Научные основы школьного курса химии. методика изучения растворовРефераты >> Педагогика >> Научные основы школьного курса химии. методика изучения растворов
m=m(p – pa) × w , где w - массовая доля растворенного вещества в
растворе.
А, в случае смешивания двух растворов, массу растворенного вещества можно выразить с помощью уравнения:
m1 × w1 + m2 × w2 = (m1 + m2) × w , где m1 + m2 - масса нового раствора.
Графологическая схема, отражающая это соотношение, служит основой предлагаемого алгоритма решения:
w1 w2 w
|
|
|
Рассмотрим примеры:
Задача 1.
Какую массу 5% -ного раствора щелочи надо добавить к 200 г 40% -ного раствора, чтобы получить 25% -ный раствор?
1. Запишем кратко условие задачи.
Дано:
w1% = 5%; w1 = 0,05
w2 % = 40%; w2 = 0,4
w % = 25%; w = 0,25
m2 = 200 г
m1 - ?
2. Составим схему смешивания растворов:
0,05 0,4 0,25
|
|
|
3. Умножим массу каждого раствора, изображаемого на схеме, на соответствующую массовую долю, составим уравнение и решим его.
Х × 0,05 + 200 × 0,4 = (Х + 200) × 0,25
0,05 Х + 80 = 0,25 Х + 50
0,2 Х = 30
Х = 150
Ответ: Надо добавить 150 г 5% -ного раствора щелочи.
Задача 2.
Из 400 г 20% раствора при охлаждении выделилось 50 г растворенного вещества. Чему равна массовая доля этого вещества в оставшемся растворе?
Учащимся объясняют, что в задачах такого типа чистое безводное вещество условно считать раствором с массовой долей 1 (w% = 100%), для воды соответственно имеет w =0, после этого учащиеся решают задачу с помощью алгоритма.
1. Дано:
w1% = 20%; w1 = 0,2
w2 % = 100%; w2 = 1
m1 = 400 г
m2 = 50 г
w - ?
2.
0,2 1 Х
|
|
|
3. 400 × 0,2 – 50 × 1 = 350 Х
Х = 0,086
Ответ: Массовая доля вещества в оставшемся растворе составляет 0,086
или 8,6%
Задача 3.
В какой массе воды нужно растворить 125 г медного купороса, чтобы получить 8% - ный раствор сульфата меди?
1. Дано:
М(CuSO4 × 5H2O) = 250 г/моль
m = 125 г
w% = 8%; w = 0,08
М(CuSO4) = 160 г/моль
m(H2O) - ?
2. Рассчитаем массовую долю CuSO4 в медном купоросе.
160 г/моль
w1 = ¾¾¾¾¾¾¾
250 г/моль
3.
0,64 0 0,08
|