22. Розенталь Д.Э. Современный русский язык.- М.: Айрис – Пресс, 2006.-432с.

23. Спирова Л.Ф. Особенности речевого развития учащихся с тяжёлыми нарушениями речи.- М.: 1980.

24.Ткаченко Т.А. Формирование лексико-грамматических представлений.- М.: Гном и Д, 2003г.

25. Трауготт Н.Н. Как помочь детям, которые плохо говорят.- СП.:1994.

26. Филичева Т.Б, Чиркина Г.В, Ястребова А.В. Основы логопедической работы с детьми- М: Арти, 2005г – 240с.

27. Филичева Т.Б, Чиркина Г.В. Коррекция обучения и воспитания детей 5 – ти. летнего возраста с ОНР – М.: 1991.

28. Филичева Т.Б, Соболева А.В. Развитие речи дошкольника.- Екатеринбург: 1996.

29. Филичева Т.Б, Чиркина Г.В. Совершенствование связной речи. – М., 1994.

30. Филичева Т.Б. Особенности формирования речи у детей дошкольного возраста.- М.:-1999.

31. Филичева Т.Б, Чиркина Г.В. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада. – М., 1994.

32. Цейтлин С.Н. Язык и ребёнок: Лингвистика детской речи: - М.: Гуманит. изд. центр Владос, 2000.- 238с.

33. Ястребова А.В. Коррекция нарушений речи у учащихся общеобразовательной школы.- М., 1991.

34. Ястребова А.В., Лазаренко О.И. Комплекс занятий по формированию у детей 5 лет речемыслительной деятельности и культуры устной речи. – М., 2001.