Индивидуализация и внутриклассная дифференциацияРефераты >> Педагогика >> Индивидуализация и внутриклассная дифференциация
Таблица №2
Диагностический показатель: “Уровень развития мышления”.
Фамилия, имя учащегося |
Анализ |
Сравнение |
Обобщение |
Синтез |
Оригинальность |
Скорость протекания мыслител. процессов |
Суммарный балл |
Оценка |
Уровень |
Б А Л Л Ы | |||||||||
1. Гужавина Лариса |
3 |
4 |
3 |
4 |
3 |
3 |
20 |
Ср. |
3 |
2. Гуляев Артём |
4 |
3 |
4 |
5 |
3 |
3 |
22 |
В.ср |
4 |
3. Дмитриева Катя |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
30 |
В. |
5 |
4. Добрычева Ксюша |
4 |
4 |
5 |
5 |
3 |
3 |
24 |
В.ср |
4 |
5. Егоров Артём |
4 |
5 |
4 |
4 |
3 |
3 |
23 |
В.ср |
4 |
6. Ермолаев Женя |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
30 |
В. |
5 |
7. Залесов Алёша |
4 |
4 |
4 |
5 |
4 |
4 |
25 |
В.ср |
4 |
8. Ибель Оля |
4 |
4 |
5 |
4 |
3 |
4 |
24 |
В.ср |
4 |
9. Колиберская Ирина |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
30 |
В. |
5 |
10. Мансуров Эдик |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
30 |
В. |
5 |
11. Марянина Люба |
3 |
3 |
4 |
4 |
3 |
3 |
20 |
Ср. |
3 |
12. Небогатиков Лёня |
3 |
3 |
4 |
3 |
3 |
3 |
19 |
Ср. |
3 |
13. Пинягина Катя |
4 |
4 |
4 |
5 |
4 |
3 |
24 |
В.ср |
4 |
14. Поскрекова Яна |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
3 |
23 |
В.ср |
4 |
15. Рожко Ксюша |
5 |
4 |
5 |
5 |
5 |
5 |
30 |
В. |
5 |
16. Рожнова Кристина |
3 |
3 |
4 |
3 |
3 |
3 |
19 |
Ср. |
3 |
17. Сырцова Полина |
5 |
5 |
5 |
5 |
3 |
4 |
27 |
В. |
5 |
18. Титов Вова |
4 |
4 |
4 |
4 |
3 |
4 |
23 |
В.ср |
4 |
19. Толпегин Данил |
4 |
4 |
4 |
5 |
3 |
4 |
24 |
В.ср |
4 |
20. Трукан Лена |
4 |
4 |
5 |
4 |
3 |
4 |
24 |
В.ср |
4 |
21. Шокина Ксюша |
5 |
5 |
5 |
5 |
4 |
4 |
28 |
В. |
5 |
Общая сумма баллов |
87 |
88 |
93 |
94 |
77 |
80 |
519 | ||
Среднее арифметическое |
4,1 |
4,1 |
4,4 |
4,4 |
3,6 |
3,8 |
24,4 |