Перенасыщенность литературы идеологией привела к тому, что в 60-е годы в Советском Союзе было два вида литературы: официально издаваемая и так называемый самиздат – самостоятельно печатаемая и переплетаемая запрещенная литература. И наиболее образованная часть общества, интеллигенция стремилась «достать» именно самиздатовскую литературу. Судя же по советской статистике, наибольшим спросом пользовались сочинения Маркса и Энгельса.

В 60-х годах ХХ века во всем мире исследования книги и личности читателя становится более многоплановым. Это во многом обусловлено «революцией свободного времени», ростом его продолжительности, развитием индустрии досуга. Кроме того, произошли и другие изменения. На Западе конфликт поколений выдвинул на первый план проблему отцов и детей, вопросы, связанные с преемственностью в освоении культуры и разрывами в культурной традиции.

Проблемы, связанные с качественными и количественными характеристиками чтения, вызывают особый интерес также в связи с расширением сферы применения новых средств коммуникации. Специалисты стали скептически относиться к традиционным печатным формам хранения и распространения информации. Все чаще и громче зазвучали голоса тех, кто утверждал, будто печать исчерпала свои возможности и обречена на забвение.

Да, в мире книг и чтения на исходе ХХ века наметились серьезные изменения. Все меньше становится социальная роль книги. Если прежде можно было безоговорочно согласиться со словами известного отечественного исследователя Н.Рубакина о том, что «ничто не характеризует степень общественного развития, как уровень читающей публики»[15], то теперь это утверждение приобрело иное значение. Из напряженного труда души чтение для многих превратилось в сопутствующее занятие (на Западе это произошло раньше). Интерес к «серьезной» литературе проявляет незначительная часть населения, и она все уменьшается. Предметом чтения становятся все чаще краткие жанры – инструкции, в том числе экранные, объявления, правила и т.п. Ни времени, ни душевных сил на вдумчивое чтение, на сопереживающее восприятие у читателя не хватает, поскольку в качестве источника переживаний теперь потребляются всевозможные специализированные издания, в том числе философские трактаты, Библия, Коран, сборники анекдотов, комиксы, хроники происшествий, наконец, телесериалы. Чтение стало в значительно большей степени ориентировано на удовлетворение не столько эстетических, сколько информационно-прагматичеких потребностей. Распространение новых технологий неизбежно приводит к снижению тиражей книгоиздания и читательской активности. Это однако не дает оснований говорить о кризисе чтения. Оно просто приобретает иные формы и несет в себе иное содержание и иные смысловые нагрузки.

Можно сказать, что основной тенденцией последних лет стала утрата печатным словом и чтением их исключительной роли, особенно в российском обществе. Художественная литература, печать в целом перестали быть по крайней мере главным источником для обсуждения глобальных и общечеловеческих проблем, в значительной мере потесненные аудиовизуальными, а позже и интерактивными средствами коммуникации. И тем не менее в круге массового чтения благополучно сосуществуют не только образцы «бульварного чтива», но и то, что всегда было принято называть «серьезной» литературой.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Чтение стало настоятельной потребностью, необходимым условием роста Человека разумного, и потому принятое определение «венца творения» как биологического вида – Homo Sapiens – правомерно, пожалуй, дополнить еще одним: Homo Legens – Человек читающий.

Род людской бесконечно много обязан тому университету, имя которому Книга. В этом университете приобретаем мы необходимые знания и получаем уроки нравственности, духовности, без которых оскудели бы разумом и очерствели бы сердцем.

Вот уже более пятисот лет сопутствует человеку печатная книга, сохраняя в принципе свой внешний вид. Бурное развитие науки и техники в современную эпоху породило ряд пессимистических теорий относительно будущего книги. Проблемой этой занимаются не только фантасты – от Жюля Верна и Герберта Уэллса до Айзека Азимова и Рэя Брэдбери, - но также и ученые, в том числе социологи.

На одной из конференций специалистов по ЭВМ Айзек Азимов сказал[16]: «Я хочу попытаться описать идеальную информационно-поисковую систему. Пользование ею должно быть доступно каждому, в том числе тем, кто не имеет для этого специальной подготовки; она должна быть портативной, для нее не должен требоваться никакой внешний источник питания; информация должна храниться в ней постоянно и не исчезать из-за всяческих поломок и накладок…». К этому моменту аудитория уже была озадачена. И тут писатель, выдержав эффектную паузу, произнес: «Надеюсь, вы понимаете, что речь идет просто о книге».

Да, книга не уйдет из нашей жизни. Ведь только книга включает зрительное воображение, позволяет его развивать. Смотря же на экран телевизора, мозг отключается, т.к. ему не нужно работать, все итак дано: и образы зрительные, и звук. Компьютер не может вытеснить книгу, а может стать лишь средством для ее более удобного распространения.

Несмотря не все технически новшества, книга сохранит свое социальное значение и своих поклонников. Звезды «галактики Гутенеберга» будут по-прежнему манить с неба грядущего, будоража людскую мысль и мечту.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Бутенко И.А. Читатели и чтение на исходе ХХ века: социологические аспекты. – М.: Наука, 1997

Динерштейн Е.А. Книга в советском обществе. Книга. Исследования и материалы. Сборник 74. – М.: TERRA, 1997

История книги. Под.ред. А.А.Говорова, Т.Г.Куприяновой. – М.: изд.-во МГУП «Мир книги», 1998.

Ленский Б.В. Книжный маркетинг. Рынок продавца или рынок покупателя. Книга. Исследования и материалы. Сборник 75. – М.: TERRA, 1997.

Соловьев А.И. Плюрализм современной книжной культуры: пути удовлетворения потребностей в книге. Книга. Исследования и материалы. Сборник 60. – М.: изд.-во «Книжная палата», 1990.

Человек читающий. Homo Legens. Писатели ХХ века о роли книги в жизни человека и общества. Составитель С.И.Бэлза. – М.: Прогресс, 1989.

[1] Р.Эскарпи. Революция в мире книг. М.: Книга, 1972, стр.20

[2] Там же, стр. 22-30

[3] Словьев А.И. Плюрализм современной книжной культуры: пути удовлетворения потребностей в книге. Книга. Исследования и материалы. Сборник 60. – М.: изд.-во «Книжная палата, 1990.

[4] Человек читающий. HOMO LEGENS. Писат. ХХ в. о роли кн. в жизн.челов. и общ., М.: Прогресс, 1989, стр.351

[5] Бутенко И.А. Читатели и чтение на исходе ХХ века: соц.аспекты. М.: Наука, 1997, стр.10

[6] История книги под ред. А.А.Говорова, Т.Г.Куприянова. М.: изд.-во МГУП «Мир книги», 1998, стр.86-204

[7] Сидоров А.А. История оформления русской книги, стр.166

[8] Цитирую по Истории книги под ред. А.А.Говорова и Т.Г.Куприяновой. М.: изд.-во МГУП «Мир книги», 1998

[9] Бутенко И.А. Читатели и чтение на исходе ХХ века: социологические аспекты. М.: Наука, 1997, стр. 15

[10] Книжное дело, 1909. № 46. Стр.53