Б) одному объекту;

В) не используются в графических редакторах.

3. В рисунки можно добавлять текст:

А) фигурный и простой; (+)

Б) обычный и необычный;

В) в рисунки нельзя добавлять текст.

4. Используя любой замкнутый контур, добавьте в него текст: "Ехал грека через реку. Видит грека: в реке рак, сунул грека руку в реку - рак за руку грека - цап!". Используйте выравнивание "по центру".

5. Используя полученный знания, нарисовать в векторном графическом редакторе рисунок:

Рисунок 2

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В своей курсовой работе я рассмотрел методику изучения векторной графики в восьмом классе средней общеобразовательной школы, предложил практические задания для закрепления изученного материала.

Мною были отдельно рассмотрены и проанализированы темы школьной программы, такие, как "Понятие векторного изображения. Представление о цветовых моделях. Назначение и элементы графического редактора", "Создание и редактирование векторного изображения. Сохранение и загрузка векторного изображения", "Операции над объектами векторного изображения. Работа с текстом".

Так же были проанализированы все параграфы учебника по теме "Работа с векторной графикой".

Данная тема является очень актуальной потому, что такая область информатики как компьютерная графика охватывает все виды и формы представления изображений, доступных для восприятия человеком либо на экране монитора, либо в виде копии на внешнем носителе. Занимая все более прочные позиции, она находит применение не только в компьютерном мире, но и в различных сферах человеческой деятельности: научные исследования (визуализация строения вещества, векторных полей и т.д.), медицина (компьютерная томография), опытно-конструкторские разработки. Поэтому, умение работать с компьютерной графикой является неотъемлемой частью информационной грамотности любого человека.

Следовательно, можно сделать вывод, что человек, умеющий работать с графикой, будет востребован в любой профессии.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Информатика: учеб. пособие для 8-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. Обучения / Е.Л. Миняйлова [и др.] – Минск : Нар. асвета, 2010. – 189 с. : ил.

2. Информатика: Базовый курс / СВ. Симонович и др. — СПБ.: Питер, 2002. — 640 с.

3. Степанов А.Н. Информатика: Учебник для ВУЗов. 4-е изд. / А.Н. Степанов. – Питер : СПБ, 2005. – 684 с.