Таким образом, выделены все информационные объекты, отображающие данные, которые используются в рассматриваемой задаче.

4.2. Определение связей информационных объектов и построение ИЛМ.

Связи между выявленными информационными объектами определяются реаль­ными отношениями между парами объектов, показанными в таблице 7. При их определении учитывались сведения из описания ПО и семантика ИО. В частно­сти, известно, что одному пользователю соответствует один логин и пароль, но много тестов для прохождения. Один тест могут проходить несколько пользователей. В одном тесте содержится несколько задач. Для одной задачи существует несколько вариантов ответа. У каждого варианта ответа есть только одна формулировка и т.д.

Таблица 7. Связи информационных объектов.

Графическое изображение ИЛМ, наглядно показывающей иерархические отношения подчиненности информационных объектов, приведено на рис. 1.

Рис. 1. ИЛМ данных, обеспечивающая решение задачи создания тренажерно-тестирующей системы для абитуриентов.

4.3. Определение логической структуры реляционной базы данных.

Логическая структура реляционной базы данных определяется совокупностью логически взаимосвязанных реляционных таблиц. Каждая реляционная таблица имеет структуру, определяемую реквизитным составом одного из информацион­ных объектов полученной ИЛМ. Логические связи таблиц соответствуют струк­турным связям между объектами.

Логическая структура реляционной базы данных, построенная на основе получен­ной ИЛМ, приведена в Приложении 1. На этой схеме реляционные таблицы пред­ставлены структурой, определяемой составом и последовательностью полей (атри­бутов). Ключевые поля отмечены знаком . Логические связи изображены линиями между одинаковыми ключами связи.

4.4. Исходные данные контрольного примера.

В качестве контрольного примера служит «Гостевой вход» и «пробный тест».

Требования к данным контрольного примера - их представительность, учитыва­ющая особенности информации, указанные в описании предметной области.Такие данные должны обеспечить отладку алгоритма на компьютере и подтвердить работоспособность реализации алгоритма. В данных контрольного примера для рассматриваемой задачи должно быть предусмотрено, что одному тесту может соответствовать несколько задач, одной задаче – несколько вариантов ответа, из которых только один правильный. Если тестируемый ответит на вопрос, не отметив никакой из вариантов, то ответ считается неверным. Данные контрольного примера, предназначенные для тестиро­вания, отладки и демонстрации решения задачи, приведены в табл. 8 - 13.

Таблица 8. Данные Test_Com.

Таблица 9. Данные Tests.

Таблица 10. Данные Tasks.