В ы в о д ы

1. Таким образом, наиболее характерным особенностями свойств темпераментом у слушателей курсов по подготовке охранников является высокая пластичность и высокий темп реакции при низкой социальной пластичности. Если первые два свойства являются профессионально значимыми в этой сфере деятельности, то низкую социальную пластичность таким качеством признать нельзя. По-видимому слушателям надо предложить пройти специальные тренинги по развитию их социальной чувствительности и коммуникабельности.

2. Исследованных слушателей характеризует высокая потребность в общении и преимущественно средняя потребность в достижении.

3. Диагностика профессиональной направленности показала, что подавляющее большинство слушателей центра подготовки охранников ориентируется при получении специальности на мотив личного благополучия или на стремление поддерживать хорошие отношения с коллегами по работе. Основной компонент культуры личности и деятельности «идеального охранника» направленность на задачу у них не сформирована. По-видимому, только поступление на работу в фирму и требование соответствовать культуре этого предприятия сможет способствовать изменению их ориентации.

4. Не все слушатели курсов подготовки охранников обладают уровнем нервно-психической устойчивости, который необходим для работы в стрессовой ситуации. В связи с этим, необходимо ввести в программу подготовки охранников специальный курс психологической подготовки к деятельности в экстремальных ситуациях.

Б и б л и о г р а ф и я

1. Бодров В.А. Основы профессионализма. М., 1996

2. Гиппенрейтор Ю.Б. Введение в общую психологию. М., 1996.

3. Гнесь П.А. Тактика охранной деятельности. Учебно-методическое пособие для обучающихся по специальности частный охранник. СПб, 1998.

4. Годфруа Ж. Что такое психология? М., 1994.

5. Грановская Р.М. Элементы практической психологии. СПб, 1997.

6. Жданов И.А. Адаптация и прогнозирование деятельности. Казань, 1991.

7. Журавлев С.Ю. Частная охрана. М., 1994.

8. Калинин С.В., Образцов С.Е. Охрана. Оружие. Безопасность. СПб, 1999.

9. Колышкин В.В. Практические основы профотбора. Новосибирск,1995.

10. Маркова А.К. Психология профессионализма. М., 1996.

11. Методики изучения психологических особенностей личности студентов. СПб, 1993.

12. Общая психология по ред.профессора Петровского А.П. М., 1976.

13. Практикум по психодиагностике. Психодиагностика мотивации саморегуляции. (сборник). М., 1990.

14. Психологические методы диагностики свойств индивидуальности. СПб, 1995.

15. Теплов Э.П. Комплексная безопасность объектов: вопросы теории, тактики и практики. Часть 1. СПб, 1995.

16. Теплов Э.П., Вандышев В.В., Кириченко В., Лесов В.М. Нормативные основы деятельности сотрудника частной службы безопасности. Часть 1. СПб, 1998.

17. Теплов Э.П., Вандышев В.В., Кириченко В., Лесов В.М. Частная охранная деятельность: организационно-правовые и тактические основы. СПб, 1996.

18. Учебное пособие по психологическим основам частной охранной деятельности. СПб, 1997.

19. Хеккаузен Х. Мотивация к деятельности. М., 1986.

1 Макарова А.К. Психология профессионализма. М., 1996, стр.104

2 Колышкин В.В. Практические основы профотбора.Новосибирск. 1995, стр.28-36