Истина заключается в том, что любая функциональная система тем могущественнее, чем больше она накопила информации и чем полнее и оперативнее ее использует. Передовые руководители используют не только свой, но и чужой опыт, информацию со стороны. В этом плане показателен японский феномен: крутому подъему экономики послевоенной Японии, ее техническому про­грессу способствовали сбор, интенсивное внедрение изобретений и технологических знаний, добытых в других странах (последние своевременно их не использовали).

Одно из ключевых направлений интенсификации общественного производства связано с системой образования. Здесь нам опять следует обратить внимание на зарубежный опыт, учитывая подходы и приоритеты. В меморандуме Президента США (декабрь 1991 г.) об образовании стратегия образования названа стратегией нации. Действительно, на нужды образования в США выделяются огром­ные суммы — до 260 млрд. долл. ежегодно. Если к этому добавить колоссальные инвестиции на информатику (превосходящие сум­марный вклад в энергетику, сырьевые и перерабатывающие отрасли), то ясно, что речь идет о беспрецедентном увеличении интел­лектуальной мощи личности и страны в целом. Только то государ­ство может обеспечить достойную жизнь своим гражданам, счита­ет американский Президент, которое выделяет необходимые сред­ства на образование и науку. Инвестиции в сферу образования оказываются самым выгодным вложением капитала.

Другая выгодная сфера вложения капитала—информатика. В промышленно развитых странах сложившиеся к началу 80-х годов социально-экономические условия отражают тенденцию к возра­станию относительной ценности информационных ресурсов по сравнению со всеми остальными национальными ресурсами. В этом плане могучим средством ускорения прогресса являются создание и совершенствование общедоступных банков данных (ОБД) в раз­витых странах. Это стало возможным благодаря интегральным се­тям связи и массовому внедрению ЭВМ, информационно-поиско­вых систем (ИПС). Легкий (с домашнего дисплея) доступ к любой информации с ее отображением на экране произвел революцию в информационном обеспечении общественного производства, спо­собствовал расцвету малого бизнеса, развитию соцкультбыта. Осо­бенно интенсивно развивается маркетинг информационных услуг и информации. Проектирование, продажа и эксплуатация банков данных и знаний имеет тенденцию, к самому стремительному росту. Это вместе с тем и наиболее доходная в коммерческом отношении сфера деятельности.

В области информационных технологий, средств и систем связи и, особенно, общедоступных банков данных наше отставание от передовых стран продолжает стремительно увеличиваться. И если в ближайшее время положение не изменит­ся, «то разрыв уже на протяжении первой половины этого десяти­летия -- как утверждает А. И. Ракитов -- превратится в пропасть, отставание станет необратимым»[3].

После развала Союза ССР положение в СНГ осложнилось мно­жеством других проблем. Государства эти, если не предпримут срочных радикальных мер, неизбежно должны попасть в особую зависимость от промышленно развитых стран СПРС, зависимость информационную. Она ведет к их превраще­нию и особые информационные колонии, которые в лучшем слу­чае смогут поставляя сырьевые и энергетические ресурсы, слу­жить рынками сбыта для продукции государств, вступивших в стадию информационного общества, но никогда не смогут обеспе­чить своему населению современный уровень жизни, культуры, цивилизованности, образования, здоровья и благосостояния даже при помощи и содействии высокоразвитых стран.

Наглядное отображение информации в про­цессах управления. Наглядное отображение информации являет­ся той составляющей интенсификации, которая активизирует свой­ство отражения («отражательную способность») материальных объ­ектов. Щиты контроля и управления поэтому стали непременной принадлежностью каждого управляемого объекта, технологическо­го процесса, испытательного стенда.

В условиях все большего усложнения технических систем и бурного нарастания потоков информации в эпоху НТР значение средств наглядного отображения информации существенно возра­стает. Этим объясняется создание информационных моделей энерго­систем, технологических процессов, космических систем и т.п., адекватно и избирательно отображающих оператору состояние и функционирование системы, ускоряющих оценку ситуации и при­нятие оптимальных решений по управлению (за минимальные от­резки времени).

Фантастически быстро растет производство универсальных уст­ройств отображения информации -- дисплеев (мониторов), одного из выдающихся изобретений нашего века. Его называют «окном в ЭВМ». Дисплеи позволяют отображать результаты обра­ботки информации, следить за ходом научных экспериментов, в нужный момент активно вмешиваться, изменять программу и т. п.

Таким образом, средства отображения выступают как активное связующее звено между человеком и техникой, способствующее ин­тенсификации информационных процессов при принятии реше­ний -- ответственейшем моменте управленческого процесса.

В философском плане феномен отображения информации пред­ставляется нам широким, еще недостаточно исследованным полем. Все виды мышления и познания опираются на наглядные образы, формирующиеся на базе восприятий и, особенно, представлений. Наглядный образ ситуации как бы вбирает в себя всю сумму знаний об объекте, как бы сжимает и синтезирует ее. «Существу­ет лишь иллюзия, -- писал А. В. Славин, -- будто возможно мышле­ние без наглядности»[4].

Говоря о роли наглядного отображения информации в более широком плане, следует отметить, что графические иллюстрации. наглядные схемы занимают все большее место и в печатных изда­ниях (в стандартах, учебниках, монографиях), существенно облег­чая восприятие и запоминание текстовой информации. По-видимо­му, этот процесс не обойдет и философию, поможет стать ей более понятной и доходчивой для широких масс. Об этом мечтал еще Д. Дидро: «Философия должна стать понятной народным мас­сам, если она хочет быть прогрессивной. Поэтому надо стремиться к тому, чтобы сделать философию популярной»[5].

Бурный рост технической оснащенности управленче­ского труда. Огромный потенциал эффективности, заложенный в организации как на макроуровне общества, так и на первичном уровне конкретных систем, может быть реализован при соответ­ствующей технической оснащенности процессов управления. Орг­техника, упорядочивая и облегчая трудовую деятельность человека (в частности, по передаче и получению необходимой информации, размножению и движению технической документации), позволяет экономить время и существенно повышать эффективность процес­сов управления.

С 1950 г. начался качественно новый этап развития управленче­ской техники — на базе электроники. В настоящее время произ­водство управленческой техники (различных счетно-клавишных и пишущих машин, множительных аппаратов и т. п.) стало одной из ведущих и быстроразвивающихся отраслей во всех пере­довых в промышленном отношении странах. Прогноз, высказанный экономистами в начале 70-х годов, оправдался: во второй полови­не XX в. на первое место по эффективности производства вышли те государства, которые в наибольшей мере смогли «использовать все возможности управленческой техники».