Вывод: Опосредственная память первой пары у З. Ляйсан 9,5; у З. Гульназ 9 баллов и второй пары близнецов 8,5 и 8 балла. В большинстве случаев ответы близнецов совпадают, у обоих пар близнецов высокоразвитая опосредственная память.

Тест 2. Методика для определения уровня умственного развития детей

І. Необходимо выбрать одно из слов, заключенных в скобки, которое правильно закончит начатое предложение

а) У сапога есть … (шнурок, пряжка, подошва, ремешки, пуговица).

б) В теплых краях обитает … (медведь, олень, волк, верблюд, тюлень).

в) В году … (24; 3; 12; 4; 7) месяцев.

г) Месяц зимы … (сентябрь, октябрь, февраль, ноябрь, март).

д) Самая большая птица … (ворона, страус, сокол, воробей, орел, сова).

е) Розы это … (фрукты, овощи, цветы, деревья).

ж) Сова всегда спит … (ночью, утром, днем, вечером).

з) Вода всегда … (прозрачная, холодная, жидкая, белая, вкусная).

и) У дерева всегда есть … (листья, цветы, плоды, корень, тень).

к) Город России … (Париж, Москва, Лондон, Варшава, София).

ІІ. В каждой строке написано пять слов, из которых четыре можно объединить в одну группу и дать ей название, а одно слово к этой группе не относится. Это «лишнее» слово надо найти и исключить его.

а) Тюльпан, лили, фасоль, ромашка, фиалка.

б) Река, озеро, море, лист, болото.

в) Кукла, медвежонок, песок, мяч, лопата.

г) Киев, Харьков, Москва, Донецк, Одесса.

д) Тополь, береза, орешник, липа, осина.

е) Окружность, треугольник, четырехугольник, указка, квадрат.

ж) Иван, Петр, Нестеров, Макар, Андрей.

з) Курица, петух, лебедь, гусь, индюк.

и) Веселый, быстрый, грустный, вкусный, осторожный.

Оценка и интерпретация результатов

Если ответ на первое задание правильный, требуется доказать свою мысль. При правильном доказательстве ответ оценивается в 1 балл, при неправильном – 0,5 балла. Если ответ был неверный, он оценивается в 0 баллов.

При обработке результатов исследования для каждого ребенка подсчитывается сумма баллов, полученных за выполнение отдельных субтестов, и общая балльная оценка за два субтекста в целом. Максимальное количество баллов, которое может набрать обследуемый за решение двух субтекстов – 20 ( 100 % оценки успешности).

Оценка успешности (ОУ) решения словесных субтекстов определяется по формуле

где Х – сумма баллов, полученных испытуемым.

4 уровень: 800-100 % ОУ;

3 уровень: 79-65 % ОУ;

2 уровень: 64-50 % ОУ;

1 уровень: 49 % и ниже.

Тест І.

Тест ІІ.