится на свои места. Однако для того, чтобы решить всю массу возникших проблем, маме и папе придется запастись терпением. Какой же должна быть оптимальная разница в возрасте между детьми, чтобы и детям, и родителям это было удобно?
В первую очередь мама должна подумать о медицинских показаниях к рождению второго ребенка. Вот отрывок из статьи, опубликованной в журнале "New England Journal of Medicine", и перепечатанной в журнале "Материнство", №12 за 1999 год:
"Рожайте снова через 18 месяцев!
Изучение 173 205 родов в штате Юта показало, что оптимальный промежуток между родами составляет от 18 до 23 месяцев, когда старший ребенок уже не требует интенсивного ухода, а разница в возрасте еще позволяет детям вместе играть и иметь общие интересы. Исследование также показало, что если интервалы между родами меньше 18 или больше 23 месяцев, вероятность заболеваний у детей повышается. В сравнении с детьми, родившимися в идеальном промежутке, у матерей, забеременевших в течение полугода после предыдущих родов, вероятность рождения недоношенных или гипотрофичных новорожденных на 30-40% больше. У женщин, которые рожали следующего ребенка более чем через 10 лет, риск рождения гипотрофичного ребенка был выше в два раза, а риск рождения недоношенного был выше наполовину.
Специалисты считают, что при слишком коротком промежутке между родами, главной причиной нарушений является то, что организм матери не закончил восстановления от дефицита витаминов, кровопотери и стресса, связанного с беременностью и родами. Слишком большой промежуток между родами может вызвать повышенный риск нарушений в связи с тем, что условия кровоснабжения матки при этом ухудшаются."
Итак, если разница между детьми меньше четырех лет - родителям тяжело с двумя малышами, но легко детям. Чем младше ребенок, тем ему легче привыкнуть к новому статусу, да и играть вместе им интересно.
Если разница больше 10-ти лет - легко родителям (старший поможет в уходе за младенцем), но тяжело детям (слишком большая разница, они едва ли будут вместе играть).
Кроме того, этот вопрос решается родителями в зависимости от собственной психологии, взглядов на жизнь. Есть семьи, которые хотят "отдохнуть" сначала от младенчества старшего, погулять, съездить заграницу, а потом начинать сначала "бессонные ночи", кормежки, сидение дома. Другие предпочитают разом "отмучиться", а потом уже отдыхать от проблем с младенцами. Каждая семья находит свой собственный путь.
Закончу словами из песни:
Еще пожелать вам немного осталось:
Чтоб в год по ребенку у вас нарождалось!
Социализация детей
Как ваш малыш потянулся к другим людям? Когда он впервые захотел с кем-то подружиться? Все эти шаги в большой мир малыш делал на Ваших глазах. Вы, родитель, папа или мама, стали первым другом малыша. Вы первым засмеялись над его причудами, первым поддержали "разговор", отвечая сначала на его робкое "агу", а потом все более уверенный и уверенный лепет . Именно Вы стали для него примером того, как можно общаться с другими: улыбаясь, шутя, щекоча и целуя. В течении ближайших двух лет все его общение будет строиться на этом опыте, исходя из него Ваш малыш будет играть в игры, поддерживать беседу, заводить друзей и очаровывать своих родных. Тот первоисточник, что положил начало всему этому - Вы.
12 - 18 месяцев
В течении первого года ребенок в первую очередь фокусируется на разработке физических способностей (например, захват предметов, их удержание, ходьба), которые перемежаются всплесками игровой активности - с любимыми бабушкой, дедушкой или, например, няней. Малыш вышел из младенчества, он чрезвычайно любопытен, его интересует весь мир - разумеется, через призму важности лично для него. Сначала попытки общения с другими сводятся к изучению их реакций на те или иные поступки - однако этот беспокойный период обычно заканчивается к полутора годам, принося родителям значительное облегчение.
После этого времени ребенок начинает получать удовольствие от игр как с ровесниками, так и с детьми более старшего возраста. Сначала эти игры носят "параллельный" характер: вы можете видеть двух и более малышей, сидящих бок о бок и играющих каждый в свою игру. Потом большинство общения сводится к свирепому отстаиванию своей собственности - самые тихие дети превращаются в мальниких Дракул; пока еще не умея выражать эмоции, особенно негативные, словами, малыши готовы покусать даже лучших друзей. А также побить их и оттаскать за волосы.
19 - 25 месяцев
Ближе к двум годам ребенок начинает все активнее и активнее тянуться к другим детям. Конечно, как и любое другое умение, умение дружить достигается путем проб и ошибок. Сначала он еще не в состоянии поделиться своими вещами и игрушками - ребенок живет минутой, поэтому даже недолгое ожидание своей очереди на игрушку или качели кажется ему бесконечным и бессмысленным. В это время происходит и осознанием ребенком мира взрослых: некоторые малыши открываются ему и готовы беседовать с каждым о своей новой игрушке, другие же пугаются напористых и громких великанов, прячась от гостей за маминой юбкой или же заливаясь слезами и пытаясь улизнуть в детскую. Если Ваш малыш кажется Вам малообщительным - возможно, причин для тревоги нет, просто он медленно воспринимает окружающее. На пользу обычно идет общение с более старшими детьми. Не форсируйте события - и Ваш ребенок скоро сам сообщит вам о своем желании посидеть на коленях у тети или поговорить с вашим другом или подругой.
26 - 30 месяцев
Между 2 и 3 годами дети становятся на редкость эгоистичными. Они еще не могут делать выводы из слов и предупреждений родителей и все постигают путем собственных проб и ошибок. Малыши постепенно учатся быть великодушными - конечно, не все время, но пропустить друга на качели или угостить печеньем у них уже вполне получается. Однако эти мгновения - всего лишь настроение, которое уже через минуту может поменяться на противоположное. И тогда ребенок, еще минуту назад качавший на качелях приятеля, будет возмущенно стаскивать его за ногу. Или выковыривать печение у него прямо из пальцев.
Обычно именно в это время появляются первые "настоящие друзья". Конечно, если рядом Вы, он может не проявлять свою привязанность к соседу по песочнице или приятелю из садика, однако он не преминет пожелать и им спокойной ночи, укладываясь в кроватку, или начнет прыгать от восторга, случайно увидев их фотографию в альбоме. Для детей такого возраста такое проявление приязни свидетельствует о самой нежной и тесной дружбе.