Рынок труда
Содержание.
Введение.
I. Структура трудовых ресурсов.
II. Проблемы занятости.
1. Виды и формы безработицы.
2. Уровень безработицы.
III. Регулирование рынка труда.
Заключение.
Список используемой литературы.
Введение.
Проводимые в данный момент в России социально-экономические преобразования ставят целью создание эффективно действующей модели рыночной экономики и как следствие формирование социально-благополучного общества.
Еще совсем недавно в экономике нашей страны рабочая сила не рассматривалась в качестве товара, главным образом в связи с ее плановым распределением и отсутствием свободной системы найма, обусловленной наличием административных, правовых и экономических ограничений. Переход экономики России на рыночные условия хозяйствования и проводимые в ходе этого процесса реформы сильно отразились на состоянии рынка труда. Его ухудшение характеризуется быстрым ростом уровня безработицы и тяжелым положением в социальном секторе. Поэтому одной из главных проблем в становлении и налаживании рыночного хозяйствования является задача эффективного использования трудового потенциала российского общества. Для выполнения этой задачи видится абсолютно необходимым создание развитого рынка рабочей силы, его государственное регулирование и целая система социальных гарантий, способствующих уверенному положению человека на этом рынке.
Рынок рабочей силы – это важная и многоплановая сфера экономической и социально-политической жизни общества. Тема рынка труда связана с рассмотрением таких вопросов, как: ресурсы для труда и их воспроизводство, занятость населения и эффективность государственных служб занятости, условия найма и стоимость рабочей силы, безработица, ее виды и методы регулирования, социальная защита и статус безработного и, в целом, рынок труда, его характеристики, типы и формы. В то же время в мою задачу не входит освещение и раскрытие всего круга проблем, поэтому в своей работе я выбрал наиболее первостепенные на мой взгляд вопросы.
I. Структура трудовых ресурсов.
Под определение трудовые ресурсы необходимо относить часть населения, потенциально обладающую той степенью физического и умственного развития, которая делает возможным ее участие в осуществлении социально полезной деятельности.
В соответствии с рекомендациями Международной организации труда и международных конференций статистиков труда, в России действует система классификации, на основании которой население делится на экономически активное и экономически неактивное.
Так, руководствуясь данной методологией, экономически активной частью населения принято считать группу населения, обеспечивающую предложение своего труда для производства товаров и оказания услуг. Эта часть населения количественно состоит из численности занятых и безработных, под определение которых так же следует относить группы людей, имеющих четкие общественно-социальные характеристики. Особенности подхода к такой классификации отражены на схеме 1.
Схема 1.
Классификация занятого и безработного населения
(по методологии МОТ)
Экономически активное население (часть населения, обеспечивающая предложение рабочей силы) |
Экономически неактивное население (население, которое не входит в состав рабочей силы) |
Занятые |
Безработ-ные |
а) выполняют работу по найму за вознаграждение на условиях полного или неполного рабочего времени; б) временно отсутствуют на работе из-за болезни, отпуска, работы по специальному графику, отпуска по беременности, обучения, забастовки, по другим причинам; в) самостоятельно обеспечивают себя работой. |
а) не имеют работу (доходного занятия); б) занимаются поиском работы (обращались в службы занятости, использовали объявления, обращались к работодателю и т.п.); в) готовы приступить к работе. |
а) учащиеся и студенты, посещающие дневные учебные заведения; б) лица, получающие пенсии по старости, по инвалидности; в) лица, занятые ведением домашнего хозяйства, уходом за детьми; г) отчаявшиеся найти работу и прекратившие её поиск; д) другие лица, у которых нет необходимости работать. |
При анализе структуры трудовых ресурсов используются различные качественные характеристики, к которым относятся: уровень образования и профессионально-квалификационная структура, культурный уровень, показатели здоровья населения, половозрастная структура, средняя продолжительность жизни, соотношение занятых умственным и физическим трудом, показатели миграции, национально-этническая структура и др.
Одно из важных мест при изучении использования ресурсов для трудовой деятельности отводится половозрастной структуре и уровню образования, отражающему интеллектуальный потенциал общества. Необходимо отметить, что возраст индивида оказывает достаточно сильное влияние на интенсивность движения по секторам экономики и категориям занятости. Так с возрастом отчетливо проявляется тенденция к снижению вероятности оказаться в числе безработных. Однако при относительно стабильной занятости представителям старшей возрастной группы присущи довольно длительные периоды безработицы. В случае потери работы шансы найти ее вновь у этих лиц значительно ниже, чем у представителей более молодого поколения. Как показали исследования, только 16% безработных в возрасте старше 55 лет находят работу в течение года, тогда как среди безработных в возрасте от 25 до 39 лет на работу за этот же период устраиваются 43,5%. Объяснение такому положению возможно дать, приняв во внимание крайне низкую степень адаптации старших поколений к новым условиям жизни, так же как и стремление большинства кадровых служб частных компаний отдавать предпочтение при найме на работу более молодой и быстро обучаемой рабочей силе. Следует заметить, что подобный подход следует рассматривать не только как безнравственный, но и экономически не эффективный. Так, например, труд пенсионеров позволяет получать прибавку чистого продукта – добавленной стоимости, и оплачивать его жизнеобеспечение (в противном случае это приходится осуществлять целиком за счет других лиц).