- социальная, групповая, национальная нетерпимость;

- излишняя самоуверенность;

- чрезмерное тщеславие и карьеризм;

- низкий самоконтроль.

1.4. Структура профессиональней деформации.

Открытая (видимая) — бездушное, бесчеловечное отношение к преступнику, задержанному, правонарушителю, упоение властью, убеждённость во вседозволенности. Пренебрежение нормами служебной этики. Чрезмерная подозрительность, обвинительный уклон, отсутствие самокритичности. Использование незаконных методов в борьбе с преступностью, руководство ложным принципом «средства оправдывают цель». Злоупотребление спиртными напитками, наркотиками. Некультурность речи, злоупотребление жаргоном преступного мира. Неопрятный внешний вид, неряшливость, неаккуратность.

Скрытая (невидимая) — злоупотребление служебным положением в процессе работы, преобладание корыстных целей над государственными, общественными. Аморальность в быту. Нравственное обеднение (оскудение) сотрудника. Ложное понимание интересов службы, неверное понимание престижа, фиктивное создание благополучия в работе (марафет). Укрывательство преступлений, взяточничество. Сращивание с преступной средой.

Учитывая причины возникновения профессиональной деформации, её открытую и скрытую формы проявления, следует осуществлять целенаправленное и непрерывное профилактическое воздействие.

К числу направлений такого рода воздействия относятся:

ОБЩИЕ МЕРЫ — действительная, а не мнимая автономия ОВД, их равновесие и взаимосдерживание с другими правоохранительными органами, подчинение их только закону и высокая ответственность перед законом;

НЕПОСРЕДСТВЕННЫЕ МЕРЫ - качественное улучшение профессиональной подготовки; совершенствование организации управления, коренное улучшение воспитательной работы; создание здорового морально-психологического климата в подразделениях.

Главная задача воспитательной работы — это, прежде всего, формирование у каждого работника активной жизненной позиции, деловитости, чувства нового, компетентности, сознательного отношения к труду, общественному долгу.

1.5. Основные принципы воспитательной работы:

- принцип целеустремлённости в процессе служебной деятельности;

- единство слова и дела;

- индивидуальный и дифференцированный подход в воспитании;

- сочетание высокой требовательности к подчинённым с уважением их личного достоинства и заботой о них;

- единство теории и практики;

- учёт положительного опыта в воспитании личности, коллектива.

Нравственная надёжность сотрудника милиции играет важную роль, поскольку он имеет сравнительно доступную возможность удовлетворять свои материальные и иные потребности за счёт лиц, попавших в сферу его деятельности. Особо выделяется эта черта в работе с женщинами «лёгкого поведения», наркоманами, женщинами, преступившими черту закона, и с тем, чтобы уйти от ответственности, пытаются войти в интимные отношения с сотрудником. В связи с этим, современное воспитательное воздействие начальника, его принципиальность, личный пример будут определять нравственное поведение подчинённых. «Железный Феликс», будучи сам «рыцарем без страха и упрёка», карал беспощадно каждого, кто пятнал репутацию чекиста, какое бы положение он ни занимал. Достаточно вспомнить, к примеру, тот факт, что член коллегии Петроградской чрезвычайной комиссии Д. Чудин был расстрелян в 1919 году за то, что вступил в интимную связь с сожительницей арестованного спекулянта.

Неблагоприятные семейные отношения сотрудников в совокупности с другими причинами могут служить развитию профессиональной деформации. Семья сотрудника — это своеобразный тыл, обеспечивающий его работу. Поэтому одна из важнейших задач, которая возлагается на начальника, это создание оптимальных условий внеслужебной деятельности. Это укрепление семьи, обеспечение нормальных бытовых условий сотрудников. Специфика работы, как правило, отрывает сотрудника в известной степени от семьи. Если к этому прибавить плохие бытовые условия, отсутствие жилья — это может привести к нежелательному конфликту в семье, её распаду. Осуществляя воспитательную работу, начальник обязан оказывать помощь в укреплении семьи, формировать правильную реакцию членов семьи на трудности службы. Такой цели можно добиться организацией досуга сотрудников и их семей. Она должна носить плановый характер. Необходимо стремиться сделать отдых сотрудников и членов их семей насыщенным, увлекательным и разнообразным.

Совершенствование организации и управления всей структурой милиции является важным направлением в профилактике профессиональной деформации. Недостатки организации служебной деятельности: сотрудники часто меняют зоны обслуживания, нечётко распределяются функциональные обязанности подчинённых, неравномерно несут служебную нагрузку; отсутствие планомерности и системности в работе, разобщённость, отсутствие чёткой задачи, цели и конкретных путей по их достижению; слабая организация и проведение занятий по служебной подготовке, низкий уровень воспитательной работы.

К сожалению, многие руководители на практике не придают этому вопросу первостепенного значения. Случается и так, что вновь назначенным руководителям порой негде почерпнуть таких знаний. В целом же психологический барьер негативного отношения к проблеме эффективности управления коллективом проявляется в непонимании проблемы. Существует даже такое неверное убеждение, что начальнику достаточно быть хорошим профессионалом. Однако, руководитель должен знать науку управления, постоянно внедрять научную организацию управленческого труда, поскольку эта функция является его главной профессиональной, служебной обязанностью.

Конфликт в деятельности сотрудника милиции заложен в самой природе этой работы. Деятельность осуществляется в постоянном напряжении, в экстремальных условиях. Всё это требует от сотрудников своеобразной психической закалки, умения быстро «разряжаться», восстанавливать работоспособность. Многое зависит и от того, как сотрудник относится к работе. Потеря интереса к ней в конечном итоге может привести сотрудника к нервозности, усталости, конфликтности с руководством. Неправильная организация рабочего времени, постоянные повышенные нагрузки на работе, могут даже у сотрудника, любящего своё дело, сформировать усталость, физическое и психическое переутомление. В таком состоянии проявляются апатия, безразличие и даже отвращение к любимой работе. Пожалуй, самая распространённая ошибка людей, увлечённых делом, - стремление работать 24 часа в сутки. Между тем наши возможности не беспредельны. Мозгу необходим не просто отдых, ему необходимо время, чтобы переработать и систематизировать накопленную информацию. Поэтому нужно уметь отдыхать.

В связи с этим перед начальником подразделения встаёт задача собственно психологической подготовки как неотъемлемого атрибута профессиональной подготовки.

Психологическая подготовка сотрудников — важнейшая защитная мера от профессиональной деформации. Жизнь настоятельно диктует создание в горрайорганах восстановительных центров, которые должны включать кабинет психологической разгрузки, спортивный комплекс, сауну и т.д.