Взаимодействие школы и социально-культурной сферы селаРефераты >> Педагогика >> Взаимодействие школы и социально-культурной сферы села
19. Как Вы лично взаимодействуете со школой:
1. Прихожу, если приглашают
2. Бываю там как родитель
3. Член родительского комитета, попечительского Совета
4. Организую совместные мероприятия
5. Практически никак
6. Другое _
20. Каково Ваше отношение к нововведениям в систему образования:
Позитивное |
Скорее позитивное |
Скорее негативное |
Негативное | |
Единый Государственный экзамен | ||||
Профильное обучение | ||||
Реструктуризация сети общеобразовательных учреждений в селе | ||||
Введение 12-летнего школьного обучения | ||||
Обучение детей с 5 лет, начиная с 2008 года | ||||
Снижение оплачиваемой из бюджета нагрузки школьников на 25% с 2008 года |
21. Как вы думаете, изменится ли к лучшему ситуация в регионе Вашего проживания в ближайшие годы:
1. станет более стабильной и предсказуемой
2. не изменится
3. станет более непредсказуемой
4. ухудшится
5. затрудняюсь ответить
22. Желаете ли Вы как профессионал сотрудничать со школой в решении проблем образования? Да; нет; не готов; каждый должен заниматься своим делом.
23. Проходят ли в Вашем муниципальном образовании (районе, городе) смотры-конкурсы по профессиям? Да; нет; затрудняюсь ответить.
24. Если «да», то по каким профессиям?
25. Какие формы трудовых объединений школьников имеются на территории Вашего муниципального образования:
1. ученическая производственная бригада
2. школьное лесничество
3. производственное звено
4. экологическое объединение
5. ремонтная бригада
6. обязательная практика учащихся
7. губернаторский отряд
8. другое
26. Имеет ли школа в своем распоряжении землю? Да; нет; не знаю; а зачем?
27. Каково, на ваш взгляд отношение большинства родителей к трудовой подготовке школьников по сельскохозяйственному профилю:
1. одобряют подготовку к труду;
2. считают, что она мешает учебе
3. не связывают будущее своих детей с сельскохозяйственным трудом
4. другое _
28. Сколько выпускников школы смогли устроиться на работу в вашем регионе за последние три года:
a. практически все нуждающиеся
b. несколько человек
c. практически никто
d. я не владею такой информацией.
29. Сколько выпускников ВУЗов вернулись в Ваш регион после получения высшего образования?
a. практически все
b. несколько человек
c. практически никто
d. я не владею такой информацией.
30. Как вы считаете, образование должно быть:
Бесплатным |
Частично платным |
Полностью платным | |
Общее среднее | |||
Начальное профессионально | |||
Среднее профессиональное | |||
Высшее |
31. Удовлетворены ли Вы тем, как складывается Ваша жизнь? Да; нет; не совсем.
32. Что в окружающей жизни Вас больше всего беспокоит?
i. нестабильность
ii. угроза безработицы
iii. терроризм, войны
iv. бездуховность населения
v. повальное пьянство
vi. развал экономики
vii. равнодушие, жестокость людей
viii. материальные проблемы
ix. разгул преступности
x. наркомания
xi. угроза СПИДа
xii. экология
xiii. личные проблемы
xiv. другое (напишите) _
33. Какие цели школы вы считаете самыми важными (отметьте в первом столбце по пятибалльной системе: 5 – очень важно, 4 – важно,… 0 – школа не должна этим заниматься) и какие фактически реализуются в вашей школе –оцените во втором столбце по 5-балльной системе: 5 – очень хорошо, 4 – хорошо 3 – слабо 2 – плохо, 1 – никак):
№ | Цели |
важно |
Делается |
1. |
Сформировать потребность и желание учиться | ||
2. |
Помочь выбрать профессию | ||
3. |
Помочь понять смысл брака и подготовиться к семейной жизни | ||
4. |
Создать хорошие материально-бытовые условия ученикам | ||
5 |
Развить организованность и самоорганизованность | ||
6. |
Помочь выработать разумное отношение к другим людям | ||
7. |
Помочь обрести настоящих друзей | ||
8. |
Развить умение общаться и сотрудничать | ||
9. |
Дать навыки, необходимые для жизни в обществе, | ||
104 |
Научить применять полученные знания к решению проблем | ||
11. |
Дать опыт по принятию ответственности за свои решения | ||
12. |
Обеспечить поступление в ВУЗ | ||
13 |
Дать хорошее образование | ||
14. |
Развивать научную деятельность, участвовать в олимпиадах | ||
154. |
Развивать спорт, проводить соревнования | ||
16. |
Обеспечивать хорошую успеваемость детей | ||
17. |
Заниматься воспитательной работой | ||
18. |
Организовывать досуг детей | ||
19. |
Сохранить здоровье детей | ||
20. |
Сформировать уверенность в себе и инициативность | ||
21. |
Обучить родителей правильному семейному воспитанию | ||
22. |
Дать навыки для начала трудовой деятельности | ||
23. |
Сформировать уважение к людям других национальностей | ||
24. |
Создать условия для приятного проведения времени | ||
25. |
Заинтересовать детей тем, что сейчас происходит в мире |