Изменения личности появляются раньше и более выражены, чем при периодической шизофрении. Иногда они сходны с теми изменениями, которые встречаются при непрерывной (параноидной) шизофрении. Например, бродяжничество, бред величия, фантазирование, замкнутость, обидчивость, ранимость.

2. Практическая часть.

Практическая часть работы состоит из психодиагностического исследования больных шизофренией. Были приведены три методики:

1. Исследование самооценки по Т.В. Дембо-Рубинштейну. На чистом листе проводит вертикальную черту и испытуемый выслушав инструкцию (на одном конце самые счастливые люди собрались, на другом самые несчастные, определите свое место среди них) определяет себя на этой черте. Таким образом мы узнаем самооценку по категориям: счастье, здоровье, ум и характер. Далее заполняется протокол с уточняющими вопросами.

2. Тест фрустрации Розенцвейга состоит из стимульного материала представленного 24 картинками на которых изображены лица, находящиеся во фрустрационной ситуации переходного типа. На каждом рисунке персонаж слева произносит слова которыми описывается фрустрация собственная или другого индивида. Персонаж изображенный справа имеет пустой квадрат, в который обследуемый должен вписать собственный ответ. Черты мимики персонажей из рисунков удалены. Так как не все обследуемые умеют писать для удобства их ответы просто фиксировались на листе бумаги.

С помощью данной методики мы определим уровень индивидуальной адаптации субъекта к своему социальному окружению, а также оценим типы реакций (на что они фиксированы). Это даст нам возможность объективно оценить эмоциональные особенности личности.

3. Методика разработанная Л.С. Выготским и Л.С. Сахаровым в 1930 году. С ее помощью можно констатировать нарушение функции образования понятий не только при явных расстройствах мышления, но и у больных, у которых вне экспериментальной обстановки было трудно подметить нарушения в области формального мышления. Перед больными в беспорядке размещают набор стереометрических фигур отличающихся формой,, цветом и величиной. На скрытой от него нижней стороне этих фигур имеются надписи («биг», «цев», «лаг»). Произвольно выбирается одна фигура и исследующий объясняет, что надпись на ней совершенно ничего не означает, условна, но имеющимся в этом наборе фигурам с аналогичной надписью присущи какие-то общие признаки. Обследуемый должен установить какие фигуры входят в какие группы. Учитывается сколько ходов понадобилось обследуемому для выполнения задания, насколько логичны были его рассуждения при этом, как воспринималась помощь исследующего. Опять таки проверим эмоции, да и установим снижен ли интеллект.

В результате проведенного исследования получены следующие результаты:

– по определению самооценки на графиках отображающих уровни самооценки (характера, ума, здоровья и счастья) преобладает средний показатель »60% - 50%

– по определению фрустрации (тест Розенцвейга) выявлена также преобладание среднего показателя меры индивидуальной адоптации субъекта к своему социальному окружению.

А вот что нам дает оценка типов реакции преобладает фиксация на удовлетворение потребностей (требует помощи от других лиц для решения ситуации, субъект сам берется за разрешение ситуации или же считает, что время и ход событий приведут к ее изменению) 72%. Реакция направленная на самозащиту занимает вторую позицию 57% (защищает себя, свое «Я» или порицает кого-то, или признает свою вину, или же отмечает, что ответственность за фрустрацию никому не может быть приписана). Ну и в завершении фиксация на препятствие 54% (всячески выделяется препятствие вызвавшее фрустрацию или описывается как препятствие не имеющие серьезного значения).

– по результатам методики формирования искусственных понятий выявлено некоторое снижение интеллекта так как по группам никто не смог распределить фигуры, были часто соскальзывания и застревания, число ходов ограничилось двумя у 50% испытуемых, а у остальных вообще одним; что говорит о резко сниженном интеллекте.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Цели и задачи поставленные нами выполнены, теоретически проблему эмоциональной сферы больных шизофренией изучили. Исследование провели определили уровень интеллекта снижен у 50%, а у остальных 50% резко снижен. Преобладает средний показатель в индивидуальной адаптации субъекта к своему социальному окружению. И так как самооценка у 40% высокая, а типы реакций фиксируются в основном на удовлетворение своих потребностей, то гипотеза наша подтвердилась. Больные шизофренией со сниженным интеллектом не умеют реагировать на окружающую среду в том числе в эмоциональном плане тоже.

Литература